高考成语复习策略

高考《考试书明》对词语运用的要求是：正确使用熟语。而成语以简练的形式蕴含丰富的内容，以精辟的语义启迪人们的心智。所以，历年的高考通常偏重考查成语。在成语运用题中，命题者常常设计种种伪装，布置重重陷阱来干扰考生答题。其实占领这一“制高点”并不难，关键要破译命题者设置干扰角度的“密码”。 通常的陷阱类型有：望文生义、用错对象、褒贬失当、谦敬失当、搭配不当、重复矛盾。充分了解这些陷阱的特点，答题时便能“一眼就能识破天机”。

一、望文生义

成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错误。

典型例题

例1这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

例2今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

以上两句，命题者故意曲解成语词义，第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出来了，句子表达的意思却是：人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。第二句中的“火中取栗”，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了望文生义的错误。

容易望文生义的成语有：

明日黄花、万人空巷、不足为训、五风十雨、对簿公堂、弹冠相庆、穿云裂石、不刊之论、文不加点、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、久假不归、不名一钱、目无全牛、差强人意、十室九空等。

二、用错对象

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。

典型例题

例1.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽.人物形象栩栩如生， 美轮美奂。

例2.会议期间，农科院等单位在会场外摆出鲜花盆景销售摊，休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

此处两句，命题者从成语使用的对象上命题，重在考查成语词义适用的范围。第一句中的“美轮美奂”，形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽.人物形象”，属于对象误用。第二句中的“车水马龙”，意即车如流水马如游龙，常用来表示人车往来不绝。第二句着重说明人们争购鲜花，其误用类型亦属对象不当。

容易用错对象的成语有：

1.用于男女之间或夫妻之间的成语

青梅竹马、两小无猜、举案齐眉、相敬如宾、破镜重圆、琴瑟之好等

2.用如写文章或文学艺术的成语

文不加点、行云流水、一挥而就、倚马可待、信手拈来、洛阳纸贵、浩如烟海、别具匠心、石破天惊、笔走龙蛇等

3.其他

美轮美奂、筚路蓝缕、豆蔻年华、椿萱并茂、耳提面命、汗牛充栋、巧夺天工、鳞次栉比、春秋鼎盛、煮鹤焚琴等

三、褒贬失当

成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。

典型例题

例1.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

例2.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

以上两句，命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。第一句对“新上任的领导”有所褒扬，故而，“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。第二句中的“趋之若鹜”，比喻很多人追逐某些东西，是贬义词，用于形容艺术家对齐白石国画的热爱，感情色彩同样有失妥当。

容易褒贬失当的成语有：

褒词贬用的常有：拭目以待、惨淡经营、大智若愚、来日方长、凤毛麟角、雨后春笋 蔚然成风、如坐春风等。

贬词褒用的常有：弹冠相庆、倾巢出动、师心自用、无所不为、趋之若鹜、半斤八两、明哲保身、好高骛远等。

另外褒贬两用的词尤为注意，按图索骥、 暗送秋波、粉墨登场、呼风唤雨、冷眼旁观、另起炉灶、穷形极相等。

四、谦敬失当

有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

典型例题

1.你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。

2、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。

[辨析]鼎力相助：敬辞，用在别人身上。应改为“全力相助”。敬谢不敏：推辞做某事的客气话，谦辞，此句正确。

常用的谦辞有：才疏学浅、雕虫小技、蓬荜生辉、抛砖引玉、忝列门墙等。

常用的敬辞有：鼎力相助、汗马功劳、高抬贵手、不吝赐教、洗耳恭听、高朋满座等。

五、搭配不当

典型例题

例1.古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者.秉烛达旦者.闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

例2.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。

以上两题，命题者从成语与句子的语法关系上，考查考生对句子主谓搭配知识掌握运用的情况。“汗牛充栋”：形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者.秉烛达旦者.闻鸡起舞者”，不能构成主谓关系，因而，无从搭配。“洗心革面”，喻彻底悔改，指人改过自新，它与刊物也无从搭配，因为刊物谈不上“决心”.也谈不上“悔改”。

六、重复矛盾

成语的使用要注意合乎语法，合乎语境，与句中语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。

典型例题

如：运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见肘。

“捉襟见肘”本形容衣服破烂，后比喻困难重重，应付不过来，但无论何意与“不合身”均油水不相溶。

了解了成语陷阱类型，多做积累，相信做起题来会得心印手。

（作者单位：山东诸城市实验中学）