让孩子学会为自己负责

杨杰

豆豆妈妈本来想着孩子昨晚睡得晚，可能有点难起床。可她6点50分去开窗帘时，发现豆豆已经笑眯眯地坐在床上。她问：“今天起那么早，要不要再睡一会儿？”

但大多数情况下，豆豆不想起床、主动提出要多睡一会儿的时候，得到的往往是拒绝。

结果，这个5岁的孩子彻底凌乱了—你到底是让我多睡，还是不让我多睡？

孩子没有精细计算时间的本领，他会用简单直白的方法理解妈妈的准则：早晨醒来，还可以再睡一会儿，每当妈妈拒绝他的时候，他就会很愤怒。其实，并不是孩子胡搅蛮缠，在他看来这是合理要求，不明白为什么遭到拒绝。

其实，豆豆妈妈心中隐藏着一个非常高难度的目标：孩子不要早醒来，也不要晚醒来，最好能准确按着闹钟的时间走，而且要自己主动起床。于是，豆豆妈妈陷入了无穷无尽的纠结之中—孩子早起，要设法让孩子早睡；孩子到点还没醒，又觉得没培养好孩子的习惯。

我们不妨想一下，如果孩子的内在感觉凌乱了，他靠什么做出判断？如果不能准确做出判断，是否会依赖大人的指令？大人推一推，他动一动，大人没有指令，他也没有行动。所谓的依赖性，就是强烈的控制欲的产物。

事实上，大人强烈的控制欲，会破坏孩子的内在感觉。而且，有时候，我们也过于相信自己的判断，认为孩子饿了，逼着孩子吃；认为孩子冷，逼着孩子加衣服；认为孩子困了，逼着孩子睡……

对豆豆妈妈来说，类似的事情简直“遍地都是”。比如，前几天她用一大段文字，来描述母子间因为穿衣服所引发的冲突，情节非常简单：孩子想里面穿背心，外面穿半袖，她认为这样冷，非得让孩子里面穿半袖，外面穿长袖。结果母子俩相持不下，闹得乌烟瘴气。我对豆豆妈妈说：“同意他的穿法，把长袖给他带上，不就得了？”在此基础上，我们继续讨论，怎样把穿衣服的任务过渡给孩子。现在，豆豆妈妈每天让孩子自己选衣服，她会告诉孩子天气预报，也会建议孩子早晨把手伸向窗外，感受一下当天的温度，进而做出选择。这几天，豆豆妈妈感慨，她觉得轻松了很多。

我问豆豆妈妈：“孩子吃饭穿衣睡觉之类的事情，占据了生活的大半内容吧？”豆豆妈妈也感叹：“我感觉自己天天都在忙，连讲故事的时间都没有。孩子不听话的时候，自己往往是‘一边生气一边担心一边管着”。我跟她开玩笑说：“我很同情你哦，把精力都放在不需要管的事情上了；需要管的事情，反倒没时间了。”

我继续分析：你这样代劳，剥夺了孩子的成长机会，孩子无法学会为自己负责；而且，做妈妈的也很疲惫；其实，把主要精力放在吃穿睡这些基本的生活需求上，也会忽略孩子的心理需求。如此说来，至少是三重损失。

豆豆妈妈之所以疲惫不堪，就是因为不信任孩子的感觉和能力，同时，无意识地设定了一个不合理的目标，总想让孩子按照自己的意愿来，对孩子无微不至的照顾背后，隐藏着强烈的控制欲。结果，自己非常劳累，孩子也无法健康成长。