吴娟：三点导读

吴娟

美点赏析

本文是一篇学术气息浓郁的社科文，作者著名文艺理论家刘安海教授潜心于文学理论、文学批评教学与研究数十载，其独到的见解、深厚的文化底蕴和严谨的治学态度，着实体现出刘老先生的大家风范。

本文从小处着眼，由生态文学概念起笔，针对《生态文学》教科书主编在“后记”里关于生态文学文本概念的阐释，以及学术研讨会上一篇《人民币图像数字叙事的生态表现》论文被安排作大会发言等现象有感而发，提出“什么是文学”这个议题，但作者并不急于摆明自己的观点，对此现象大力批判，而是援引中外著名学者关于文学概念演变的共识：英国的特雷·伊格尔顿和我国著名学者郭绍虞一致认为文学概念由最初的无所不包到范畴“逐渐缩小”。至此，文章开篇两种现象便不攻自破。中外学者一致认为当今文学概念所指范畴较小，而《生态文学》主编将生态文学文本概念无原则扩大，违背了文学的概念，也即作者所说未把“概念弄清楚，定准确”。人民币图像有多少关于生态叙事的表现，其与文学的关系何在？在无比严谨的学术研讨会上，主持者竟将其安排作大会发言，实在是贻笑大方，有辱学术研究的规范性、严谨性。文学批评讲究客观公正，忌主观随意。

接着，作者设想今后文学领域的情形，以生态文学为例，由点及面，指出如不把基本概念弄清楚，文学界甚至学术界今后便是一片乱象！最后，作者提出自己的观点：做研究是非常严肃的事情，一定要搞清楚所研究问题的来龙去脉以及它的历史及现状，力求严谨准确，不能有丝毫懈怠。

文章短小精悍，篇幅不长，但信息量大，学术性、专业性较强，作者用通俗易懂的语言全面而深刻地阐释文学批评领域的重要问题，批判当今学术界存在的某些乱象，指出其危害，并提出解决问题的办法，即做学问应秉持的严谨态度，体现了一名知识分子应有的责任感。

难点指津

近些年来，高考语文论述文阅读题选用的阅读材料，内容多是自然科学、社会科学领域的知识或成果，大多是较为抽象的表述，离高中生的生活较遥远。高中生学习的知识不够全面，课外阅读面较窄，感悟能力有限，这些学术性、专业性、系统性较强的内容基本超越了他们的知识背景，自然会给高中生的阅读带来一定困难。因距离感大，他们也提不起阅读兴趣。因此，平常课堂上老师可以多指导学生进行此类阅读训练，授之以必要的方法技巧，使其大致掌握文章内容，不断提升阅读能力，获得自我肯定，进而培养阅读兴趣。

阅读此类文章，首先，要把握作者的观点态度，这是文章内容的核心，也是其灵魂所在。由题目《关于文学概念的一点质疑》可知，本文质疑的对象范畴为文学概念，质疑的具体为何，暂且不论。在文章结尾，作者表明自己的态度，“学术研究、理论探讨要把概念弄清楚，定准确”，这即是本文的核心内容。

其次，要分析文章的行文思路。开篇提出《生态文学》和学术研讨会两者关于生态文学的概念是一致的，即任何文本不论与文学有无关系，一律囊括入文学的范畴。作者梳理了文学概念的变迁，表明文学概念由最初泛指演变为如今特指，范围由大而小，从理论上有力地批判了上述两种文学乱象，敲响了学术规范化的警钟。后对于如何做学术研究，提出自己的观点。作为一篇质疑性的文章，本文行文严谨，论证严密全面，先破再立，有理有据，客观公正，可作为优秀的驳论文范本。

最后，便是作为读者的体悟。面对此类现象，我们应该怎么做？答案已无须赘述。至此，本文的写作目的也已达到。

考点训练

1.下列对文章内容表述不正确的一项是（  ）

A.依照《生态文学》教科书标准，《人民币图像数字叙事的生态表现》论文属于生态文学。

B.中英著名学者关于中英文学概念演变的认识是一致的，由最初的无所不包的泛指到最后的特指，其所指的范畴“逐渐缩小”。

C.18世纪，英国文学概念表示社会上有价值的写作的总和，所谓有价值的写作包括哲学、历史、杂文、书信、小说、诗歌等。

D.学术研究、理论探讨，一定要把概念弄清楚、定准确，否则难以展开学术对话和学术交流。

2.学术研究、理论探讨需秉持何种态度？

附：参考答案

1.C

2.见“美点赏析”。endprint