用教育描绘中国梦

王晓玲

摘 要：让知识拔节，让精神生长，迈着坚实的脚步，追逐太阳的光辉，朝气蓬勃地去实现中国梦；回归知识的殿堂，回归精神的家园，中国梦的实现需要坚实的知识基础，需要丰富的精神境界，这两方面都来自于教育的润泽。因此中国之梦，教育先行！转型期的中国在行色匆匆的征程中，让教育为“中国号”列车的奋力前行照亮坦途，让教育为中国梦的实现注入蓬勃的张力！

关键词：教育；中国梦；知识层面；精神层面

当中华民族的巨大航船，穿越历史的波涛，驶向复兴的彼岸，整個世界都在关注：中国将怎样在风云变幻的国际局势中展开波澜壮阔的改革？走向复兴的中国又会给世界带来什么？然而，让梦想照亮现实的是实践与付出，而实践与付出需要的是坚实的知识与厚重的精神理念，这些都出自教育。因此教育是点亮中国梦的星星之火，必将成为燎原之势！

下面，我们将从两方面说明教育对中国梦的构建：

一、知识层面——“学如弓弩，才如箭镞”

古人云：“学如弓弩，才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好地发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就飞观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的力量。”为了使我们的教育更加有质量，让青年们能更全面地发展，用自己的才能不断地为“中国梦”添砖加瓦，党和政府也一直在教育地位上努力拔高，在教育理念上寻求先进，在教育制度上不断革新。十八届三中全会更是对教育改革的光辉的新篇章。

在《关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，我们看见改革剑指多方，多管齐下。

第一，在教育公平方面，我们在改革深水区艰难破冰，各省份陆续出台了异地高考方案，2013年秋季学期开学，全国首部中小学生学籍管理办法启动实施，配套启动的电子学籍系统将实现全国联网，从技术层面上彻底杜绝了虚假学籍、重复学籍，同时为转学提供了便利。这个举措使教育公平向前迈出了重要的一步。

第二，在素质教育方面，我们追求的是使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是把外在的东西灌进一个容器。智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的理想追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。教育部启动的“肩负万里行”活动颇见成效，改革新气象不断呈现。

第三，在教育均衡方面，首创性地实行了统筹城乡教育资源均衡配置，实现公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗。西城区教育研修学院院长表示，解决教育均衡问题，最关键的是解决教师均衡，因此，《关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提到的“教师交流轮岗”制度，对促进校际间的师资力量均衡有很大帮助。

二、精神层面——“功崇惟志，业广惟勤”

实现中国梦必须弘扬中国精神。这是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦，不仅要求我们在物质上强大起来，也要求我们在精神上强大起来。教育给予人们的不仅仅只有知识的增长，更重要的是一种精神信念。

因此，教育对精神灵魂的浇灌在当今的社会显得更加迫切。养足健康茁壮的精气神，我们就会在快速的生活节奏里，多一些心灵的沉静；在现代化的外表下，多一些思想的厚重；在市场化的大潮中，多一些内心的坚守。“实现中国梦必须弘扬中国精神。”也许有人会说，“仓廪实而知礼节”，还在富强路上苦苦追赶的中国人，不可强求丰富精神世界、追求灵魂脱俗的境界。这样的认识，与环境保护“先污染后治理”的思路何其相似。事实是，在这个世界上，也许有发家致富后苦读诗书、立德立言的个案，但从来不曾有不修身齐家就治国平天下的民族，更不会有仅靠物质繁荣实现长治久安的盛世。真善美的种子早一天发芽，人格发育就早一天臻于完整，社会心态就早一天走向成熟，国家实力就早一天势不可当。1899年，梁启超在《中国魂安在乎》中提出：“今日所最要者，则制造中国魂是也。”在今天这个大发展、大变革的时代，个人也好，国家和社会也好，都需要那么一种情怀，那么一股子精气神。让我们重新发现精神家园，构建属于我们的中国梦！

有人说，在这个时代的中国，最动人的执政者声音，就是“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”；最励志的公民声音就是“你所站立的地方，就是中国”；最朝气蓬勃的全民梦想，就是“中国梦”！而教育是中国梦成为现实的基础，让我们以教育为画笔，描绘出一幅生机勃勃的中国梦图景！走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，向着“长风破浪会有时”的明天，乘着十八届三中全会的春风，中国梦在教育的不断改革中获得了更加广阔的空间。教育描绘中国梦，它必将熠熠生辉，馥郁芳华！

参考文献：

翟博.教育与中国梦.辽宁教育，2013（18）.

编辑 赵飞飞