奇怪的老天爷

林梦晴

老天爷翻脸比翻书还快，一会儿晴空万里，一会儿倾盆大雨，一会儿又阴沉沉的……

下午上学了，同学们背着书包，陆续走进校园。

大约两点十五分，阳光灿烂的天空突然乌云密布。一阵风吹过，天渐渐暗了。“沙沙沙，沙沙沙……”细雨伴着凉风迫不及待地从天上飘落……

雨越下越大，如筛豆般斜斜地洒落。操场上，一个人影也没有，仿佛这会儿正是魔鬼出没的时候，整个操场陷入死一般的沉默。

瞧，这雨像小孩的脸，说变就变。这不，雨渐渐变小，变小，细如银针，细如牛毛……天像在变神奇的魔术似的，转眼间，雨慢慢地消失在眼前，大地被洗刷得一尘不染。

操场也不再沉默了，同学们像被关在笼子中的鸟儿重获自由一般，又飞向那梦寐以求的地方，各自寻找自己的快乐。乌云似乎不敢打扰白云了，迟迟没有占领无边无际的天空。可那雨点儿却十分留恋人间，也许是见不得同学们玩得欢畅吧，它们又大张旗鼓地来了。风的脚步跟得很紧，如同打雷，又仿佛鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。人们举着伞，顶着风，寸步难行，就像在惊涛骇浪中挣扎的鱼儿。花草被大雨打得弯下了腰，似乎在叫着：“好疼啊！好疼啊！”

老天爷真奇怪，不停地翻脸，有时万里无云，有时倾盆大雨，有时乌云密布……

指导老师 林凤银

[点评]

这篇习作同样写的也是夏天的雨：来得快，去得也快。与前一篇的侧重点不同，这篇习作着重表现了雨的不可捉摸，“时阴时晴时雨”。文章中具体描写了两次雨的过程，开篇点题，结尾照应开头，再次点题，突出了中心。但在具体的写作中，缺乏一些必要的铺垫和过渡，感觉逻辑上有些混乱。

写作小结

《一场暴雨》和《奇怪的老天爷》写的都是雷雨，属于描景类文章，借描写雨景，来抒发自己对大自然的喜爱之情。写雨景，一般可先从下雨前的天气、环境入手，铺陈出雨前天气的阴沉、湿闷；而后着重描写下雨的场景，运用细节描写和各种修辞手法写出暴雨的猛烈；最后写雨后的风景，来突出暴雨这一主题。