周观祥 王金广
本文通过分析儿童时期孩子的生理、心理特点以及儿童产品发展的现状说明在产品设计中不仅要强调情感化更加要注重人性化。由于儿童主要是通过听觉、味觉、触觉、色彩以及产品造型来认知周围的事物缺少分析事物的能力,所以设计中更要通过人性化设计使产品对儿童时期的孩子产生积极的影响。
随着家庭生活水平的提高相关政策带来的儿童在家庭中地位的提升使得儿童用品越来越受到年轻父母的亲睐。儿童的成长一方面靠大人的积极引导但是各种儿童产品的出现也是儿童早期教育不可缺少的伴侣。但是由于对相关知识的认识度不强在选购儿童产品时很多父母表现出盲目跟从的态度。儿童时期可分为幼儿期学龄前期以及学龄期各个时期共同的特点导致我们在做儿童产品设计时要将他们一一考虑进去才能避免不必要的伤害。譬如对危险的识别能力不足不会有意识的培养卫生习惯是他们培养习惯和人格的重要时期言语和智力的发育期 有较大的可塑性是长知识接受科学文化教育的重要时期也是心理发展的重要转折期。
与儿童有关的消费在家庭消费中的比重增加父母意识到早期教育对孩子的一生会产生重要影响所以与儿童有关的产品在市场中占有重要的地位。儿童产品设计从玩具开始随之延伸到食品衣着家具餐具各个方面,可以说儿童产品的潜力巨大但是现状却并不乐观存在着趣味性低 缺少教育启发性 缺少互动性 缺少安全性 缺少人文关怀总而言之便是缺少人性化的考虑
人性化的出发点便是以人为本。人们考虑的重点不仅仅停留在原有的外观是否华丽,更多的着眼于产品是否舒适安全易用。针对儿童的产品是否能将意外减少到最低,能够对儿童智力情感发育带来积极影响,以儿童为本就要考虑她们的心理特点、生理特点。
1.做到人性化可以带来的积极影响有哪些
(1)提高智力:儿童时期是孩子智力发展的关键期孩子从牙牙学语到有一定的思考能力,人性化的儿童产品能够将产品融于一定的教育指导意义例如在产品中加入一定的指示符号是孩子自己能够辨识操作从而增强他们独立思考的能力。
(2)减少伤害:越是年纪越小的孩子自我保护意识越薄弱,但是对形形色色的事物却充满了极强的好奇心,有无畏任何可能性的心理,所以针对儿童的产品从人性化角度考虑的一个重要要求便是安全性,年纪越小所要求的安全指数越高,在产品设计中将人性化作为重要因素考虑的一个最强优点便是减少无形中对儿童错误操作所带来的伤害
(3)塑造品格:品格的培养要从娃娃抓起塑造品格除了要求家长老师社会的影响也是产品设计中的重要任务,产品不仅仅是一件物品更要把他变成活的可以影响孩子什么是对的什么是错的将产品赋予这些任务很难但是人性化的产品却能够从小塑造孩子养成优秀的品格
(4)调节情绪:儿童的情绪是不稳定的,是因为他们还没有洞察事物的能力他们天真好动不喜欢受管束,长期娇惯或者管制孩子都是不对的,这就要求父母借助一定的产品使孩子在任何场合下能够调节自己的情绪。譬如一件好的餐具可以改掉孩子吃饭不认真,挑食厌食的坏毛病一件好的玩具可以在孩子发脾气时作为好的玩伴与其倾诉。一个好的儿童家居装扮会使孩子对生活充满幸福感
(5)锻炼思维:人性化的产品可以锻炼儿童的思维是显而易见的,因为人性化要求的不仅仅是舒适安全,意见啊人性化的产品会拓展到考虑孩子的发展使孩子在玩中学在学中玩,提高孩子思维的活跃性,增长孩子的才干。
2.做到儿童产品人性化要从哪些方面去考虑
(1)材料:做到人性化就要要求产品材料无毒,易加工环保倾倒摔碎不会产品尖锐的棱角,此外触感要舒适
(2)色彩:色彩是一个产品的重要元素可以勾起人们的购买欲望可以提高产品的附加价值,但是针对儿童产品的色彩必须考虑孩子的特点以及对其的保护出发点,好的色彩的应用可以使孩子更愿意去亲近,因此鲜艳活泼色彩的应用可以愉悦孩子的性格。此外有针对性的运用色彩进行功能区分可以使孩子从小对色彩有一定的敏感度。
(3)造型:在造型中加入标识引导可以有意识的锻炼孩子的思维对孩子智力的培养有一定的启发性,针对儿童期孩子的特点可以将造型做的夸张采用卡通造型或者仿生方式都是儿童产品的主要方向
(4)人机:从孩子身体构造考虑避免造成骨骼的扭曲比如在儿童餐具设计中就要考虑儿童的用餐特点汤匙的把手部位的设计要结合儿童握持的特点 儿童车的设计中要考虑孩子在车上还没有灵活控制脚部灯塔脚板的能力
儿童是社会的未来设计出具有人性化的产品无疑对他们的未来产生积极影响,同时这一领域也具有巨大的商业价值在做儿童产品设计时必须深入了解儿童的生理及心理特点才能把握住适合儿童需求的产品。相信只有将人性化因素融于儿童产品之中才会使父母放心是孩子健康快乐的成长。人性化设计必然是将来产品设计的趋势带动产品设计向着更高的层次发展
针对儿童自身特点设计出的人性化产品必将得到社会的青睐和认可。做到儿童产品人性化必须把握住安全性 教育性 引导性 舒适性 便捷性。
(作者单位:广东工业大学)