思考

“好的教育”究竟是什么？

“好的教育”究竟是什么？高考录取率、名校录取率固然是衡量一所学校教育质量的因素，但绝不是唯一因素。以牺牲学生健康和幸福为代价的所谓学业质量绝不是我们要追求的教学质量，这也不是人民群众所期盼的教育。

一所中学“神话”不再，应试教育思维还在

我们需要的不是某一所学校高考神话的破灭，而是一批以素质教育为导向，遵循科学的教育规律，实施面向全体、全面发展的优质教育。在这样的学校里，升学率已经不是重点，重要的是每一个学生都能得到最适合的教育，获得最大化的发展，如此，才是教育的理性回归。

我们的教育是否过于看重学生的才华了？

幸福才是人生，才华只是幸福的条件之一，都算不上必要条件。可为什么学子把它看得那么重？我们的家庭教育和学校教育是否在这上面走火入魔了？是否过于看重才华，造成对才华不那么出众、成绩不那么骄人的孩子的心理挫伤，最后让才华、成绩成了“压垮骆驼的最后一根稻草”？