路在前方

赵芳菲

最初见到那个男孩，是在一次去上学的路上。斜风瑟瑟的初秋里，男孩坐在轮椅中，在他妈妈的推动下，缓慢地前行着。渐渐走近，我看到，男孩身着初一的新校服，安静地坐在轮椅上，双目微微眯起，平放在脚踏板上的一只脚僵硬而颓然，显然是受了伤。男孩的妈妈沉默地推动着轮椅，气氛冰冷，压抑得一如初秋薄凉的天气。我有些惋惜地望着这对母子，那男孩受了这样大的打击，只怕会消沉一阵子吧。我超过了他们，快步向学校走去。耳边蓦地传来男孩妈妈的声音：“要不要下来走走？医生说你可以慢慢练习一下了。”我回头看向他们，只见男孩木然地摇了摇头，看着自己的脚，露出无奈而又苦涩的笑：“不用了。”

课间，偶尔会看到那个轮椅上的男孩被同学推行着，他的样子有些不知所措，分明是还未适应这样的生活，我黯然扼腕。

一连几日的清晨，我都会在上学的路上看到那对行走缓慢的母子，各自沉默的模样令人怀疑他们将会永远这么走下去，却走不到那路的尽头。

天气转凉，为了节省路上的时间，我骑起了单车。那是不知多久后的一个清晨，我抬眼看向远方时，视线中赫然出现了那对母子。却见那男孩一手扶着妈妈，缓缓向前挪动着受伤的脚，一步一步，缓慢而又艰难。男孩的妈妈双手依旧是推着那辆轮椅，隐隐听到她的声音：“你就坐一会吧，歇一歇。”继而是男孩的声音：“就到前面的路口。”在妈妈的陪同下，男孩在寒风中艰难地蹒跚着，他的目光始终定定地望向前方，不再沉沦。

直至前几日，在路上我讶然地看到，男孩独自背着书包，走在那条路上。他的脚步依然是踉跄的，小心翼翼地迈出每一步，速度远没有之前在妈妈的帮助下走得快。但他的步伐坚定又稳重，仿佛走出的每一步都是下了一个重大的决定。北风呼啸着，吹得衣摆猎猎作响，而他一瘸一拐迈开的脚步，却由始至终笔直地迈向前方。他终于甩开了轮椅的束缚，甩开了对未来的迷茫，不再畏惧，勇敢向前，哪怕前路漫漫，哪怕精疲力尽。不知不觉，我放慢了骑速，不久却见他已快要追上。我抬眼看向前方，路还很长，但走一步毕竟离目的地近了一步。

我相信，当他蹒跚着走完那段不得不独自走完的路时，回头望向起点，便会发现这段路并不算漫长，正是这步履维艰也要走下去的路，通往他要奔向的前方。恍然间，我也加快了骑车的速度。

‖江苏省徐州市西苑中学‖指导教师：李春梅

三段路遇，三个场景，引出小作者感慨万千。从轮椅少年孤独闭塞地拒绝走路，到忧心忡忡的妈妈扶着大病初愈的孩子试探行走，再到男孩独自背着书包踉跄却坚定地走远，这些画面不仅拨动了小作者的心弦，也引发了读者深深的共鸣。

苏轼说“人生如逆旅”，细想一下，世上哪有路会全无沟壑，平顺任行。每个人都在不断地找寻着属于自己的远方，可要抵达远方，就得越过沟壑、踏平坎坷，甚至燃烧生命。轮椅少年的艰难处境，也许就是这条通往远方之路的真实写照：哪怕路途多舛，哪怕要付出极其艰苦的努力，都要坚强地、乐此不疲地向前走，因为在行进的过程里，他已经到达人生新的高度。

【适用文题】一路走一路成长;人在旅途;脚步;做生命的行者……