电子产品装配与调试项目技能大赛的备赛策略探究

[摘 " " " " " 要] "近年来，高职教育蓬勃发展，职业院校技能大赛越来越受到人们的重视。目前，在高职教育发展中，职业教育技能大赛已经成为不可或缺的一项工作，电子产品装配与调试项目技能大赛更是高职技能大赛的重要项目之一。简要论述了电子产品装配与调试项目技能大赛需要注意的一些问题，并阐述了一些备赛策略。

[关 " "键 " 词] "电子产品装配与调试;技能大赛;备赛策略

[中图分类号] "G712 " " " " " " "[文献标志码] "A "[文章编号] "2096-0603（2015）10-0122-02

电子产品装配与调试是高职院校电子专业技能竞赛的比赛项目，作为一门重要的技能课程，电子产品装配与调试项目涉及内容广泛，不仅融合了电子技术基础等课程内容。同时，还融合了电子元器件的识别与检测、单片机程序编写、电子工艺、电路的焊接与装配等内容，知识点分散，涉及的内容广，是其他专业技能竞赛项目很难比拟的。如何科学备赛，在比赛中获得好的名次和成绩，笔者结合多年的辅导经验，谈谈比赛过程中应注重细节以及备赛策略。

一、电子产品装配与调试项目比赛流程

电子产品装配与调试项目技能大赛，是高职技能大赛重要项目之一。在比赛中，由于缺乏经验，一些选手不注重任务操作流程，在比赛中容易导致失误，如CAD绘图时忘记保存，装配过程中丢失元器件，慌乱中装错电路等，为了减少在比赛中不必要的失误，选手必须在平时就加强训练，养成良好的习惯，仔细琢磨电子产品装配与调试过程中的一些细节，并牢记于心，遵照执行。选手在电子产品装配与调试项目比赛时，可以根据以下流程进行操作。首先，放松心理压力，到指定座位后将所需的工具按照顺序排放好，然后取出焊锡丝，将电烙铁插上，放好元件盒。比赛开始，试卷发下来以后，应仔细快速阅读试卷，需要注意的地方要用笔划下来，安装时需要注意的地方与调试时需要注意的地方都要画下来。然后，将元件倒入元件盒，将所需的元件分类排放在指定区域。如果有不认识的元件，要单独放在一边，贴片元件一定不要弄丢。根据元件识别与检测结果，将试卷上的第一项填写上，然后，对照元件清单安装电路，一定要注意安装一类就要及时地划去一类;调试电路功能，填写测试结果，根据所绘制波形，按照要求回答试卷上的问题，接下来，最关键的一步就是CAD绘图电子并保存，再一次检查试卷题目和身份信息，确定准确无误后交卷。

二、需要注意的几个环节

（一）安装过程中需要注意的问题

电子产品装配与调试项目技能大赛，在安装过程中，有几个重要环节需要注意。首先，在安装电路时，注意不要弄丢元件，不要忘记连接跳线;要注意不要装错装反集成电路、不要装错装反有极性元件。焊接贴片元件的时候，一定要注意清洁铬铁头，要注意不能够堵住还未焊到的焊孔。如果贴片元件的标称值有点看不清，可用放大镜或万用表鉴别。色环电感一定要看清，不要将其误认为是色环电阻。安装导线要看清图纸。如果遇到不认识的元件，我们可以根据平时所学，对照电路进行判别。并在最后安装不认识的元件。如果遇到某些特殊元件，项目任务书的安装注意点中，一般情况下会提醒选手安装顺序、安装位置以及特殊元件的安装方法。电子产品装配与调试项目技能大赛，不仅要注重安装质量，同时，也要重视自己的安装速度。在比赛过程中，有三个因素可能会影响安装速度，一是安装非常规元件与导线，二是安装色环电阻与贴片元件，三是安装个别机械部件或外壳的过程中影响安装速度，因此，选手要有充分的思想准备，提高安装速度。

（二）调试、绘图、编程过程中需要注意的问题

电子产品安装好以后，在通电之前，一定要仔细阅读项目任务书中的调试要求，找出其中隐含的注意点。一定要充分理解每一个按钮和可调元件调试的先后顺序，充分理解其在电路中的作用，调试时不要造成短路，更不要因为调试过程中的操作失误损坏本已做好的部分。项目任务书中的调试要求，在比赛过程中一定不要忽视，在调试时一定要注意电路中开关元件的状态。绘图之前，选手一定要先还原软件环境参数，将其还原为默认值。然后根据软件环境参数看元件封装清单，绘图时要知道哪些元件需要自制，对图纸做好判断，做到心中有数，做好后一定要将其保存。在编程过程中，要先备份比赛提供的编程原文件，这样有利于重复编写程序时使用。要先将所给芯片中的内容读出来，然后复制到电脑里备份。备份完成后选手再烧写芯片。注意不要空着编程芯片。试卷填写一定要规范，填写试卷回答问题时，要注意元件检测和后面的调试记录。影响比赛结果的因素有很多，经过多年的经验，笔者认为心理因素对比赛结果影响很大，电子产品装配与调试项目工作量大，涉及许多环节和许多内容。所以，过硬的心理素质是选手必须具备的，不自信、犹豫不决以及在比赛中太过注重名次都可能导致选手发挥失常，所以，一定要克服各种不安情绪，才能取得好成绩。

三、电子产品装配与调试项目技能大赛的备赛

策略

（一）根据技能大赛发布的技术文件，制订切实可行的训练计划

在平时的日子里，高职院校就要多关注各省市发布的技能大赛技术文件，要通过多种途径了解比赛各项操作规范，采取多种方式了解大赛规程和项目内容，然后制订切实可行的训练计划。我们的训练计划越科学、越合理，训练质量越有保障。训练计划要做到以下两点：一是要强化基础训练，让学生熟悉比赛的各种设备，熟练掌握基本技能。这样，学生才会有良好的操作习惯。培养元器件快速识别能力也非常关键，在平时，我们要加强培养，要让学生熟悉Protel DXP2004的各项功能，不断提高学生的贴片元件焊接水平。在日常训练中，一定要注意元器件的摆放方式、连接导线的处理以及焊接工艺的训练，工艺细节方面的练习，一定要占课时的一半以上时间。在平时的辅导中，教师要严格要求学生的每一次练习，及时纠正不规范的动作和习惯，这样，更有利于帮助学生奠定扎实的基本功，养成良好的操作习惯。二是按照技术文件要求，对学生进行技能大赛规范性训练，这样更有利于提高操作速度和质量。在这方面，我们可以结合学生的实际情况，精选专项训练项目，同时，根据历年的比赛题目有针对性地选择训练课题。技能大赛命题一般情况下都是以“工作任务书”的形式出现，所以，在大赛时，只有学生读懂任务书，才能够根据任务书的要求提高训练速度和质量。还有，赛前要进行几次模拟竞赛，使选手进入实战状态，训练选手的临场应变能力和心理素质，增强选手的信心。

（二）按训练计划进行阶段检测，使选手逐步进入比赛角色

参加大赛的学生要实行竞争淘汰制，通过阶段性的预选和复选确定参赛选手。在平时的训练过程中，指导教师要严格按计划实施，观察每一个选手的操作流程是否完整，及时总结操作过程中的成绩和不足，帮助选手找出存在的问题，与选手共同商量解决方案。为了及时掌握训练质量，我们要按训练计划进行阶段检测，使选手逐步进入比赛角色。在训练中，我们既要对选手进行单元测试，也要对选手进行综合检测。在一个项目训练结束时，教师要对学生每个项目的训练成果进行评价，帮学生找出不足，根据自身特点明确今后训练的重点。综合检测有利于教师了解学生对各个项目的掌握程度，这样更有利于公正地评价选手。

在电子产品装配与调试项目技能大赛的备赛过程中，一定要吃透规范，刻苦训练，将技能大赛中的内容渗透到平时的每一次训练中，在平时的训练中不断强化学生的基本功，提升学生整体的技能水平，通过一场场模拟竞赛，提高学生的心理素质和技术水平，进而提高技能竞赛的成绩。

参考文献：

[1]蒙春竹.科学备赛精心训练：浅谈电子产品装配与调试竞赛备赛策略[J].中等职业教育：理论版，2011（12）.

[2]吴乐侃.浅谈电子产品装配与调试项目技能大赛[J].新课程学习：上，2014（3）.

[3]蒋华平.电子产品装配与调试的项目教学法探索[J].新课程学习：下，2013（1）.