中国人民大学放“春假”引热议

2015-05-30 10:48
课堂内外·创新作文高中版 2015年6期
关键词:中国人民大学长假校方

2015年3月24日,一则中国人民大学“只有春假还不够,春假有8天”的通知,悄然在微信朋友圈走红。自2008年起,“五一”黄金周“瘦身”,中国人民大学依旧坚持“春假+五一”8天长假模式。按照学校通知安排,今年该校的“春假”为4月28日至4月30日,算上周末调休和“五一”假,实际上共连休8天。人大师生表示,“春假”作为学校所给的“特殊福利”,是一年一度的“春游日”。

据了解,人大从2004年开始实施“春假”制,至今已有11年的历史了。校方解释当初设置“春假”的缘由,是为了鼓励全校学生走出校园,深入到社会一线,脚踏实地考察社会。同时,“春假”是在“五一”假期的基础上形成的固定假期单元,将放假时间与“五一”假期错开,方便师生出行。教务部门将根据实际情况安排课程调整及相关工作,并不会缩短上课时间。

对此,网友们纷纷表示:“这么好的‘春假模式,咋没有其他高校跟进呢?这么好的时节,就应该多出去走走,做自己喜欢做和有意义的事情。这个‘春假很人性化,人大很赞。”

多维解读

人大放“春假”值得效仿

“春假”是人大的专属“作品”。校方设置“春假”的缘由就是为了鼓励学生走出校园,深入社会一线,脚踏实地地考察社会。小小的“春假”,从一定程度上体现了人大自由、开放的办学理念和学术氛围。校方将假期与校园文化特色有机结合起来,既调整了身心又活跃了假期,充分展现了“春假”的活力与现实意义,树立了一个“假期标杆”。为此,政府眼光宜放长远。

目前国家出台的各种休假政策都是从许多方面经过慎重考虑的,既要体现国家的人文关怀,又要考虑劳动者的劳逸结合,还要考虑工作的有序开展、社会的正常运行。但民众似乎总是对“中国式休假”如鲠在喉,“想说爱你不容易”。长假不是错,是民众理应享受的权利,但过于集中的长假却大大减少了国人自主选择的机会,降低了国人的假期质量。人大的“春假”仿佛一缕清风吹进了国人的休假“困局”,政府当“风物长宜放眼量”,节假日的安排设置应该将尊重传统文化与广纳民意相结合,把休假与权利义务兼顾好,使其达到利益最大化,完善优化带薪休假等制度,真正体现休假之乐。

人大“春假”不可复制却可借鉴

但凡与休假有关的话题,总会引人关注。休假不够和休假质量不高,使得人们对假日有着异乎寻常的焦渴。在春意盎然的日子里,长达8天的假期,宜闲宜游,还无须忍受“黄金粥”的痛苦,人大这样的“特殊福利”简直让人羡慕嫉妒恨。

只是,羡慕归羡慕,“春假”对于所有人未必具有普适意义。在休假与劳动的关联利益之间,找到一个平衡点,然后叠加在旅游出行的适宜度上,对于个体来说才具有现实意义。所以,解决休假与劳动的矛盾,最优的选择自然是“带薪年假”,对自己的休假进行规划,在安排上进行“私人订制”。然而,真正要实现国民休假从“国家订制”到“私人订制”的转变,不仅“带薪年假”法规的执行力度要加强,用工单位的利益与需要也要兼顾。譬如“春假”,一年之计在于春,春季虽然很宜游,但对于企业与行业来说,这一年的工作才刚刚开始,需要一个稳定的生产环境。无疑,即便是休假“私人订制”,也不等于想什么时候休假就什么时候休假,想怎么休假就怎么休假,还得满足行业与企业的特点,用最小的成本来获取最大的福利。

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