●邹继海
(510160 广州市荔湾区西湾东路5 号2 楼广东楹联学会)
广东,在科举考试时代,全省共出了九位状元,第一位状元就是莫宣卿。莫宣卿(公元八三四——八六八年),是岭南地区破天荒的状元,连唐朝的皇帝唐宣宗李忱当时都感到振奋, 曾为此事赐诗: 『南方远地产奇才,突破天荒出草莱。神鲤跳翻三尺浪,皇都惊震一声雷』。把莫宣卿中状元说成是一声春雷,在南蛮之地居然出了个状元,把整个朝廷,把整个唐朝大地都震动了。当然,唐宣宗也宣扬了自己的教化丰功。更为重要的是,在此前很长的一段历史时期,岭南地区一直被人们称为南蛮之地, 很多人认为岭南落后愚昧,没有文化,看不起岭南人。然而,在封开县,有一个叫莫宣卿的人就改变了大家对岭南人的看法。出了莫宣卿后,『惊震一声雷』,令全国人都惊呆了,自此对岭南人刮目相看,岭南人也提高了自信心。
封开县河儿口镇西村莫氏祠堂的一副对联,就高度赞扬了莫宣卿的中状元之事:
甲第开南粤;箕裘启后昆。
该联每比五言,全联十言。字不多,但包含内容很多,哲理很深。
上联『甲第开南粤』中『甲第』有几种意思: 一是指豪门贵族的宅第; 二是指豪门贵族; 三是指科举考试的第一名。十七岁的莫宣卿以『长川含媚色,波底孕灵珠』这首试帖诗获殿试第一, 成为岭南第一个状元,也是隋朝开科取士以来最年轻的状元。显然,联中『甲第』指科举考试第一名。『开南粤』: 开启岭南地区此前无状元的历史。
下联『箕裘启后昆』,联中含典故。典意为: 后辈(天天)看着父辈织箕(竹织工具),慢慢也就学会织箕的本领; 后辈(天天)看到父辈做皮衣,慢慢也就学会做皮衣的手艺, 指潜移默化的示范传承。本联中『箕裘』比喻祖先事业; 『启』, 启发的意思; 『昆』可作兄弟解,在联中是后辈子孙的意思。下联指莫宣卿一辈开拓了岭南破天荒的状元文化,启发了莫氏子孙后辈,也启发了岭南广大后辈,向莫宣卿学习,科举延绵。
上下联扣得很紧。上联颂扬莫宣卿破天荒的事迹,为岭南人争光,赢得岭南第一个状元的称号; 下联主要告诫莫氏子孙后人要向前辈学习。上下联都紧紧围绕莫宣卿的状元业绩,所以,这副对联很有教育意义。
从对联平仄安排来看,上、下联对得很工整。上联『甲第开南粤』: 仄仄平平仄,平仄相替,有起伏。对联要求平仄相替,不能一仄或一平到尾。下联『箕裘启后昆』: 平平仄仄平。句中平仄交替,上、下联平仄相对立。上联『粤』字仄收,下联『昆』字平结。可见,从平仄上看,本联是工对。
从对联的词性对品和结构对应来看,『甲第』和『箕裘』,是偏正和并列结构相对,稍欠工; 『开』和『启』,是动词相对; 上联的『南』和下联的『后』,同为方位词相对;『南粤』与『后昆』,是偏正结构相对。
这副对联字数不多,非常简洁,但包含内容很多。既包含了莫宣卿状元的业绩、精神,也包含了对莫氏子孙,乃至岭南后人的要求,怎样去继承前辈的事业,使岭南代代出状元。『甲第开南粤』多么意气风发! 千百年来, 封开的莫氏后人都以先祖莫宣卿为荣,把崇文重教当作『传家宝』,无论贫富都将送子女读书当作第一要务, 培养出大量栋梁之才。据不完全统计,在状元文化的激励影响下,封开有进士十余人,举人七十多人, 贡生五百多人。这些人或者为官善任,造福一方: 或者弘扬经学,培养人才,为当地经济文化发展作出积极贡献, 至今仍为人们所乐道。
莫宣卿,是岭南人的骄傲,被称为岭南文化的标杆和读书人的祖师爷。
(510160 广州市荔湾区西湾东路5 号2 楼广东楹联学会)
祠堂大门对联:首魁状元光百越;青云学士耀封州。