中学篮球教学存在的问题及对策研究

陈峰

[摘要]篮球教学是中学体育教学大纲规定的必修内容。近年来随着新课程改革的逐步深入，中学篮球课堂教学中所隐含的问题也逐渐暴露出来。针对中学篮球课堂教学中存在的问题进行简要论述，进而提出相关的应对策略。

[关键词]篮球兴趣问题对策

[中图分类号]G633.96[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）270089

篮球运动项目的普及和发展对于我国国民体质的提高起到了一定的促进作用。中学生是未来的希望，是祖国的栋梁，对其实施篮球教学是非常必要的。为了提高中学篮球课堂教学的有效性，一直以来笔者都在思考和探索中学篮球课堂教学存在的问题，针对这些问题采取有效的对策予以解决。

一、中学篮球教学存在的主要问题

（一）女生的篮球学习兴趣仍然普遍不高

在中学篮球课堂中，男生对篮球学习普遍感兴趣，而女生对篮球学习普遍兴趣较为低下的现象长期存在。这一点是毋庸置疑的。为了解决这一难题，很多体育教师也尝试采用过多种解决办法，但是所取得的成效微乎其微。

（二）教师的教学方法呈现固化单一状态

受传统课堂教学模式的影响，目前很多中学体育教师仍然采用固化的篮球教学方法，机械、单一、满堂灌的教学方式仍然普遍存在。新课程改革标准要求体育教师在课堂教学中应尽量采用多元化的教学方法，但是在具体执行的过程中很多体育教师又不自觉地沿用传统的篮球课堂教学模式。

（三）教师的教學评价过于注重练习结果

中学篮球课堂教学除了存在上述两点问题之外，体育教师对于学生的教学评价也存在一定的问题，主要集中于教师对学生的教学评价过于注重篮球练习结果。对于那些篮球运动技能较高的学生，体育教师总是会不厌其烦地对其大加赞扬，而对于那些篮球运动技能较低的学生往往置若罔闻，即使是对其进行评价也往往以批评教育为主。这样的教学评价方式对于调动中学生的篮球学习积极性来说是非常不利的。

二、提高中学篮球教学有效性的若干对策

中学篮球课堂教学是一个系统的工程，体育教师必须积极解决篮球课堂教学中存在的诸多问题，从而有效提高中学篮球课堂教学质量。针对上述存在的问题，提出如下对策。

（一）有效激发女生的篮球学习兴趣

首先，做好女生的思想工作。在日常篮球课堂教学中，笔者非常注重观察哪些女生对于篮球学习不感兴趣，一旦发现有女生对篮球学习不感兴趣，就会利用课余时间与其进行思想交流，通过教师长期的耐心疏导，班级内女生的篮球学习兴趣也逐步提升。其次，经常组织女生进行篮球比赛。篮球比赛可以在班级内进行，也可以在班级与班级之间进行。在女生比赛的过程中，教师和男生一起为她们加油呐喊。由于受到篮球比赛的刺激，班级内女生的篮球学习热情也逐渐高涨起来。最后，采取一些趣味教学方法，引导女生有效参与到篮球学习中来。通过上述一系列措施的有效实施，班级内女生的篮球学习兴趣在无形中提高了很多。

（二）有效运用多元化课堂教学方法

体育教师必须积极对多种教学方法进行研究和探索，并有效地将其运用于具体的篮球课堂教学中去，可以采用游戏教学法、角色扮演法以及多媒体教学法等。例如，执教单手肩上投篮这一技术动作的时候，笔者发现很多学生的技术动作都存在错误。为了帮助学生纠正错误，笔者在学生不注意的时候用手机拍下了很多他们的错误动作。第二节课的时候，将学生带到了多媒体教室，将视频播放给他们看，然后再一一对其进行指正。这样的教学方式相对于传统的教学方式来说是新颖的，也能被学生接受，在一定程度上提高了篮球课堂教学质量。总之，在中学篮球课堂教学中结合具体的教学内容不定期地变换教学方式，课堂教学质量逐步得以提升。

（三）过程评价与结果评价有效结合

中学体育教师在篮球课堂教学中不论何时都应该始终坚持采用过程评价和结果评价相结合的评价方式。例如，对于那些篮球技能并不高的学生，只要发现其在篮球学习当中取得了些许进步，笔者就会及时对其进行表扬，而对于那些在篮球学习过程当中表现自满的学生也会及时对其提出批评；在篮球考核当中，对于那些表现不好的学生会及时对其进行鼓励，对于那些表现很好的学生会适时提醒他们不应该自满。具体的教学实践表明，过程评价与结果评价的有效结合对于提高中学篮球课堂教学质量是非常有利的。

面对篮球课堂教学中存在的诸多问题，体育教师不能置若罔闻，弃之不理，而是应该积极寻求对策予以有效解决。相信通过中学体育教师的不断努力，中学篮球课堂教学的质量一定会得以稳步提升，中学生的篮球学习兴趣也会得到有效激发。

（责任编辑陈剑平）