半命题作文“谢谢你，让我懂得了”

胡善恩

【2015年中考作文备考热题】

“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易……”《父亲》的歌声在耳畔回响，岁月的时光悄悄地从身边滑过，勾起了我们多少回忆。想一想，成长路上，我们真的需要好好感谢一些人、一些事，是他们让我们懂得了坚强，懂得了感恩，懂得了珍惜，因而，我们才能在青春的路上越走越远。

请以“谢谢你，让我懂得了_______  ”为题目作文。

要求：①把题目补充完整;②自选文体;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。

【名师题解】

巧借补题，引向储存。“懂得”，是“深深的知道”的意思，写的应是经历之后的感悟和体验，这种感悟和体验让你思想上有了提升，人生获得了启迪。很明显是懂得生活道理或美德素养，如感恩、爱、幸福、珍惜、担当、坚强、信念的力量等等。考生要抓住半命题作文留一半精彩给自己的特点，利用补题的权利，巧妙地将写作引向自己材料的富集区。

激活思维，立体拓展。针对“谢谢你”中“你”字，我们就可以作如下拓展：“你”是人，可以写父母兄弟、亲朋师长、同窗好友，甚至是古人、陌生人等;“你”是物，可以写动物、植物、景物，一草一木认真品味都能让你懂得道理。很明显后者的立意明显要优于前者。同样，文题中“我”既可以指自己，即写作者本人，亦可以是第一人称之下的任何人、任何物。作此理解再去选择，就不容易“撞车”。

细节融情，情感真挚。本文题基本的写作思路是一事一议，即通过生活中的事件，来展现对生活的认识或感悟。写作中，叙事要清楚生动，要有细节支撑，能够展现出事件让你生发“谢谢”的原因;更要通过议论或抒情展现让我“懂得了”哪些生活的道理，获得了哪些人生的启迪，让我“走出了阴霾，健康成长”。叙事性作品，适当地穿插环境描写，情景交融，引用名言、诗句、典故来表达情感，则会使情感更真挚动人。

【推荐素材】

素材一：

童话大王郑渊洁第一次将童话作品寄给出版社，很快被退了回来，但有位叫杨宗的先生对其作品评价很高，就给北京某儿童文学编辑写了一封推荐信，让他拿着去北京。这位编辑看后又将稿子转给负责编童话的刘老师，最终作品发表。郑渊洁当时买了3本杂志，并许下心愿，在15年后要办3件事：一是将这3本刊物分赠给3位编辑;二是要在北京最豪华的餐厅请他们;三是赠送给他们每人50元“伯乐奖金”（当时他的月薪是40元）。1994年9月15日，在他的处女作发表15周年纪念日这天，他在北京香港美食城宴请了这3位编辑，并在3本杂志的扉页上写下了“没有你们，就没有我今天的成就”的赠言，并敬赠每位编辑5000元“伯乐奖”。

素材点拨：这个素材可从很多角度来考虑运用到写作之中：一是可作为作品的引子，引出对懂得感恩话题的理解;二是可以作为懂得感恩的诱因，也就是在自己经历事件之后，由这一素材引发对感恩的感悟和体验;三还可以将写作者“我”定位于郑渊洁，则可通过扩写完成作品。

素材二：

12岁的稻盛和犬曾随父亲去拜访高僧，问询人生之路。高僧让其多说“南曼南曼”。“南曼南曼”是佛家禅语中“谢谢”的意思。稻盛记住高僧的话，将“南曼南曼”挂在嘴上。27岁，稻盛创办了京都陶瓷株式会社，但他对制瓷一窍不通。他把自己的办公室让给精于制瓷的井上，把自己刚装修好的家腾出来给井上和其他6个人住，自己则租住平房。稻盛对井上说：“我只是一个给京瓷未来作好梦的人，你才是真正的筑梦人。作梦不要太大的地方，但筑梦需要。”稻盛的做法打动了井上，他们发誓要奉献出他们所有的技能。果然，10年后，京瓷成了一家全球知名的上市公司。在日本，稻盛与松下、盛田、本田并称为“四圣”。

素材点拨：这则素材让我们懂得的道理很多：可以从感恩的角度，写稻盛的付出，让井上等人懂得了回报;可以从管理的角度，写稻盛的做法让你懂得了如何调动人的积极性;可以从成功的角度，谦虚使人进步，付出才有收获，等等。

素材三：

2013年12月11日，身兼电影《风暴》老板、监制及主演于一身的刘德华，在清华大学出席对谈会。为了活跃现场气氛，主持人准备了一只兔公仔，提议刘德华抛下台给观众作礼物，但出乎意料的是刘德华缓缓地走向观众，并微笑着将礼物直接递到了一位观众手上。

活动过后，有记者表示不解，问：“为什么拒绝向台下抛送礼物，这可是引发歌迷或粉丝激情的极有效方法啊！”刘德华闻言，情绪顿时低落下来，他说：“因为我首次开演唱会时，有位歌迷就是为接礼物而发生意外，失去了生命，所以我绝对不会再这样做。”

素材点拨：身为一代巨星，刘德华能做到注重细节，为歌迷着想，防止意外发生，这是责任的担当;刘德华不再次为过，让我们懂得反思、懂得前事不忘后事之师;从感恩的角度也能入文，刘德华的行为让我们懂得怎样感恩：让爱我们的人幸福平安就是感恩，等等。

【素材演练】

谢谢你，让我懂得了坚强

山东省五莲县高泽初中  王学涛

考试失利，心情糟糕到了极点。呼吸着窗外沉闷的空气，心中更觉压抑。算了，还是出去走走吧。

此刻，下起了蒙蒙小雨，我持伞漫步到了荷塘边，赏一池青红相间，阅一回人荷异同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。只可惜，今天我是看不到古诗中的美景了。虽是清晨，却是薄雾朦胧，风中早已夹杂着一些雨水。雨虽不大，可是很密，还像针一般的细，这与夏雨的热烈风格极不相像。

雨水打在屋檐上，打在我的雨伞上，发出清脆的响声。雨水从伞边流过，滴到地上，溅起的雨水渐渐打湿我的裤子，可我并不在意这些，因为我的注意力被这一塘荷花吸引住了。

清幽，淡雅，花与叶紧紧相依，轻快，悠扬，随风雨轻轻曼舞。今年的荷花开得不是很多，不知是雨水将其打压，还是讨厌这雾霾的空气，虽然不是很多，但花与叶与水，也是相映成趣。但很快，我的欣赏之情渐渐变为了担忧，因为这雨，逐渐大了起来。

豆粒大的雨滴打在我的雨伞上，发出“嘭嘭”的响声，池塘也渐渐动了起来，阵阵涟漪，声声脆响。但很快便静了下来，鱼沉下去了，蛙也躲在了荷叶底下，停止了鸣叫。夏雨，终于露出了它真实的面貌。

雨水落在娇嫩的荷叶上，引得荷四处摇曳。我真想撕一片云彩给这些娇美的荷花都盖上遮雨的篷子，可老天并没有因为我的善念而停止降雨，反而增大了雨势，大珠小珠落玉盘，不一会儿，水塘上便腾起了一阵阵雨雾。

令我惊奇的是，荷花并没有屈服。它没有向着雨水叫板，但它也不会无视这雨水的击打。它用自己的花瓣，用自己的翠绿的叶与雨水对抗着：雨水将荷压弯，可它很快又挺直了身子，就这样，在茫茫雨水中，荷花一次次抖落了身上的雨水，也一次次在空中撒出一道优美的弧线。

雨渐渐停了，它似乎累了，又变成了当初的丝状。但荷花却依然挺直了身子站在那里，不但如此，因为雨水的冲刷，它的精神反而更加昂扬，仿佛随时都准备着再次迎接风雨的挑战。

这便是荷的人生。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”自古以来，面对这亭亭玉立的荷花，文人墨客多赞美的是它的高洁清雅，却很少有人看到，其实荷花与松柏一样，也是个威武不能屈的勇敢将士。当风雨来临时，它选择的不是安逸的躲避，而是坦然面对这一切，在苦难面前，它不惧，亦不怒，它用自己看似柔弱的身躯，默默抵抗着这一切。对风雨，不屈服，对自己，不放弃。

花亦如此坚强，人又该如何呢？

谢谢你，这一池的荷花，是你们，让我懂得了很多，很多……

【教师评点】

本文的突出亮点在于选材独特，个性独具。和一般的考生写人不同，考生选材独辟蹊径，突破“人”的限制，将一池娇美的荷花引入作品，不仅让作品别出新意，以个性独具取胜，更使作品具有清塘荷韵的画意、清幽淡雅的意境，读来如饮甘饴，余味悠长。文章中，小作者对古诗词信手拈来，或直接采用，或间接化用，对诗词素材运用得很是得心应手。