7S管理在高职院校实训教学中的实践研究

何世琼

摘 要：7S管理是由日本在生产工作中的5S管理方式演变而来的一种更加完善的管理方式，7S管理是一种非常有效的管理方法，现在世界各地许多的企业都纷纷效仿这种管理模式。随着教育的改革，学校在教育的过程中越来越注意能力的培养与素质教育。高职院校越来越注重实训教学，为了提高实训教学的效率与学生素质的培养，学校推行了7S管理的方法。

关键词：7S管理；高职院校；实训教学

1.7S管理的主要内容以及实训教学的现状

7S管理的主要内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约七个方面的内容，因为这几个词语的前五个的罗马拼音和后两个词语的英文均是以“S”开头，所以称之为“7S”。我们可以从几个词语的字面意思上进行理解，这7个方面均是关于素质的内容。而高职院校的实训教学除了对学生工作能力进行训练之外，还要在实训的过程中培养学生的纪律与个人素质。

随着社会的发展，企业对于人才的需求越来越大，现在高职院校中的实训环节就是为了培养学生在实际工作中的操作能力，是提升学生技能的训练。但是，在实训教学中还存在着许多的问题。为了改善实训环境，在提高学生能力的同时做好实训教学的管理工作，培养出能力与素质俱佳的学生，学校的实训管理应该加强管理力度，学校可以引进7S管理的方式，对高职院校的实训教学环节进行管理。

2.7S管理在实训教学中的实践

在实训教学的过程中，老师首先要让同学们了解进行7S管理的具体要求与具体任务，让同学们明白在实训过程中需要注意的事项是什么。

7S管理的第一项就是整理。整理，就是将需要的东西与不需要的东西区分开，将不需要的东西放起来，将需要的东西整理出来。不同的实训需要的东西也不一样，同学们根据要进行实习的具体内容，将所需要的仪器、工具、设备等各方面的工具准备好。

7S管理第二项就是整顿。什么是整顿？整顿与整理有什么区别呢？整顿就是将所需要的东西进行合理的放置，将所需要的东西放在合适又方便的地方，方便学生在实训的过程中能够很轻松地找到自己所需要的东西，如果东西没有整顿好，每次需要一些设备的时候就都得在一堆的设备中慢慢寻找了，如果设备太多的话，会浪费很多的时间在找东西上。

7S管理第三项，清扫。清扫就是将在实训过程中不需要的东西丢弃，使实训的工作台保持干净整洁的状态。在实训的过程中，及时将所制造的垃圾与废弃物进行清扫，以免垃圾堆得太多影响实训进度。而且人在干净的环境中，心情总是会比较愉悦的，清扫，清扫的不仅仅是现实的垃圾，还有心灵的阴霾。

7S管理第四项，清洁。清扫与清洁是联系在一起的，清扫过以后要对实训用的设备进行相应的清洁，清洁就是整理、整顿、清扫的更高标准，在对实训所用设备进行了整理、整顿、清扫以后， 再将它们清洁一遍，可以美化环境，有利于创造一个干净舒服的实训环境。

7S管理第五项，素养。素养就是大家都养成良好的习惯，能够遵守实训纪律，在实训的过程中，能够严格按照实训内容的要求来做，做到不迟到、不打架、认真完成任务。在实训的过程中，要注意培养学生的团结精神与责任心。将来走向工作岗位，这些都是必备的素质，一个有着良好素养的员工，才能受到公司同事的欢迎。

7S管理第六项，安全。安全问题无小事，在任何时候安全都是第一位。在进行实训的过程中一定要注意安全措施，尤其是一些机械类的实训或者电子类的实训，很容易发生漏电、烫伤等事故。在进行实训时，学校要对实训所用的设备、仪器进行严格的检查，以防在实训过程中发生安全事故。

7S管理第七项，节约。节约是一种美德，在这个文明的社会中，我们要做一个文明的人。节约要求同学们在实训的过程中能够做到爱护实训设备，以免造成实训设备的浪费。

3.7S管理对学生、学校以及企业的影响

高职学校的实训教学是学校针对学生就业的实训教学环节，在实训过程中施行7S管理，对学生将来走向工作岗位具有非常重要的意义。对于学校来说，7S管理方法在一定程度上减轻了学校实训课程中老师的压力，7S管理学生自觉地将实训室的各种设备整理好，减少了学校老师的一部分工作。

7S管理的实施有利于实训教学中对于学生纪律的管理与素质的培养，是一种非常好的管理方法，能够帮助学生养成良好的习惯，养成良好的职业素养。推行7S管理也可以提高实训教学的效率。

参考文献：

[1]刘丽华.7S管理在高职院校实训教学中的实践[J].中国现代教育装备，2013（21）：83.

[2]饶长全，吕智文.优化实训现场管理 提升学生职业素养——7S 管理在实训教学中的实践与思考[J].广东化工，2014，41（10）：178.

（作者单位：成都市技师学院）