探究如何激发幼儿户外体育游戏的兴趣

王银华

【摘 要】

户外体育游戏有助于锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，提升幼儿对环境的适应能力。本文简要阐述了开展幼儿户外体育游戏的意义，针对如何激发幼儿户外体育游戏兴趣的问题，结合笔者实践经验，提出了几点激发幼儿户外体育游戏兴趣的策略。

【关键词】

探索 幼儿 户外体育游戏 兴趣

幼儿时期正是儿童长身体的关键时期，幼儿户外体育游戏的开展，有助于促进儿童的身心健康，既能锻炼他们的身体，增强他们的体质，又能培养他们的团队协作意识，提升他们对户外环境的适应能力。如何激发幼儿参加户外体育游戏的兴趣，成为幼教工作者们需要思考和探索的问题。

一、开展幼儿户外体育游戏的意义

开展幼儿户外体育游戏具有重要的意义，首先，开展幼儿户外体育游戏，有助于幼儿呼吸户外新鲜空气，促进儿童骨骼发育。其次，开展幼儿户外体育游戏，有助于增强幼儿身体素质，增强他们的身体免疫力。再次，开展幼儿户外体育游戏，有助于提升幼儿对环境的适应能力和团队协作意识。

二、激发幼儿户外体育游戏兴趣的策略

（一）营造良好的幼儿户外体育游戏的环境

良好的户外环境是幼儿开展户外体育游戏的前提和基础。因而，要激发幼儿参加户外体育游戏的兴趣，首先要营造良好的参加户外体育游戏的环境。一方面，要营造能够吸引幼儿注意力，让其产生参加户外体育游戏兴趣的环境。因为，良好的环境不仅能激发和提高幼儿参加户外体育游戏的兴趣，还能够让他们更近距离地接触大自然，感受大自然的亲切，让他们乐于亲近大自然。所以，组织幼儿户外体育游戏的教师要通过不同的方式营造良好的户外环境[1]。另一方面，要营造能够确保幼儿安全的户外环境。幼儿在参加户外体育游戏的过程中，身体和骨骼还未发育完全，加上还没有形成必要的自我保护意识，因而在进行户外体育游戏时，容易出现摔伤或碰伤等情况。为了规避这类情况的发生，负责组织幼儿户外体育游戏的教师，要提前对户外环境进行考察，在确保环境安全的情况下，组织幼儿进行户外体育游戏。

（二）挑选幼儿感兴趣的游戏内容

要想激发幼儿参加户外体育游戏的兴趣，必须从幼儿感兴趣的点出发。挑选幼儿感兴趣的游戏内容就是能够让幼儿产生参加户外体育游戏的兴趣的方法之一。一般而言，幼儿感兴趣的游戏往往是他们喜闻乐见的，愿意积极参与并能够从中找到乐趣的游戏，至于游戏内容，则需具备一定的创新性和乐趣性，既能够满足幼儿探索的欲望，又能使其从中有所收获。例如，小白兔拔萝卜、小猴摘桃子这类游戏幼儿往往比较感兴趣，教师可以多组织这一类的幼儿户外体育游戏。

（三）开发多种户外体育游戏，尝试不同玩法

幼儿具有好奇心强、爱探索、爱冒险等心理特征，但与此同时，往往又耐性不佳，兴趣转移比较快[2]。因而，在幼儿户外体育游戏中，要注意开发多种户外体育游戏，对同一种体育游戏可以尝试不同的玩法。这样有利于抓住幼儿的好奇心和探索心，激发他们参加户外体育游戏的兴趣。例如，在开展户外体育游戏的过程中，教师可以准备一些辅助性成品或半成品道具，从不同角度开发户外体育游戏，鼓励和引导幼儿自己去探索和尝试不同的玩法。

（四）将户外体育游戏与故事相结合

幼儿一般都喜欢听故事，将户外体育游戏与讲故事相结合，也能激发幼儿参加户外体育游戏的兴趣。教师在组织户外体育游戏时，可以尝试“故事型体育游戏”，就是在户外体育游戏中穿插一些生动有趣的故事，增加游戏的故事性和趣味性。以小白兔拔萝卜为例，教师在游戏开始前先告诉学生今天要进行的户外体育游戏叫做“小白兔拔萝卜”，然后询问大家是否都听过这个故事，大家作出相应的回答后，教师就开始分配任务角色，分配好后开始进入角色，教师边讲故事边带领学生做游戏。这样既能锻炼幼儿的身体协调机能，又能寓教于游戏当中，丰富幼儿的知识和想象力。

（五）合理利用户外空间，培养幼儿探索新知的兴趣

在户外体育游戏中，为了能更好地开展游戏，激发幼儿参加户外体育游戏的兴趣，教师还要注意合理利用户外空间[3]。开展户外体育游戏具有一个明显的优势：场地足够大，空间足够广。因而，教师要充分利用这一优势，开展丰富有趣的户外体育游戏，让幼儿在玩游戏的过程中学习。例如，教师可以在户外的空地上画房子，组织幼儿参加跳房子比赛，这样不仅能提高幼儿身体的灵活性，还能开发幼儿的想象思维能力。幼儿时期是最具想象力和创造力的时期，也是最具好奇心和探索精神的时期，因而，还应在开展幼儿户外体育游戏的过程中，培养他们探索新知的兴趣。

【结 语】

综上所述，幼儿户外体育游戏是幼儿体育教育中的一个重要部分，为了使幼儿积极参与到户外体育游戏中去，要想方设法激发幼儿参加户外体育游戏的兴趣。激发幼儿户外体育游戏兴趣的策略具体有：营造良好的幼儿户外体育游戏的环境、挑选幼儿感兴趣的游戏内容、开发多种户外体育游戏、尝试不同玩法以及将户外体育游戏与故事相结合等等。最后还要注意合理利用户外空间，培养幼儿探索新知的兴趣。

【参考文献】

【1】吴宁.幼儿户外体育游戏活动的组织与管理【J】.新课程学习·上旬，2014（3）

【2】张薇.幼儿园户外体育游戏中建立有效师幼互动策略的研究【J】.科学咨询，2013（36）

【3】任七英.浅谈如何开展幼儿体育游戏【J】.新课程（教育学术），2010（9）