我们需要正确的意志教育

骆夏英

我们常常能够听闻，某个孩子的父亲或者母亲，为了锻炼孩子的孩子的意志，把还在睡觉的孩子从床上抓起来逼迫他到操场跑五圈，试图通过这样的训练磨练出孩子坚强的意志。我们知道在影响儿童才能发挥的众多因素中，真正持续起作用的就是意志。生命的意志有多强，行动就有多大的力量，但我们很多的家长，并不了解意志产生的过程。

一、了解意志的真正含义

1.优雅大方是孩子意志力的体现

和成人相比，孩子的小生命发展得还不平衡，他们总是爱冲动，他们有时还会屈服于抑制力。在他们身上，意志的两种截然不同的力量尚未融为一体，来帮他们塑造出一个新的个性。但是我们不能放弃这种努力，因为这种融合与适应是必然要发生的，而且会在潜意识中发挥知识的作用。

我们应该尽早引发他们这种积极的心，因为他们是人最基本的发展，要注意的是，我们的目的不是把孩子培养成早熟的“小绅士”“小淑女”，而是促使他们锻炼自己的意志，更好地建立起一只和冲动之间的和谐关系。因此我们应该让孩子和其他小朋友一起活动，在日常生活中训练他们的意志，让他们专心致志地进行某项任务，抛开其他跟完成这项任务没有关系的活动。让他们选择自己能力范围内的肌肉协调活动，然后进行练习，直到这种协调动作成为一种习惯。当孩子学会尊重别人的工作时；当他们耐心地等待想要的东西，而不是从别人手中抢夺时；他们就正在进行自身意志的锻炼，努力使冲动和抑制的力量去平衡，只有在自由交往的过程中，让孩子们进行，相互适应的训练，他们才能够建立起社会化的习惯。一味的向他们说教，告诉他们应当做什么，无法达到培养他们一起的目的，就像我们不可能只通过跟一位专心致志的学生讲授钢琴演奏的指法，就能让它弹出贝多芬的奏鸣曲一样。在一切类似的活动中，要使儿童发展成型，最基本的一点就是要训练他们的意志力。

2.冲动和抑制的平衡

对于一个意志薄弱甚至丧失意志的孩子来说，要适应一所让所有孩子都呆呆的坐着听讲或假装在听讲的学校是很容易的。老师总是用“乖孩子”来夸赞他们，这些孩子只好在不受任何干扰的情况下沉浸于虚弱之中，就像被流沙吞没一样。与之对应的是，那些生性好动的孩子，却被视为“制造混乱的人”被称作“调皮鬼”。另一个极端表现是受到抑制力支配的孩子。他们常常极为害羞，回答问题时也犹豫不决，即使在一些外部刺激的作用下，他们能够回答问题，你总是声音很小，有时回答完问题后竟然会哭出来。

对于上述几种情况？我们应该对他们进行参与自由活动的必要训练。当一个意志薄弱的孩子，看到其他孩子不断地进行着有趣的活动时，他就会得到最有益的刺激。一旦这类孩子从被监视的状态中解脱出来，按照自己的意愿进行自由的行动时，这种有规则的训练就会让他们在过分好动和过分向压力屈服之间找到一种平衡。

冲动能让罪犯做出伤害别人的举动，也会令正常人总是做出轻率的行为。但如果被诊断为自己抑制力的牺牲品，那他就更加不幸了。本来这些人在一生中有很多合适的机会可以展现自己的价值，但他们却没有这样做；本来他们无数次想表达自己的真实情感，从而扭转困难的局面，可他们的心扉总是无法敞开；本来他们极为热烈的期盼着向某个能够理解他们、启发他们、安慰他们的高尚灵魂进行倾诉，而当他们面对自己所景仰的人时，却说不出一句话来。要治愈这种症状没有别的办法，只有通过自由运动使他们接受教育，从而令冲动和意志达到相互平衡。

3.意志品质是内在个性和谐的基础

那种在潜意识里就能采取正确行动的人，并不是我们所说的“有意志的人”，这种品质是一个人内在个性和谐的基础。如果没有它，人的躯体就会被分离成单个细胞，就像一串处于混乱状态的不连贯插曲一样，而不会成为相互连贯的有机体。这个基本品质体现着一个人的思维和情感脉络，即这个人的整体个性，也就是我们所说的性格。一个有性格的人才会坚定不移，成为忠于自己的言行、信念和情感的人。正是这些坚持不懈地工作，才创造出巨大的社会价值。如果一个孩子在自己的精神生活中建立起一种内在的秩序与平衡，使自身的个性得到成长，并在这一工作中表现出坚持不懈的性格，那他一定能像成人一样为集体创造利益。

有些人为了让孩子做一些成人觉得重要的事情而去打扰孩子的工作，有些人认为语文数学对孩子很重要，而不让孩子去学音乐美术，这些人混淆了目的和手段的关系，他们为了虚荣而毁了孩子。一个人需要指导，这不只是因为他的修养需要得到提高，更因为这是他作为一个人的自我需要。

二、儿童意志的培养

要想让意志在身体有效完成任务的时候体现出它的价值，我们就要对意识进行一些训练，这对于培养我们行为的精确性是非常必要的。没进行过基本功的训练，我们就不可能会跳舞；没进行过手的动作训练，我们就不可能会弹奏钢琴。这些基本的动作协调运动，以及理解力的培养，一定要从婴儿时期就开始，在纯粹的生理作用的过程中，人的随意肌并不是在以相同的方式进行运动，而是采用了两种毫不相同的方式，在这里，意志理所当然能够起到作用。比如说，你会希望自己致力于运动、舞蹈、防身术或者参加比赛等等。运动总是随意的，不管是最初为了肌肉协调而进行的运动，还是后来设计或创造的一些更加高级的协调技巧。简单的说，意志就像是一名指挥员，在指挥着一支有组织、有纪律、有技术的部队。

我们想要培养孩子的意志，而我们的行为往往取得适得其反的效果，或者是试图使他消除，或者把它扼杀，这必定会妨碍孩子的一起发展。我们总是用自己的意志去代替孩子的意志，我们还会按照自己的意志让孩子静止不动或者不断地走动。不仅这样我们还为孩子做选择，为孩子做主。此外我们还用预言的模式，向孩子们灌输一些英雄人物和意志坚强的伟人的故事，认为只要让他们模仿这些人的行为，他们就能够产生强烈的竞争意识，就能够创造出奇迹。

孩子们全心全意的爱着我们，用他们小小的心灵所具有的包容的热情感染着我们，不只是这样，他们还有一种可以控制自己内心生活的东西，那就是自我发展的潜能。天下的父母和教育工作者们，不要阻碍孩子的发展，你们的主要任务是保护和指导孩子的能力。