因风飞过蔷薇

2015-05-21 22:58李柏林
美文 2014年20期
关键词:灵性蔷薇天赋

李柏林

十四岁的夏季在知了声中渐渐远去,秋天慢慢到来,凤凰花开满了整个校园,我坐在窗前,看着人来人往,高中就这样开学了。

我没有渴求高中会遇见什么美好的事情,能守着一扇窗看花开花落就好了,一直以来对老师没有什么苛刻的要求,是谁,也没有激起我太大的兴趣。

遇见他时,我还在一心一意的看毛泽东的诗,他穿着黄衬衫在铃声后跑进来,我猛然抬头,还以为是走错班的同学,干净而又阳光。可接着他又抖抖手里拿着的成绩单自我介绍说他刚毕业,以后就是我们的语文老师了。

像所有老师一样,开学的第一件事是点名。我平时上课云游惯了,加上又是第一节课,依然不知道在想什么,他点到我的名字,叫了两声我才答到。他看看我,然后又看看我的分数,说语文成绩还是不错的,这次班里的第一。

我也不知道自己是如何鬼使神差的拿了第一,只知道自己的字虽不算好看,但还隽秀,而且加上自己的乱侃,所有的空格都被自己填满了。

他与其他的老师不同,非常喜欢课外的东西,点完名后,便给我们读了一个颇有讽刺意味的小说,同学们听后都笑开了,而我,坐在那里低着头一动不动。

我一直是班里年龄最小的一个,不怎么爱动,也没什么朋友,窗前一本书,算是代替了我所有的课外活动了。也不爱热闹,如果说他们是花朵,碰见阳光恨不得马上去开放,那我顶多算是一个花蕾吧,遇见点微风和雨露都要试探的伸下身子,然后羞红了脸。

几次上课,他都能把幽默带给大家,课堂上总是充满欢声笑话,而我总是那样,好像感觉什么都不关自己的事情。有时偶尔会望望窗外风中的凤凰花,可是他却从来没有提醒过我,上课的时候不要望着窗外。

有一次晚自习,他路过我的桌子前说我的作文很有灵性,我齐刘海下一双看不出任何表情的眼睛看着他,他没有说话离开了。

我是知道自己的,从小到大一直不合群,感觉热闹都是他们的,唯独不属于自己。我也很想告诉他,我那次的语文成绩只是个意外,我的生活如一潭死水,怎么可能泛起灵光呢?

很快到了高一的第一次月考,其实我心里没有太强的荣辱观,还有非要在一个老师心目中形成的印象观,只是尽力的去做了。高中语文前面有十二道选择题,三十六分,只记得我当时对了三道,活生生扣了二十七分,加上其他的左扣右扣,只是刚刚及格,这种成绩早已被淹没在班里。

那次考试他无疑是失望的,上课的时候他让我们自习,然后把每个同学叫上讲台,对于不能错不该错的试题,他会挨个提醒,每个人都是哭丧着一张脸下来。他叫到我的时候,我内心是害怕的,可还是给自己壮胆,其实我的水平就是这样的啊。

他找到我的时候,没有发火,异常的平静。他翻着我的试卷说,客观题做的有些差,主观题还好吧,自己看看吧。他把试卷交给我,我正欲赶快回到座位时,却听见他轻叹了一口气,“明明是个有文学天赋的人,却不知道把握。”那声音很轻,却足够让我听见,那一句叹息,或许只有他的惋惜,却疼了我的心,甚至比那些认可更惊醒我。

那些所谓的你很有天赋啊,你很有文学功底啊,你很聪明啊,这些词从小到大老师都会对不同的同学说,甚至老师为了让自己班里的成绩比其他班的好,会不痛不痒的鼓励全班人说,你们都是极有学习天赋的孩子。这话对于他们自己都是说过即忘,连我们听起来都觉得老生常谈。可是那一声叹息,我是真的感觉到了那不是敷衍,而是惋惜我的不努力。

后来他还是会经常夸奖我,在班里读我的作文,尽管那个时候我感觉我的作文写的并不好。我想把句子写得非常非常优美,可我天生就感觉自己不会写散文,我感觉他肯定是个怪老师,怎么会喜欢我的那些又不优美又没思想的作文呢?

我虽然如此自卑的想,但我还是希望自己变得越来越优秀一些,我开始看各种文集,看到那些美丽的句子便摘抄下来,在每个清晨拿出来,像拖出自己的全部遗产。

我那个时候不喜欢和别人玩耍,每到体育课的时候同学们出去打球跳绳,我就在窗前画画,隔壁班那节恰巧也是他的语文课,他从窗前走过,看见我一个人在教室里,会偶尔进来问我怎么不出去玩,然后笑笑离开。此时我本子上的花已逐渐成型,我想有一天,我也会像那笔下的花一样,娇羞的,一发不可收拾的盛开。

我的成绩渐渐稳定下来,可是他却不再如以前那样经常的夸奖我了,我开始渴求他的表扬,来让我忘却他的那一声叹息。我在课前预习他也许会涉及到的每一个知识点,只为那一个赞赏的眼光;我在课后背完了很多古诗词、看完了许多小说,只为能和他旗鼓相当。那时只感觉头脑是喂不饱的饿,一直往里面塞着一个又一个的故事。

他当然是欣慰的,可是他不说,但我懂,我越长大,我的灵性就会越来越多。

我一直以为故事会如此继续下去的,我会在他的教导下读很多很多的故事,可是他只教了我一年,便被借调到邻边的学校。

他走的时候拍拍我说,你真的是我见过的写作有灵性的女孩子,好好写吧,恐怕以后不能见面,但我还是希望能在书上看到你。

自他走过,再没有哪个老师说我是个有写作灵性的人,他们都按照正常的模式教学,而我却开始叛逆,依旧按自己的写法去写作文,依旧在上课的时候看窗外,我开始更加努力的去看书,然后投稿,只是想快点让他的那些话实现。我选择相信他,相信我是个有灵性的人,只是因为学生那么多,他给了我独一无二的信任。

自高一一别,我再也没有见过他,也不敢去见他,我总感觉自己还不够成功,我的转身还不够优雅。

百啭无人能解,因风飞过蔷薇。我想起那个春夏秋冬他路过我的窗前,路过我的青春,只是如一阵风,吹开了我这朵蔷薇。他终会走,而这朵蔷薇会记住他,并且会因为有了这阵风而成长的更好。那些别人不懂的情愫,蔷薇都记得。

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