春天的颜色

孙爱玲

有一天，森林里的小动物们正在玩耍，突然，小田鼠问了一句：“春风是什么颜色的？”森林里立刻寂然无声，大家沉默了。

突然，小牛说： “春风是绿色的，你们看，春风过后，小草、树叶都被染成绿色的了。”

小马说： “不对，春风应该是金黄色的，你们看，春风过后，蝴蝶花翩翩起舞，迎春花向我们绽开了笑脸。”

小兔说： “春风应该是粉红色的，你们看，春风过后，粉红色的桃花向我们微笑着点头。”

小猪说： “春风应该是深红色的，你们看，春风过后，深红色的月季花含苞待放。”

大家正在议论纷纷的时候，见多识广的山羊伯伯慢慢地走来了，小动物们立刻围住了山羊伯伯，异口同声地问： “山羊伯伯，请您告诉我们，春风是什么颜色的？”

山羊伯伯和颜悦色地说： “咩，咩，你们看，春天是五彩缤纷的，所以，春风是五颜六色、丰富多彩的，所以你们说得都很对。”小动物们这才恍然大悟。

亮点直击

这篇习作之所以成功，取决于小作者大胆的构思和丰富的想象力，不直接描写我们眼中的春天，而是借助森林里小动物的谈话间接地写春天的景象。小田鼠问“春风是什么颜色的”引起了小动物们的思考，它们之间的议论使文章生动有趣。从小动物们的谈论中我们感受到了春天拥有绚丽的色彩，可以想象，小作者肯定把文中的插图描绘得更加亮丽。