随着信息网络时代的到来,高校学生主要通过互联网获取信息和知识,但在当今社会环境比较复杂的情况下,如何利用网络做好高校学生管理工作是我们面临的一个新课题。
在信息网络时代下,高校教学管理中的教学模式有了很大的变化,学生的教学质量得到了较大的提升,这主要是受网络开放性等特点所决定的。
2.1网络可以真实的表达学生意愿
由于传统的座谈会涉及到学生的情面及隐私,高校学生不情愿主动的表达自己的真实想法。但是,网络空间相比与现实生活是虚拟的,学生可以通过电子邮件、QQ群、个人微薄等方式,自由地表达自己在生活、学习中的真实情感。
2.2网络可以拓展学生管理工作的途径
随着高校体制的改革,高校普遍实行学分制、选修制等管理模式,这样就造成了学生的集体观念淡薄,导致了高校集体管理工作不好开展。但是由于网络的出现,学生可以通过电子邮件、QQ群、个人微薄等多种途径于老师进行交流沟通,为师生之间提供了一个交流便利的平台,从而有效的提高了交流效率。另外,网络交流方式打破了传统交流方式受空间和时间的制约性,可以有效的实现高校学生管理工作的及时性。因此,在信息网络时代下,高校学生管理工作更具有影响力。
2信息网络时代下,高校学生管理工作的新挑战
虽然网络可以给高校学生管理工作带来一个便利的平台,但关键还是要合理的利用好这个平台,表面上看网络世界绚丽多彩,但熟不知在其背后却有着汹涌的暗流,给高校学生管理工作带来了极大的考验[1],主要表现在以下几个方面:
2.1网络严重影响大学生的道德观
由于网络具有一种开放性模式特点,某些社会群体为了发泄自己不满的情绪,在网络进行交流时,忘记自己在社会中扮演的角色,随意散发虚假信息、进行人生攻击,对网络秩序造成了极坏的影响。由于这种网络隐蔽性的存在,外界无法对其进行监控,引起了网上道德失范问题屡屡发生。大学期间,学生正是道德观逐步形成的重要阶段,这种行为一旦传播到学生的生活当中,必定会严重影响高校大学生的道德观念。
2.2网络导致大学生的价值观改变
由于网络传播信息不受地域、空间所限制,因此,在网络交流信息时,可能会来自不同地域的思想理念、文化教育、生活方式方法、宗教信仰等冲突的发生,并且这种态势越来越强烈。大学阶段正是价值观念确立的重要时期,多元化的社会发展形势必定影响大学生在意识判断上产生质的变化,造成高校大学生对正确价值观念的判断出现负面影响,导致大学生的价值观发生改变。
2.3网络破坏大学生的身心健康
由于网络空间的虚拟化,极大的改变了人与人之间的交流方式,虽然交流沟通比较常态化,但它缺乏实际的牢固基础,因此,网络情感交流只是一种表面形式,导致人类个体朝着孤立化、冷漠化方向发展。大学阶段正处于身心健康形成的关键时期,网络交流使得真实的人际交流淡化,导致大学生出现交际能力的降低、精神承受能力脆弱等心理疾病。
3.1加强网络道德素质教育
由于网络的出现,极大程度的改变了人类的生活方式,并且影响了人类的价值观念和精神文化生活,从深层次上来讲就是改变了人类的价值观和道德观。因此,高校应该加强网络道德素质教育。一方面,高校可以通过座谈会、辩论赛、专题报告、调查问卷等途径开展大学生网络道德素质教育[2]。另一方面,高校可以通过法律知识教育、网络知识教育等提高大学生网络道德素质,以免收到不健康网站的影响。
3.2加强师生之间的交流
作为一名高校学生管理工作者应该以学生的朋友角度为出发点,可以真正和学生达到交心。只有这样,大学生才能从内心主动的去接收学校的管理。一方面,高校管理工作者应该通过QQ、飞信等网络工具,实现师生之间的常态化交流沟通,发自内心并且能及时为学生解决实际困难。另一方面,高校管理工作者应该随时了解学生的内心想法,当发现大学生对网络言论表现出困惑时,应当做到及时讲解和帮助。
3.3开展健康网络文化活动
目前,高校大学生是互联网的主要群体,并且互联网在他们的生活和学习中也无处不在,因此,高校学生管理者应该利用好网络这个媒介。一方面,通过开展各种形式的网络活动,及时准确的了解学生的心理动态,把教育工作做到前头。另一方面,利用电子邮件、QQ群、个人微薄等工具与学生进行心灵上的交流,让大学生从内心接收学校的管理,改被动为主动的教育管理模式。
综上所述,在信息网络时代,高校学生管理工作者应该适应网络时代的要求,科学、灵活运行网络这个工具,才能做好高校学生管理工作。
[1]刘建荣.网络时代下高校学生管理工作的创新及思考[J].赣南师范学院学报,2005,04:104-106.
[2]汪开鹏.试论新形势下高校学生管理工作的创新[J].武汉职业技术学院学报,2006,02:114-117.
作者简介:贺旭华(1984.1-)女,山东中医药高等专科学校辅导员,硕士,研究方向:外国语言学及应用语言学
(作者单位:山东中医药高等专科学校)