吕传彬
孩子昨天才好不容易学会的生字,隔天就忘记了。明明昨天复习学会的生字,今天考试却忘得一塌糊涂,真的是气死人了。
如果说是记忆力不好,但日常生活的琐事却又记得一清二楚。当出现这些问题时,请不要过度责骂孩子,也不要走做苦工的罚写一百次,结果对孩子没有帮助,反而让孩子变得讨厌学习。孩子对于生字的记忆比较弱,有可能是因为孩子在“笔顺”学习上有困难所导致的。
笔顺与学习的关系
如果今天我们要学跳舞,不要说马上记得十个动作,就算是六、七个动作,就够令人头痛的。但很神奇的是,我们却可以记得“帽”这个十二画的字如何写。这是由于我们并非一口气记得十二个步骤,而是由几个简单的单字(巾、曰、目),再依照顺序组合成的。相反的,如果我们在书写时,没有养成固定的笔画顺序,往往就会出现少笔漏画的问题。
倘若孩子没有养成记忆笔顺的好习惯,虽然在简单的生字时可以勉强画出相似的样子,但等到笔画变多时,往往就会出现记忆上的困难,自然就导致学习上的困扰。
笔顺学习困扰三原因
“笔画顺序”在教导时往往被所忽略。但是在小学一、二年级时,笔画顺序的养成,往往是孩子日后生字记忆是否有效率的关键。不论孩子是右撇子或左撇子,也都必须要依照相同的笔画原则,才能有效率的将单字记忆好。
导致孩子笔顺记忆上面的困扰,通常可以分为以下三个原因。
(1)视觉区辨不佳:孩子无法分辨相似的字,例如: 攵、文,因此很容易导致在生字学习上面的困扰,往往会在改错题考得一塌糊涂。由于无法将单字分隔成为简单的部件,或错误记忆成为另外一个部首,导致学习与记忆上面的困扰。此时,父母应该培养孩子的观察力,让孩子在观察活动中,察觉与分辨物品之间细小的差异,逐渐的培养出孩子的视觉区辨能力。
(2) 左右方向混淆:孩子對于左右混淆,导致在动作记忆时出现困扰,导致很容易出现书写时出现左右颠倒的情况,例如将b写成d的情况出现。书写左右颠倒的情况,最常出现改过惯用手的孩子身上。此时,父母应该固定孩子惯用手,仔细注意孩子是否会换手写字,如果有就必须要立即的制止。此外,注意孩子在横式书写时,一定只能从左写到右,千万不要反向书写,以免导致左右颠倒的情况变得更为严重。
(3) 顺序记忆不佳:孩子对于顺序性的记忆较弱,导致无法记得正确的笔顺,往往也会在动作记忆上出现困扰。这时可以提供一些顺序序列的练习,例如:复诵电话号码、唱游活动、打击乐等活动,增加孩子对于顺序记忆的练习。针对顺序性较弱的孩子,在教导孩子写字时,不是在纸张上练习,反而是让孩子将手举高,让孩子在空中写字。借由运动身体的大动作,提供本体感觉来帮助孩子记忆正确的顺序,反而可以更有效率的学习。
协助孩子发展笔顺
请放慢你的脚步,不要每天急着追上别人的脚步而拼命的苦练。如果只是反复大量的练习写字,却忽略了正确笔顺,这并不是教导孩子,反而是强化孩子的坏习惯。请先带着孩子练习并且仔细的观察,引导孩子发现字体之间细微的差异,给他多一点时间观察,而不是急着跟他说出答案。让孩子在每天写功课时,养成正确的笔顺原则,协助孩子发展出顺序记忆能力,你将会发现孩子学习效率变得更好。