夹棋子比赛

徐韵涵

上课铃一响，张老师拿着两个杯子和两盘棋子，笑眯眯地走进教室。我很纳闷：今天的作文课变成围棋课了？张老师看出了我们的疑惑，笑着说：“今天我们要举行夹棋子比赛！”大家听了乐得一蹦三尺高。

张老师先宣布比赛规则：“一分钟内，比一比谁夹起来的棋子多 ，谁就是冠军。”同学们有的卷起了袖子，有的迫不及待举起了手……大家都跃跃欲试。

比赛开始了，先是我和小毅比赛。我看到棋子又小又扁，心里很担心，怎么能夹得起来呢？我拿起筷子，心里像揣着小兔子似的怦怦直跳。我做了一次深呼吸，小心翼翼地把筷子伸进杯中夹了起来，一颗、两颗，夹到第三颗的时候，棋子从筷子中间滑了出去，像一条淘气的小鱼，“哧溜”一下游走了。我定了定神，给自己加油，3颗、4颗、5颗……我盘子里的棋子越来越多了。我看看对手，他刚夹起了一颗，手一滑又掉进了杯子里。张老师说：“最后10秒。”我的心都要跳出来了，手一发抖，棋子又掉了。很快比赛结束了，我的成绩是26颗，对手是14颗，我赢了，同学们都欢呼起来。

第二回合的决赛增加了难度，张老师往杯子里加了水，那棋子在水里就更滑了。决赛开始了，我对自己说：“要冷静，慢慢来，这样才能成功。”因为棋子后面有吸铁石，两颗棋子就粘在一起了，怎么办？每次一夹，棋子就一起掉下来，我手忙脚乱，我试着先夹粘在一起的棋子，“2颗、4颗、6颗……”我越来越得心应手了。比赛成绩出来了，我还是第一名。

比赛结束了，我获得了冠军，老师奖励了我一支自动铅笔，我心里美滋滋的。夹棋子比赛真有趣，至今我还记忆犹新！

（321500）浙江省金华市宾虹小学

指导老师 张玲芳

【简评】西南师大版三年级下册习作6要求写自己印象最深的一次校园活动。写时一定要把活动的过程详细交代。小作者写的是一次有趣的夹棋子比赛，文章详细描写了第一个回合的比赛过程，对“我”紧张的心理和动作的描写非常形象生动，读后我们真切地感受到比赛现场激烈的氛围，不禁为小作者捏一把汗。