论美声唱法对我国民族声乐教学的影响

陈浩月

摘要：本文围绕美声唱法对我国民族声乐教学所带来的影响、我国民族声乐与美声唱法的对比分析、美声唱法在我国民族声乐教学中的应用、美声唱法与民族声乐在教学科研工作中的融合四个方面展开讨论，对美声唱法对我国民族声乐教学的影响这一课题进行了深入分析，提出了笔者自己的见解，希望能够对今后我国民族声乐教学工作提供一些理论性建议。

关键词：美声唱法 民族声乐 融合

我国的民族声乐教学在美声唱法的影响之下，教学水平不断得到提高，使我国民族声乐教学理论及研究方面的缺陷得到了完善，促进了我国民族声乐教学科研工作的进程。美声唱法具有发音自由、音节顺畅、花腔灵活、技巧性高等特点，主要是因为美声唱法不仅对唱歌技术进行了彻底的分析，还对唱歌息息相关的医学、心理学等多方面学科进行了理论研究。由此可见，我国民族声乐的教学在美声唱法的影响之下正在不断优化、不断完善。

一、美声唱法对我国民族声乐教学所带来的影响

美声唱法的引入对我国民族声乐带来了巨大的影响，其中影响最大的教学观念的转变。传统的民族声乐教学通常使用口传心授的方式进行，具备较高的经验性。在美声唱法的影响之下，这两种不同类型的声乐艺术之间产生了密切的关联性，我国民族声乐对美声唱法中使用的科学原理进行了充分参考，同时也对美声唱法的教学理论进行了研究，慢慢地提升了我国声乐教学的规范性与合理性。目前，我国的民族声乐教学无论是在教学手段还是教学理论基础上都发生了巨大的改变，歌唱技巧也取得了不断的进步。在民族声乐教学中适当参考美声唱法，可以有效推动我国民族声乐的发展并促进我国民族声乐水平的完善，帮助中国的民族声乐更加顺利地走进国际舞台。

二、我国民族声乐与美声唱法的对比分析

（一）文化背景的不同

中国的民族声乐是起源于人民的，人们喜欢通过歌曲来表达日常生活中的情感体验，久而久之便形成了民族声乐。随着时代的不断发展，人们的思想及情感也会随着进行改变，民族声乐中所体现的思想与情感也就随之变化。并且，由于我国地域辽阔、民族较多的特点，不同地区不同民族都具有自己的特色声乐艺术，因此我国民族音乐无论是在内容还是模式上都具有多种类的特点。而美声唱法则是起源于意大利歌舞剧，作为一种较为特殊的音乐体系而存在，追根究底是从古希腊文化演变而来的。因此美声唱法大部分是以咏唱为主要方式，同时会加入一些朗诵部分，受到歌舞剧的影响，美声唱法的体裁形式也偏向多样化，但是在基督教的限制之下，美声唱法在情感表达方面又不能够完全释放。通过上述分析，我们知道两者的背景文化存在着较大差异，因此美声唱法的引入对于我国民族声乐教学来说具有很大的正面意义。

（二）歌唱技巧

我国语言在发音方式及规律上本身就具有独特性，在进行民族声乐歌唱时不仅要做到吐字清晰，还要较好地展现出该民族的特色。我国的民族声乐从古至今一直受到古代诗词的影响，并适当运用戏曲表现技巧，在演出过程中更加追求的是声音的洪亮及强调的特色。由于意大利语言中的原音是通过口腔的后部进行发声的，声音从脚后部位传出，而美声唱法则多数采用开放式长发，将口腔完全打开，在改变口型的基础上来实现清晰的发音，由此可见，美声唱法在声音的追求方面与我国民族声乐大不相同，它更讲究声音的丰满度，并把不同声音之间的共鸣作为最核心的审美重点。虽然我国民族声乐与美声唱法在声音方面的审美要求大相径庭，但都对吐字清晰具有高度要求。

三、美声唱法在我国民族声乐教学中的应用

在對气息的应用方面，我国民族声音不仅按照自己方式进行气息应用，同时也借鉴了美声唱法独特的呼吸技巧，重视吸气的保持性，从而体现出声音的流畅性与气息的连贯性。在一些歌曲的演唱中还模仿美声唱法中的连音技巧，同时也保留了我国民族声乐的换气方式。除此之外，一些民族声乐作品中还借鉴了美声唱法的花腔演唱技术，使民族声乐的气息应用方式得到了丰富。利用美声唱法进行演唱时，演唱者通常喉头位置偏低，这种姿势有助于声音的流畅性，使声音得到更好的共鸣。若将这一技巧利用到民族声乐当中，可以大大提高咬字吐字的技术。虽然我国民族声乐不断借鉴美声唱法的吐字方式，丰富声音渠道，但始终保留了自身所具有的民族特色，在演唱时不断表现出我国民族的独特魅力。在美声唱法中，对于声音的共鸣运用得更加恰当与充分，值得我国民族声乐领域进行借鉴。民族声乐中大部分使用鼻腔和头腔来实现声音共鸣，所发出的声音较为压抑，而美声唱法所使用 的共鸣技巧恰恰解决了这一难题，所表现出来的声音显得极其圆润和饱满。

四、美声唱法与民族声乐在教学科研工作中的融合

（一）古代声乐理论

从我国古代声乐理论一些相关研究作品可以看出，我国古典声乐著作围绕不同角度分别说明了民族音乐的本质与魅力。从整体上看，著作中对于我国当时在声乐艺术发展及演唱时所符合的审美标准进行了充分的总结，但更多的是停留在声腔技术及情感体现的技巧之上，且多数总结是基于经验而得出的，缺乏理论性和科学性。而美声唱法则脱离了民族唱法在科研上的单一性，它将生理学、心理学、医学、物理学等多个学科进行有效结合之后得出了一系列科研成果，深入地挖掘了唱歌发声所遵循的本质规律，建立了一套科学的歌唱系统，使声乐实践及其相应的艺术理论得到了伟大的革命转变，成为歌唱艺术及科学之间的完美结合。

（二）我国在声乐理论研究方面的借鉴

我国对于声乐理论的研究是随着声乐教学系统的发展而开始着手进行的。就现阶段而言，我国在2014年共收集到声乐相关论文就有8000余篇，其中有关声乐综合性研究的论文有1250篇，有关声乐教学技巧的论文有1872篇，有关声乐艺术体现的论文有1439篇。根据以上这组数据可以看出，我国在声乐教学科研工作方面正在不断进步着，在声乐教学的各个领域都取得了良好的研究成果，其研究方向所设计的面也越来越广。相信在不久的将来，我国声乐教学领域会取得更好更快的发展。

参考文献：

[1]毛慧.2003全国声乐论文综述[J].人民音乐，2004，（12）.

[2]石惟正.什么是贯穿中西歌唱的桥梁[J].人民音乐，2004，（04）.