据《世界教育信息》援引日本朝日新闻网站消息,日本中小学现开设的道德课将于2018年成为正式的教学科目,使用指定的教科书,并进行相应的教学测评。此举的目的是培养学生用多样性的价值观思考问题的能力,同时强调讨论、发表观点等形式对于培养学生思考能力的重要性,如体验性学习、排演短剧等。另外,日本道德课选取的教学素材还补充一些在现代社会里新出现的道德问题,如网络道德观、生命论等,并针对现代生存之道的难题选择了相应的教学内容图,以培养学生独自解决问题的能力。endprint
广西教育·D版2015年2期
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