基于B/S模式的高校教务管理系统设计与实现

王媛媛

摘 要：随着我国对计算机数据技术的重视程度越来越大，很多高校也逐渐开始加强B/S教务管理工作，如何构建及完善B/S教务管理系统无疑成为了高校网络工作者的重要工作之一。基于以上背景，文章介绍了一种基于B/S模式的B/S教务管理系统，详细分析了该系统的设计及实现各个环节，希望能为我国B/S教务管理事业起到一定的参考作用。

关键词：B/S教务管理；B/S模式；系统设计

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）27-0076-01

1 B/S模式高校教务管理系统的构成

B/S模式高校教务管理系统在应用中，主要体现为两种形式，一是分布式，二是集中式，其中集中式教务管理模式，需要将管理分成应用情况和管理平台两个方面。相关人员应合理利用网络技术，整理和收集管理平台中的信息内容，并在应用程序中较好的进行使用。分布式的管理方式主要是整理好的信息内容进行分组，然后从有效的决策中得到结果，给予一定指示，及时检测出现问题的地方，对网络出现的故障进行处理。

在B/S模式高校教务管理系统中，相关人员要重视其软件部分，做好教务管理和代理，通过这些方式，创建教务管理的优良环境，获取系统设备参数。相关人员应记录管理系统应用中，运行的媒介情况和设备状态，对这些信息进行分析和处理，达到控制管理信息数据的目的。在整个网络信息管理中，管理员发挥着重要的作用，占据着非常重要的位置。

2 B/S模式在高校教务管理系统中应用的意义

2.1 降低学生学习强度，提高学生使用系统积极性

以往使用B/S模式的过程中，所有的工作均需在 PC 终端，离开 PC 终端，B/S便很难发挥作用。并且，由于已有移动终端无法做到对B/S模式的数据库直接进行操作，需要通过后期数据同步来保持数据的一致性，这无疑增加了学生的虚席强度。本文中提出的方案基于3G 网络，所有操作都实时与服务器端进行交互，避免了后期人工交互带来的额外工作量。通过移动终端，将众多功能集成于一个系统中。

2.2 避免教师工作流转盲区，提高工作执行力

网络安全问题在高校信息化各项工作中首当其冲，随着我国网络技术的不断提升，对网络信息化安全运营的安全要求也越来越高，越来越严格。这就需要高校教学管理各项工作的承接要减少盲区，提高实时性。师生对于所属系统情况要能够实时了解，可以实时查看各项教学任务和日常作业的进展情况，并根据情况进行监督或跟踪，确保各项工作的进展都能够按照预期计划进行，保证各项工作的执行效率和结果。对于各项事务，可以根据需求设置智能提醒，比如短信提示，确保实时情况了解并及时介入处理。

2.3 提高师生信息化素养，推进教学管理信息化全面建设

当前，当前高校教师普遍存在信息化知识了解不够，信息化设备操作使用能力较差的现象。而教育信息化是大势所趋，高校可以以B/S模式的推广使用为契机。一方面通过信息系统的普及使用改变学生的日常作业习惯和理念，提高师生移动终端的操作使用水平；另一方面对于院系、班组等信息化建设盲点区域，可以加快加强投入，改变网络不通，信息不畅等问题。

3 B/S模式高校教务管理系统的应用分析

B/S模式主要是由网络设备和计算机共同组成的管路系统，有四个功能模块，分别是成本管理、故障分类、网络配置、网络系统安全保护功能，现对其进行详细分析。

3.1 成本管理功能

在B/S模式高校教务管理系统中，成本管理功能主要是检测网络用户使用的网络流量，并进行记录，然后根据这些数据计算网络和网络成本。相关人员应了解这些情况，并进行预测，通过这种方式减少网络故障的出现几率。在检测过程中，相关人员能够根据网络和资源的信息，增加检测的准确性，所以这种方法能够得到网络系统的各项参数。工作人员将这些信息进行比对分析，拟定出整改网络的参数指标，计算出网络检测设备的运行参数。在特定情况，管理人员要再次分析故障，并对管理系统的性能进行适当调整。

3.2 故障分类功能

在教务管理中经常出现故障，所以网络故障管理模块，能对这些问题进行管理。

3.3 网络配置功能

相关人员要了解教务管理系统，具有比较优良的功能配置，这种形式能够较好的提升系统的效果，更好的实现网络系统的检测工作。在系统管理运行中，相关人员应分析不同软件和硬件单位的需求。管理人员要明确教务管理信息系统，做好网络功能配置，找到计算机管理系统的核心内容，确保不同的系统能够各自运行，相辅形成，达到共赢的目的。

3.4 网络安全管理功能

在教务管理中，安全性是一个重要内容，相关人员应采取有效的措施保证网络安全。在教务管理系统的运行中，管理员应让用户进行信息认证，保证其他用户的权益不受侵害。管理人员应对系统的检测工作进行分析，保障系统可以合理运行。所以相关人员应加强安全管理，避免非法用户登陆网络系统，确保整个网络资源环境都能够按照安全控制的策略进行实施。

4 B/S模式高校教务管理系统的应用前景

4.1 实现综合化管理

在教务管理的未来趋势中，可能会出现集中式与分布式想结合的形式，通过这种综合化管理的手段，实现不同的独立教务管理系统的统一管理，从而提高教务管理系统的效果。

4.2 实现业务监控功能

服务质量是广大网络用户关心的问题，目前可以通过系统管理技术和网络设备进行监控，了解业务的影响，所以相关人员应对教务管理系统的服务和业务进行监控和管理，从而改善服务质量，吸引更多用户使用这个系统。

4.3 实现分布式教务管理系统

现阶段，在教务管理系统中普遍使用的是集中式的结构，但是传统的网络模式无法适应时代的发展，因此相关人员可以选取管理任务不多的网店和多个服务器处理这个问题，这种手段更符合网络的运行环境。B/S模式高校教务管理系统为企业提供了更好的管理和服务体系，减少了管理人员的工作负担。分布式管理管理方式更加灵活，更快的处理系统中存在的问题，增加网络资源的利用率。分布式管理能够加强不同管理系统之间的联系，在一些地区进行资源共享，降低网络的堵塞几率，在全球范围内提高教务管理的应用效果。

5 结 语

大数据时代我国对B/S教务管理工作越来越重视，传统教学方式已然不能适应当前的需要。基于此，将先进的网络化技术应用到B/S教务管理系统的设计工作中来无疑是势在必行的。本文详细分析了基于B/S模式的B/S教务管理系统，研究发现，该系统不但可以充分达成B/S教务管理的各项任务指标，并同时还增加了大量新的管理模块，实现了B/S教务管理系统的智能化与高效化。

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