黄美诤
2008年参加工作至今, 我担任专职辅导员6年了,在贵州师范学院当了4年专职辅导员。年年都写辅导员深度辅导学生案例。这次我准备打破常规,写写工作以来的案例总结而不是个案。
一、幸福的源泉
熟悉的校园环境,学生们清晰的面庞,同事们坦诚的相待,领导们真诚的关怀,一切都是那么相似,那么熟悉,但学生们的脸三年后就不再是原来的了,一届又一届的更换着。时间在改变,我和可爱的同学们共同步入了大学的新起点,然后和他们一起走完美好的三年时光。我带了2010级的学生,去年他们依依不舍的毕业了;2011级的学生,今年他们也硕果累累的走上了工作岗位。当收到他们考上公务员、考上研究生、考上专升本的喜讯时;当受他们邀请到自创的公司、自办的企业参观时;当过节他们到家里看望我时;当收到他们满满的祝福短信时,我喜悦的心情真的是难以言表。这就是当老师的自豪、当老师的骄傲, 我爱我可爱的同学们,我爱教师这个职业。因为爱,所以幸福并快乐着!
二、我和同学们一起成长
三年中,同学们有过困惑、有过迷茫、有过成就、有过自豪、有过挫折、有过磨练。三年的时光,我和他们一起面对这所有的一切。夏天,我顶着烈日陪着他们军训,在严厉的训练中成长;冬天,我冒着摩托车上呼呼的寒风到医院看望生病的同学;深夜,为了失恋的女生不要有过激的行为,我和她深谈到天亮;重病的同学回学校时,我组织全班同学为他举行“欢迎回家”的仪式;有心理问题的同学我陪他一起走到心理咨询中心,认真聆听婉蓉老师的心理辅导;家庭贫困的同学,我会以我自身如何度过贫困的大学时光为例让他学习;过节时,邀请那些不能回家的同学到家里一起和我及家人欢度节日,满桌子丰盛的菜肴,满肚子说不完的话语,满屋子欢声笑语,种种一切均来源于我对他们的真情、对他们的真爱。
三、学生就是我的亲弟弟,亲妹妹,真心能够换真情!
我不遗余力地去关爱他们,真心的把他们当成自己的亲弟弟、亲妹妹。我曾两次获得校级优秀辅导员,我的座右铭都是“学生就是我的亲弟弟,亲妹妹,真心总能换真情,在我这里没有做不好的事情。”我的学生都叫我黄姐,我的学生一向都很好,不用让我操心,记得上学期群众路线办记者采访我时问我负责些什么工作,如何把这些工作做好的?我的回答是“既代学院团总支书记的工作,又担任党支部书记、又当学院工会主席,同时还带4个班的学生,还负责学生的档案整理和就业工作,同时还担任一门专业课的教学。我能把这些工作有条理的做好,最大的原因不是因为自己有多能干,也不是因为自己有多努力,而是我有“亲弟弟和亲妹妹”。他们会主动到我办公室问我:黄姐,这会需要做什么?黄姐,学生会的工作我是这样想的,你看……黄姐,提醒你今天该学校值班了,事情多了你别忘了哦。黄姐,组织部该领预备党员考察表了,我去了哦。黄姐,团委下了文件,你看看,没有什么要特别交代的,没有的话我就通知下去咯。黄姐,你早点回家看孩子吧,这里有我们呢。听着这一切,心里无比欣慰,想到这些可爱的孩子们,感动的泪水在敲打键盘瞬间往下滚落,尤其想到去年张毛远同学专门写了一篇关于我教育他们的题为“一路有你”的文章,还为我做了首藏头诗:
美胜师院任何花
诤师良友气自华
如兰似桂依昔在
梅骨傲雪驻芳华
我更是感动的泪流满面。不要说我太感性,不要说我太爱掉眼泪,主要是他们真的很感人。有什么理由抱怨他们不懂事呢?有什么理由批评他们做事不好呢?有什么理由不去爱他们呢?有什么理由不去做好应该做好的每一件事情呢?
四、沟通从心开始
1、就事论事。不翻旧账,更不能针对个人的个性与品格,否则,会给学生带来伤害,导致与你独立。
2、寻求合作。班级管理中药给学生机会体验独立,自主权越多,敌意越少,和学生交流中避免命令可减少反抗。
3、用心接纳。师生之间相互接纳与了解是一门复杂的艺术,面对学生的问题,教师说出自己的感受与期待,用“我”字开头,回答学生的问题或请求,则用“你”字开头比较好。
4、在愤怒时不能用侮辱性的词语。班级人数越多,自然需求越大,有时造成教师愤怒是补课避免的,学生经常惹你生气,教授可以宣泄怒气,但不可以侮辱人,不抨击学生的品行。因为在老师生气时,学生会特别注意听老师讲话。
五.结语
在此我也借此机会,对那些付出了努力和汗水的同学们深表谢意。其实,曾经我也当面感谢过他们,只是他们都回了我一句“因为你很好,对我们很真心,真心换真情的嘛”!是啊,真心换真情,真的没有做不好的事情。
(作者单位:贵州师范学院职业技术学院)