黄惠运
习近平总书记强调,革命理想高于天。坚定共产主义理想与信念是马克思主义政党的崇高宗旨,也是人民教师“立德树人”的理想追求。功崇惟志,业广惟勤,实干兴邦。没有远大理想和高尚的师德,不是合格的人民教师;离开现实工作而空谈远大理想,也不是合格的人民教师。2013年1月5日,习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上发表重要讲话时强调,“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受任何考驗的精神支柱。”“共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。”“经过几千年的沧桑岁月,把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的,是我们共同经历的非凡奋斗,是我们共同创造的美好家园,是我们共同培育的民族精神,而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念。”广大教师要有崇高的理想信念和高尚的职业道德与奉献精神,这是“立德树人”的基本要求。
在立德树人中培育社会主义核心价值观。习近平总书记指出,“中国特色社会主义伟大实践,不仅使我们国家快速发展起来,使我国人民生活水平快速提高起来,使中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来伟大复兴的光明前景,而且使中国人民和中华民族为世界和平与发展做出了重大贡献。事实雄辩地证明,要发展中国、稳定中国,要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化,要实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。”习近平总书记强调,教育教学要以培育和弘扬社会主义核心价值观为己任,将“立德树人”根本任务落到实处。2014年2月24日下午,中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。习近平总书记的讲话为“立德树人”教育工作指明了正确的方向,具有重要的现实指导意义。
弘扬中华民族优秀文化和传统美德,培育民族精神,是立德树人的必然要求和重要任务。“立德”为我国古代所谓“三不朽”之一,《左传》云:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”意思是说,人生最高的境界是立德有德、实现道德理想,其次是事业追求、建功立业,再次是有知识有思想、著书立说。把“立德”摆在第一位,是因为万事从成人为人开始,强调了道德修养的重要性。清代史学批评家章学诚在其名著《文史通义》一书中将唐代刘知几在《史通》一书中提出的史家“三长”:史才、史学、史识,发展为史家“四长”,增加了“史德”一项。说明史学研究或历史教育也要讲究道德规范和秉笔直书,不能信口雌黄,臆测戏说。在培育人才方面,《管子》云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”古代先贤认为培养人才是长远之计,“十年树木,百年树人”。此后,“立德树人”成为我国历代教育共同遵循的理念,至今仍然有启示意义,应该进一步传承弘扬和实践。
习近平总书记特别强调继承和弘扬中华传统文化,用优秀传统文化教书育人。他说:“我们的人民是伟大的人民。在漫长的历史进程中,中国人民依靠自己的勤劳、勇敢、智慧,开创了民族和睦共处的美好家园,培育了历久弥新的优秀文化。”“中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。”对我国传统文化,对国外的东西,要坚持古为今用、洋为中用,去粗取精、去伪存真,经过科学的扬弃后使之为我所用。”中华优秀传统文化是青年学生培养高尚道德的宝贵历史文化资源,需要进一步开发利用和传承弘扬,在“立德树人”教育实践中发挥精神熏陶和文化养成作用。
用鲜活的历史教育青年学生成人成才。习近平总书记指出,“历史的经验值得注意,历史的教训更应引以为戒……研究我国反腐倡廉历史,了解我国古代廉政文化,考察我国历史上反腐倡廉的成败得失,可以给人以深刻启迪,有利于我们运用历史智慧推进反腐倡廉建设。”历史上“孟母三迁”“岳母刺字”、东晋名将陶侃的母亲湛氏“截发筵宾”“封坛退酢”,欧阳修母亲画荻教子;文天祥的母亲曾德慈女士将自己的嫁妆卖掉,给文天祥兄弟请家庭老师;明代状元罗伦“千里还镯”等清廉故事和良好家风,是当今学校知识教育、道德教育的宝贵财富。
习近平同志指出,“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习,在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来,不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”习近平同志认为,中国革命历史是最好的营养剂。他说:“对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。”“西柏坡我来过多次,每次都怀着崇敬之心来,带着许多思考走。对我们来讲,每到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地,都是一种精神上、思想上的洗礼。每来一次,都能受到一次党的性质和宗旨的生动教育,就更加坚定了我们的公仆意识和为民情怀。”用先进模范历史人物的感人事迹教育学生,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是“立德树人”的重要任务,值得提倡和应用。习近平总书记强调,“要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识,要结合工作需要来学习,不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么、缺什么补什么,有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识,努力使自己真正成为行家里手、内行领导。”习近平总书记在参观西柏坡革命纪念馆时指出,党面临的“赶考”远未结束,应该总结和吸取历史经验教训。他说:“当年党中央离开西柏坡时,毛泽东同志说是‘进京赶考。60多年过去了,我们取得了巨大进步,中国人民站起来了,富起来了,但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂,应该说,党面临的‘赶考远未结束。”
“立德树人”要为中国梦的早日实现提供人力和智力支持。习近平同志指出,“实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。”“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国,实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来,把我们的党建设好,团结全体中华儿女把我们国家建设好,把我们民族发展好,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”
2013年5月2日,五四青年节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信,肯定他们立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想和追求,勉励当代青年珍惜韶华、奋发有为,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。习近平同志在信中指出,“中国梦是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。‘得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材,为实现中国梦奉献智慧和力量。” 5月4日,习近平同志来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院,参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动,同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话。他指出,中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是国家的、民族的,也是每一个中国人的;是我们的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。
2014年1月16日,马年春节来临之际,习近平总书记给全体在德留学人员回信,他在信中写道:“实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中华民族的夙愿,是13亿中国人民的共同梦想。希望廣大海外学子秉持崇高理想,在中国人民实现中国梦的伟大奋斗中实现自身价值,努力书写无愧于时代的华彩篇章。你们在来信中表示要坚持爱国、坚持理想、坚持学习、坚持创新,希望大家把这些信念付诸行动。”习近平总书记的重要讲话对青年学生在国家建设和发展中的作用寄予了殷切期望,高度阐明了教育和教师在人才兴国、人才强国战略中的重要作用,需要在“立德树人”教育实践中贯彻执行,取得实实在在的效果。
立德树人还要求教师诲人不倦,乐于奉献,勤育人才。知识分子是工人阶级的一部分,教师的辛勤劳动应该受到全社会的普遍尊重。习近平指出,“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,崇尚劳动,造福劳动者,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针,维护和发展劳动者的利益,保障劳动者的权利。要坚持社会公平正义,努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。”
立德是基本,树人是目的。我们要以习近平总书记“立德树人”讲话精神为指导,进一步加强师德师风建设和提高人才培育质量,为国家和社会输送大批社会主义合格建设者和可靠接班人,为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦提供人力和智力支撑。
参考文献
[1]习近平.全面贯彻落实党的十八大精神要突出抓好六个方面工作[J].求是,2013(1).
[2]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报,2013-03-18.