最后100天数学增分妙招

董纪华

进入高考倒计时100天后，同学们的神经变得紧绷起来，越发觉得时间不够用了，特别是数学科目的学习，已成为大部分同学的心病。如何在最后100天做到复习效率最高，有效提升数学成绩，董老师给你支支招。

一、高考数学命题特点及要求

数学的命题，在考查基础知识的基础上，注重对数学思想和方法、数学能力的考查，注重展现数学的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和现实性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查。

数学的研究对象和特点体现在数学考试中就形成数学考试的学科特点：1.概念性强；2.充满思辨性；3.量化突出；4.解法多样。

二、选择恰当高效的学习方法

（一）用好课本。不可轻视课本中的定义、定理、公式，全面、深刻地理解和掌握定义、定理、公式是搞好复习，提高成绩的一项重要任务。要用好课本应侧重以下几个方面：

1.对数学概念重新认识，深刻理解其内涵与外延，区分容易混淆的概念。

2.近一步加深对定理、公式的理解与掌握，注意每个定理、公式的运用条件和范围。如用平均值不等式求最值，必须满足三个条件，缺一不可。

3.掌握典型命题所体现的思想与方法。

（二）上好课。要会听课，即要积极思考，进行高效有序的智力参与；学会做笔记，对典型的问题、通性通法、易错点做好课堂记录；进行适当有效的课堂交流，将思维过程用规范的数学语言表达出来，与老师和同学进行交流，并注意倾听别人的想法，对于不同的想法和方法进行探讨，提高课堂效率。

（三）多做题。学数学离不开做题，高三学习更要做题，但是要注意以下几个问题：

1.难度适当。现在复习资料多，题多，复习时应按老师的要求且不能一味做难题、综合题，好高骛远，练习时应从自已的实际情况出发，循序渐进。应以基础题、中档题为主，适当做一些综合性较强的题以提高能力和思维品质。

2.题贵在精。重点体现“三基”，体现“通性、通法”。

3.重视改错。重复改错，改变错误的思维定势，建立正确的解题思维结构。

4.注意总结。总结重点题型及解题方法、易错题型及错误原因和正确的解题方法、各知识模块难点内容、自己的薄弱环节。

（四）搞好每一阶段的复习。

1.一轮复习是基础系统复习阶段。重点是全面复习，侧重基础。

2.二轮复习是重难点专题复习阶段。重点是提高“三性”，即知识与能力的综合性、应用性和创新性。

3.三轮复习是综合练习阶段。

4.最后是保温和自由复习阶段。保持良好的精神状态和平静的心理，坚信自己的实力，满怀信心迎接高考。