第五章 古诗词阅读

1.（2014年新课标卷Ⅰ）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

阮郎归

无名氏

春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒绿欲生漪，雨晴还日西。

帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。

[注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。

（1）词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。

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（2）末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。

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2.（2014年新课标卷Ⅱ）阅读下面两首诗，然后回答问题。

含山店梦觉作

[唐]韦庄

曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家

[宋]郭震

几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

[注]①韦庄（约836～910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。

（1）韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。

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（2）两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？

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3.（2014年浙江卷）阅读下面两首诗，然后回答问题。

溪行逢雨与柳中庸

[唐]李端

日落众山昏，萧萧暮雨繁。

那堪两处宿，共听一声猿！

三峡吟

[宋]徐照

山水七百里，上有青枫林。

啼猿不自愁，愁落行人心。

[注]①上有青枫林：《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。

（1）这两首诗都以_________来写愁。

（2）简要分析这两首诗抒隋手法的差异。

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4.（2014年重庆卷）阅读下面这首散曲，然后回答问题。

[商调]黄莺儿·赠燕

[清]张渐

花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。

[注]①花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。

（1）作者描写燕子，运用了哪些表现手法？

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（2）散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？

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5.（2014年安徽卷）阅读下面这首词，然后回答问题。

阮郎归·西湖春暮

[南宋]马子严

清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤，留春春怎知？

花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。

[注]①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”

（1）这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。

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（2）这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。

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6.（2014年北京卷）阅读下面诗歌，然后回答问题。

奉陪郑驸马韦曲

杜甫

韦曲花无赖，家家恼煞人。

绿樽须尽日，白发好禁春。

石角钩衣破，藤梢刺眼新。

何时占丛竹，头戴小乌巾。

[注]①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消受。

（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）

A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。

B.三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。

C.五、六句通过“石角钩衣”“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。

D.此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。

（2）诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是（ ）（ ）

A.杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚豪家。

（唐·罗隐《寄南城韦逸人》）

B.当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。（宋·张炎《高阳台》）

C.莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。（元·虞集《题南野亭》）

D.花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。（明·胡应麟《寄朱可大进士》）

E.韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。（明·王象巽《游曲江》）

（3）前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。

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7.（2014年福建卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

[双调]蟾宫曲·自乐

[元]孙周卿

草团标正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。

（选自《太平乐府》）

[注]①草团标：茅屋。②山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。

（1）本曲每句都有都有“山”字，在内容表达上有什么作用？请简要分析。

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（2）“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维《鸟鸣涧》）两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。

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8.（2014年湖南卷）阅读下面的古诗，然后回答问题。

桃夭

《诗经》

桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归，宜其室家。

桃之夭夭，有蕢其实。

之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。

之子于归，宜其家人。

[注]①归：出嫁。②蕢：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁蓁：草木茂盛的样子。

（1）本诗在章法结构上采用了_________的形式。

（2）请从比兴手法运用的角度赏析全诗。

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9.（2014年江西卷）阅读下面一首宋诗，按要求回答问题。

被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉

四黎之舍三首（其二）

苏轼

总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁。

莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。

[注]①被酒：刚喝过酒，带着醉意。四黎：子云、威、徽、先觉四人都是海南黎族人，姓黎，故称“四黎”。②翁：苏轼自称。

（1）指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。

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（2）请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。

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10.（2014年湖北卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

早发

罗邺

一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。

愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。

白草近关微有路，浊河连底冻无声。

此中来往本迢递，况是驱赢客塞城。

（1）这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。

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（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。

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11.（2014年辽宁卷）阅读下面这首宋词，完成问题。

点绛唇·访牟存叟南漪钓隐

周晋

午梦初回，卷帘尽放春愁去。尽长无侣。自对黄鹂语。

絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。

（1）“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。

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（2）此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。

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12.（2014年大纲卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

寻南溪常山道人隐居

刘长卿

一路经行处，莓苔见履痕。

白云依静渚，春草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言。

（1）诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。

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（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。

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13.（2014年四川卷）阅读下面的清诗，然后回答问题。

秋暮吟望

赵执信

小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。

寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。

烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。

二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。

[注]①一枝：语出《庄子·逍遥游》“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。

（1）简要赏析颔联中“常”“偏”两词的妙处。

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（2）本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。

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14.（2014年天津卷）阅读下面两首诗，然后回答问题。

暮春

[宋]黄庚

芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

暮春山间

[宋]黄公度

缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

（1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？

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（2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？

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（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？

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15.（2015年南京、盐城一模）阅读下面这首词，然后回答问题。

踏莎行

吕本中

雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。

记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。

（1）上片中的“不似”二字具体含义是什么？

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（2）词中写到了哪些“恼人风味”？

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（3）上下片都写到“梅”，写法有什么不同，各有什么作用。

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16.（2013年新课标卷Ⅰ）阅读下面这首宋词，完成下列问题。

鹊桥仙

陆游

华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取诸侯，独去做江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。镜湖元自数闲人，又何必官家赐予！

[注]①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空蒙的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

（1）上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？

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（2）词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。

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17.（2013年新课标卷Ⅱ）阅读下面这首宋诗，完成下列问题。

次韵雪后书事二首（其一）

朱熹

惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

（1）这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。

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（2）诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。

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18.（2013年北京卷）阅读下面这首诗，完成下列问题。

古风（其十）

李白

齐有倜傥生，鲁连特高妙。

明月出海底，一朝开光曜。

却秦振英声，后世仰末照。

意轻千金赠，顾向平原笑。

吴亦澹荡人，拂衣可同调。

[注]①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣。

（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）

A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。

B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。

C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。

（2）前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。

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19.（2013年上海卷）阅读下面的作品，完成下列问题。

春江晚景

张九龄

江林皆秀发，云日复相鲜。

征路那逢此，春心益渺然。

兴来只自得，佳处莫能传。

薄暮津亭下，余花满客船。

[注]①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。

（1）与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有______________

（2）对本诗分析正确的一项是（ ）

A.本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。

B.本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。

C.颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。

D.全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。

（3）从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。

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20.（2013年天津卷）阅读下面这首词，按要求作答。

鹧鸪天·送廓之秋试

[宋]辛弃疾

白苎新袍入嫩凉。春蚕食虽响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

[注]①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎：用白色苎麻织成的布③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

（1）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？

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（2）“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？

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（3）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。

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21.（2013年重庆卷）阅读下面这首词，然后回答问题。

鹧鸪天·酬孝峙

[清]钱继章

发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。

闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭署，捧出新词字字冰。

[作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，入清不仕，撰有《菊农词》。

[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。

（1）上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？

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（2）怎样理解“折腰久矣谢无能”？

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22.（2013年浙江卷）阅读下面，完成下列问题。

秦中吟·歌舞

[唐]白居易

秦中岁云暮，大雪满皇州。

雪中退朝者，朱紫尽公侯。

贵有风云兴，富无饥寒忧。

所营唯第宅，所务在追游。

朱轮车马客，红烛歌舞楼。

欢酣促密坐，醉暖脱重裘。

秋官为主人，廷尉居上头。

日中为一乐，夜半不能休。

岂知阌乡狱，中有冻死囚！

[注]阌乡，旧县名，白居易有《奏阌乡县禁囚状》，讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

（1）这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫的名句“____________”一脉相承。

（2）赏析这首诗对比的艺术特色。

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23.（2013年江西卷）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

水调歌头·壬子被召，端仁相饯席上作

辛弃疾

长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。

一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。

[注]①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩。”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”

（1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。

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（2）指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？

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24.（2013年四川卷）阅读下面的宋诗，回答问题。

九日和韩魏公

苏洵

晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。

不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。

佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。

暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。

[注]①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。

（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。

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（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。

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25.（2013年福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。

望江南

[宋]李纲

江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。

云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。

（选自《御选历代诗余》卷二十五）

[注]①玉花：喻雪花。

（1）“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。

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（2）下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。

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26.（2013年辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成下列问题。

竹轩诗兴

张镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

[注]篆烟：盘香的烟缕。

（1）本诗第二联描写精妙，请简要分析。

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（2）请结合全诗，简要分析诗人的形象。

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27.（2013年湖北卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

临江仙

欧阳修

记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。

闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。

[注]欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。

（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。

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（2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。

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