新时期早期综合发展对儿童保健的影响及价值探究

王 惠 (江苏省扬州市江都妇幼保健院，江苏 扬州 225200)

随着现代生活水平的日益提高，人们对儿童保健需求越来越高，针对儿童身心发展特点，给予科学的综合干预，促进儿童生理、心理、情感、认知、社会适应能力等的健康发展成为当前人们追求的目标。本文以2013 年1 月～2014 年1 月我院儿童保健门诊100 例儿童为研究对象，探究新时期早期综合发展对儿童保健的影响及价值。

1 资料与方法

1.1 一般资料:选取2013 年1 月～2014 年1 月我院儿童保健门诊100 例儿童为研究对象，所有儿童年龄在1 周岁以内，出生体重＞2.5 kg，正常婴儿，排除先天畸形、早产、先天性遗传疾病等，所有婴儿家长对本研究知情并同意。两组婴儿在年龄、体重等方面比较，差异无统计学意义(P ＞0.05)。

1.2 研究方法:对照组儿童给予常规保健，观察组儿童在常规保健基础上给予早期综合发展保健，具体措施如下:①早期教育:根据每个婴幼儿生长发育特点和规律，创造适宜的生长环境，提供适合的玩具，通过游戏对儿童智力进行开发训练，并针对动作、触觉、视听、知觉以及认知等能力进行训练，从而培养儿童环境适应能力和自理能力;4 个月以后的儿童，要定期开展亲子活动，增加家长和孩子之间的交流;②营养指导:制定科学合理的营养保健计划，4 个月以内的儿童应给予纯母乳喂养，大于4 个月的儿童逐渐进行辅食添加，在保健人员指导下，可补充铁剂和Vit D，并指导婴儿进行适当户外活动;③身体抚触:家长对婴幼儿要定期身体触摸，2 次/d，15 min/次，抚摸力度要适中，同时，还可以放轻柔音乐;④健康教育:为了让家长进一步了解婴幼儿发育影响因素、发育规律、营养喂养以及常见病预防等，定期开展家长讲座，或者举办经验交流会，从而促进家长之间经验交流，更好地了解育婴知识［1］。

1.3 测试项目:采用DDST 量表，对两组患儿的应人能、应物能、运动能、言语能四个方面进行测试，对首次筛查结果无法评价或者非正常的患儿，在1 个月后进行复查，至少复查2次，同时患儿临床资料进行综合评估［2］。对两组患儿的营养性疾病进行筛查，项目包括佝偻病、缺铁性贫血、营养不良。

1.4 统计学方法:本次所有研究资料均采用SPSS18.0 统计学软件处理，计量资料采用均数加减标准差表示均数±标准差，计数资料采用t 检验，组间对比采用χ2检验，P ＜0.05 为差异具有统计学意义。

2 结果

两组DDST 筛查及营养性疾病筛查结果存在差异，具有统计学意义(P ＜0.05)。见表1、2。

表1 两组DDST 筛查结果比较［例(%)］

表2 两组儿童营养性疾病筛查比较［例(%)］

3 讨论

儿童心理、身体及智力发育都受到先天和后天环境的影响，先天不受主观意识影响，而后天环境则可通过改善儿童生长环境来实现［3］。0 ～3 岁(特别1 岁以内的婴儿)是其大脑和身体发育最快的时期，在这个阶段，按照儿童生长发育规律给予相应的发展指导，不仅能开发婴幼儿脑潜能和神经心理发育，同时有助于提升智力水平。本文对2013 年1 月～2014年1 月我院儿童保健门诊50 例儿童给予早期综合发展措施，主要从早期教育、身体抚触、营养指导、健康教育等方面入手，为儿童提供良好的生长环境，研究结果表明，早期综合发展对儿童保健有着深远的影响，有助于儿童更好地成长，因此，在儿童成长过程中值得应用。

［1］ 吴红玲.探究早期综合发展技术在儿童保健中的作用［J］.中国保健营养，2013，9(1):149.

［2］ 陆红珍.提高社区儿童保健工作促进儿童身体健康［J］.求医问药(学术版)，2011，9(8):321.

［3］ 王桂荣，宋 媛，黄 敏，等.早期综合发展在社区儿童保健中的推广应用［J］.江苏卫生保健，2011，13(2):40.