观点

现代化的教育也需要现代办学制度

教改，最根本的在于改革教育管理制度、评价制度，制度不进行改革，只是在原有制度框架中，移入一些国外“先进概念”，是很容易发生变异的。社会舆论和家长对此要有清晰的认识，知道问题究竟出在哪里，进而努力推进实质性的教改。现代化的教育，需要的不只是现代化的概念，而且也需要现代办学制度。

学霸出国或被名校录取，仅仅意味着有一个好的开始

高智商、好素质固然值得赞扬，但绝不应吹捧过度。考量一个人成才与否，标准不只有知识或学历那么简单，创新意识，应变处事之道，领导、组织、管理能力，忠诚、合作、开放、敬业的态度，都很重要。学霸出国或被名校录取，仅仅意味着有一个好的开始，接下来的成才路还很长很长。

让孩子养成好的习惯更重要

中国科技大学教授、国家“两弹一星”专家黄吉虎认为：培养孩子的创新能力不等于挨个学兴趣班。黄吉虎认为，让孩子养成好的习惯更重要。他认为，要注重培养孩子“今日事今日毕”的习惯，不断提高孩子的恒心、专心和韧性。

带着问题跟孩子一起学科普

给孩子看科普书或跟孩子一起学科普，最好的办法是带着问题开始，多与孩子探讨，不解之处就开展调查，这样更有助于培养孩子的科学兴趣。如果条件允许，动手做一些实验，也能加深孩子对知识的印象，让孩子爱上科学。生活中蕴藏着很多有趣的科学现象，只要留心观察，就会发现里面的科学原理，而实验是理解科学的最佳途径。

高质量的教育包括4个元素

世界教育创新峰会（WISE）的首席执行官斯塔夫罗斯认为，高质量的教育包括4个元素：知识、技能、性格、文化。“只有当这4方面全部包含的时候，才能说一个人受到了全面高质量的教育。中国教育面临的挑战在于，现在只有一种通往成功的道路，它很难给创新创造空间。”

营地教育：一种体验式学习

现代意义上的营地教育以教育学和发展心理学等跨学科理论与实践为依据，鼓励和引导青少年发现潜能，培养他们在21世纪经济全球化与社会多元化背景下共处、共赢 所需的意识与能力。无论何种营地形式，他们共同的特点是体验式学习，通过富有创造性的营会活动，让青少年“有目的地玩”和“深度探索自己”。