抒写烦恼 走出烦恼

张元国

习作要求

苏教版六年级下册“习作5”：大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知，我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力、有的来自家庭的种种困扰、有的来自与同学交往中的困惑……你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要大胆地写出自己的心里话，写好后与别人交流交流，说不定有的烦恼就会烟消云散了呢。

习作法宝

只要同学们留心生活，用心回忆自己学习、生活的历程，一定会发现许多有关本次习作的素材。油多不坏菜，料多好选材。在拥有多个写作素材的情况下，应有所选择，选自己印象深、感受切的烦恼事写，定能写出好作文来。

从本次习作的要求来看，“成长的烦恼”应写两方面内容：一是说清楚烦恼是什么，二是写具体有这样烦恼的原因。我觉得还可以写一写自己对烦恼的认识、看法或写后的感受。例文《近视的烦恼》的结尾值得我们借鉴。

有一位名人说过：如果你把自己的快乐告诉朋友，你就获得了双倍的快乐；如果你把自己的痛苦告诉朋友，你就减轻了一半的痛苦。人的烦恼往往是在心里的，它产生于生活中的事，却根植于人的内心，常让人心情不愉快，甚至让人心神不宁。习作时要把心里的感受、体验、苦楚等通通说出来，写下来。写得越细腻，习作内容就越具体、真实、感人。为了有条理地写好习作，建议同学们好好回顾产生烦恼的前因后果，进行一番梳理，再动笔写，定能写出好作文来。

写作的目的是为了交流，同学们写好后一定要给同学或朋友读一读，听听他们的意见、感受和建议。这样利于习作，利于身心愉悦。