技工学校德育教育之我见

吴零

【摘要】青年人只要有具备良好的思想道德品质才能成为有用之才，如何培养德、智、体、美、劳全面人才是我们美味职业技术学院校教师不可推卸的责任。

【关键词】德育教育;人才素质培养

随着我国社会主义市场经济的不断发展，我国的政治体制，经济体制，文化体制，教育管理体制也正在发生着巨大的变革。为适应社会主义市场经济的需要，技工学校教育体制的改革也势在必行。

技工学校教育的特点是：专业性技术性较强，它是和人才市场的需求紧密联系在一起的，息息相关的，并且又具有较强的针对性，这就要求学生不仅要有熟练的实际操作技能，又具有一定水平的专业理论知识，还要有较高的思想道德素质和文化素质。只有这样才能适应人才市场的需求，适应企业内部经济建设发展的需要。那么如何加强技工学校学生的思想政治工作，努力做到在短期内培养出业务素质比较高，思想道德过硬的合格学生？在此谈一点粗浅的想法。

一、研究特点   探索规律

技校学生的德育教育和普通中学既有相同之处，也有其特殊的一面：首先，从年龄上看，技工学校生源以初中毕业生为主，年龄一般在16—18岁之间，处于这一年龄段的青少年，求知欲强、好奇心强、思想活跃、接受新生事物快，对事物有较强的敏感性。但由于他们刚刚走出中学校门，技校校门，从未离开过家庭父母的呵护，一下又住进集体宿舍，离开了家庭的约束，这一切对于一个青少年来说环境变化太大了：从思想上生活上感到一切来的那么突然，因此极容易出现这样或那样的问题。第三，从职业上看：学生进入技工学校后，远在中学课堂上的符号、定律、定理、定义这些死记硬背的东西，一下子变成了机械构造和工作原理，还需要手脑并用的专业技能操作，真是无从下手;第四，从社会联系上看呢，技校学生学习一段专业理论知识后，就要到厂矿车间生产第一线去进行实习，这样一来，与社会的接触也较为广泛，与此同时，“同学情谊，哥们义气”等等社会消极现象，一齐向他们袭来，灯红酒绿花花世界让他们目不暇接，复杂的社会环境需要他们正确面对。教师们，师傅们更需要及时引导，辨别是非，增强抵抗力和免疫力。总之，一个技校生就像健康，强健的肌体一样，必须具备有抗病毒免疫功能。技校学生在新的时期呈现出了新的特征，针对这一状况，加强道德教育和做好思想工作是技校德育工作者的主要任务。

二、抓住特点，深化教育

提高技校学生的思想德育和职业道德修养，提高每个人的整体素质，我们需要以下几个方面入手。

一是结合学生年龄特点，大力开展多种多样丰富多彩的文娱活动，定期举办文艺、体育、绘画、书法、诗歌朗诵等活动，让学生充沛的青春并发出活力，增强他们的荣誉感和团结协作集体主义精神，使男女生之间，师生之间有更多的接触和了解，从而达到沟通交流的目的。

二是开展职业技术比武竞赛活动，学生在厂矿车间实习一段时间后，好奇心已逐渐消退，为了增强他们的兴趣，可分阶段，分专业，分课题举办一些技术比武竞赛，也可用理论专题研讨会的形式，评选出一二三等奖或等级，适当给予精神或物质方面的奖励，这样就会大大增强学生对自己所学专业的自信心，自豪感，从而更加明确了学习的目的，端正了学习态度。

三是组织厂矿车间劳动模范或往届在职优秀毕业生现身说法宣讲事迹，使学生们感到模范与先进分子就在自己身边，并不像科教书上的英雄那样伟岸，高不可攀。他们会自然而然的去接受、靠近先进人物，“近朱者赤、近墨者黑”从而也达到了宣传教育的目的，避免了空洞的政治说教。

四是经常进行时事政治，法制教育，“青年是祖国的希望，世界的未來”，青年人要想成为有用之才，就必须熟悉和了解当今国际间所发生的大事，包括政治、经济、科技文化等方面的情况，掌握信息情报和发展趋势，认清形势，经常学习法律常识，知法用法，遵纪守法，分辨是非，不做法盲，学会用法律武器保护自己的权益，尽到一个合格公民应尽的义务。

三、齐抓共管，形成网络

思想教育工作只有常抓不懈，才使思想道德素质不断提高，关键是建立一套由校方厂方，车间班组，团干等各级之间形成的互通网络，及时反馈信息，掌握学生学习，实习、生活中的思想动态，采取相应措施，及时认真做好思想工作。

一方面，要对往届毕业生进行跟踪调查，利用他们在生产第一线取得的成就和经验，教育启发新学生，带动提高他们对所学专业和即将从事的事业的责任感和使命感，另一方面，注重新知识，新事物，新技术的开发利用，在教育实习中让学生多参与新技术，新课题的研究，充分发挥青少年接受新生事物快的年龄特点，有意识的让他们承担部分课题，自我加压，这样既得到了锻炼又巩固了所学知识和技能，调动了他们的主观能动性。

总之，发挥职业教育优势，发扬党的思想政治工作的优良传统，在市场经济改革的大潮中，立于不败之地。充分发挥教师的主导作用，不断运用马克思主义基本原理，把科学社会主义理论运用到实际工作中去，实事求是地做好思想道德教育，做到德、智、体、美、劳全面发展，我们的教育事业就一定会取得长足进步，实现我们的中华