全国人大代表、山东省聊城市人大常委会副主任孙菁开门见山地说:“现在仍有不少人把职业教育看成低端教育,认为一本二本上不了的学生,才进职业学校。其实实际职业教育只是一种教育类型。教育分为多种类型,适合不同的人,愿意搞研究的,可以完成研究型的学业,愿意动手的,就选择职业教育。”
“进职业学校的学生的智力水平并不低,而是不适应传统的灌输式的学习。我们要用符合职业教育规律的培养模式来培养,千万不要把职业教育也办成应试教育的培养方式,这不仅培养不出合格职业人,也有失我国家大力发展职业教育的初衷。” 孙菁表示。
“职业教育一定要‘姓职。” 孙菁认为,“好的职业教育一定是将学生从‘门外汉培养成‘准职业人的教育,采用‘行动导向、‘工学结合, 使学生从职业认知到职业认同,从职业认同到产生职业追求的内驱力。”