米兰卡和金点子卡

耿愈

9月10日，我们就要迎来一年一度的教师节。在以往的教师节里，学生经常会为老师献上精心准备的节目，为老师送上自制的小礼物。其实，我们也可以通过米兰卡，给老师送上温馨评价。温馨的评价不仅来自学生平时对老师的观察，也代表着学生对老师的期待。朴素而充满童趣的评价能促进老师们更好地成长，是学生送给老师们的最好礼物。在这一期的微设计中，我们向大家推荐学生对老师和学校温馨评价的米兰卡和金点子卡。

以评价作为载体，激发教师优化教学行为的米兰卡

米兰花是教师节的标志性花卉。米兰卡，由学生评价一位自己最想评价的老师，在教师节作为一份特殊的礼物送给老师。

米兰卡不仅是学生对老师的评价，更是一种师生情感的交流。米兰卡拉近了师生的关系，有助于教师正确认识自己在学生中的形象，有效地优化教师的教育教学行为，实现教师的自身成长。

以评价作为载体，激发管理者教育智慧的金点子卡

金点子卡是由学生写给校长的。学校以尊重学生的每一个建议为出发点，新学期开始时下发给学生填写。金点子卡中看似都是开放性的题目，其实每一题都是学生对学校各方面工作的评价，并以评价为载体，培养学生作为学校一分子的主人翁意识。校长室将学生写的金点子卡按不同领域的建议分发给德育处、教导处、总务处等不同的部门，共同改进学校的管理工作。