《之江新语》的“效、准、细、实、深” 五字如何在教育行业产生巨大价值

文丹

从古至今，习惯一直见证着人类的文明与进步。当今社会，习惯更是起着举足轻重的作用。全国十二五“养成教育”重点课题研发与实践总基地——智新超越，其“习惯工程”深刻践行习主席在《之江新语》中提出的“效、准、细、实、深”务实方针，“习惯工程”——《习惯宝典》，让孩子个性灿烂绽放，让家庭和谐温馨，让社会充满欢声笑语。

第一字：效

学生之效：学业压力和来自社会、家庭与学校的误会，以及新经济形式下互联网、手机等新兴媒体中传播的一些腐朽落后文化和有害信息，摘自《之江新语》，对我们孩子的成长产生了不良作用，社会风气的消极现象等诸多因素，让孩子养成了很多坏习惯，厌学、网瘾、自私、甚至自杀！《习惯宝典》让孩子们在开心的各种措施中得到德、智、体、美、劳全面发展，尽情释放各自的天性，天真烂漫的笑声响彻在使用者的家庭。

家长之效：“你再自责，我自杀”！一位游走于各种家长课堂的母亲，哭着诉说她儿子痛斥她的话！她说花了万余元上了很多家长课程，貌似懂了很多道理，但用到孩子身上总是“三分钟热度”，反而“加害”了孩子。看到《习惯宝典》系统化的落地方案后，发现自己走了很多弯路，“看来，我是让孩子吃错药了”。

设计者之效：她从小迷上贪玩，曾被怀疑有多动症的她，通过家长习惯的培养，开心的从小学一年级跳级到四年级，15岁就考上北大，23岁成为博士后，精通四个国家语言，一天内成功组织八个部委会议。她带领以“习惯”为终身使命的智新超越教育团队，系列化的习惯落地课程让万名学子受益！她就是被顾明远、李喜贵、关鸿羽、崔其升等教育家常常赞叹的全国中小学教师校本培训研究中心秘书长余佳惠博士后。

第二字：准

针对不同年级孩子们的心理特点和习惯养成关键期，设计让孩子们快乐成长的体系。如阅读习惯的书籍设计：一年级是“睿智孩子，智慧家长”，四年级则是“星星孩子，天空家长”。

第三字：细

每个活动有具体的操作细则，如信约习惯：使用《习惯宝典》前的宣誓、四方签约的重视、左右手都按指印的“潜能量”植入。

第四字：实

每个习惯都解决孩子们的当下实际问题，如作业慢问题，通过“尖子生工程第一步——收书包”的家长配合措施，让孩子自发作业快的同时，养成时间管理的习惯。

第五字：深

一个记录，一个回忆，一片情怀，日填写、周总结、月计划、年回顾、一生回忆、家族传宝。自我提升、同学PK、年级竞赛、校校大赛、城市互动、影视传播。

唤醒一个孩子，改变一个家庭，和谐一座城市，影响整个社会！一颗颗好习惯种子、一株株好习惯幼苗、一双双温暖的手、一座座好习惯的森林。

2015年2月7日在美丽的清华园，第五届“习惯情·中国梦”家庭教育高峰论坛 “因习而冠·导航人生”暨《习惯宝典》新闻发布会上，已启动“我为习惯代言，亿人计划”，掀起“好习惯养成”落地狂潮。

在下一届“习惯情·中国梦”家庭教育高峰论坛上，期待结缘更多有志之士参与“未成年人健康成长”方面的落地教育，一起“认真实施关系亿万家庭切身利益的民心工程”，稳步实施素质教育，建设创新型国家，实现中华民族的伟大复兴！

下届预告：2015年3月28—29日，5月1—2日，由国家十二五“养成教育”课题组主办，第六、七届“习惯情·中国梦”家庭教育高峰论坛。

如果您也愿意为“习惯事业”伸出温暖的手，让2015年成为您精彩人生的里程碑！来吧，“习惯家族”欢迎您！

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