美声表演对民族唱法的借鉴

2015-04-22 00:27林少华
戏剧之家 2015年5期
关键词:美声唱法韵味唱法

林少华

(西北师范大学 音乐学院,甘肃 兰州 730070)

美声表演对民族唱法的借鉴

林少华

(西北师范大学 音乐学院,甘肃 兰州 730070)

作为当前声乐歌唱领域里的两种主流唱法,美声唱法与民族唱法获得了广泛的认同和喜爱。同为声乐艺术,二者却具有不同的艺术魅力。如何在美声表演中更好地融入民族唱法技巧,使其形成本土化的演变,成为一项重要的研究课题。本文通过着重对美声唱法与民族唱法的共性分析,提出了在美声表演中对民族唱法进行有效借鉴的途径,以便促进二者的融合,使得我国的声乐事业得到更大的发展。

美声表演;民族唱法;借鉴途径

长期以来,关于在民族唱法中融入美声唱法技巧的研究较多,在美声表演方面借鉴民族唱法的探究却甚少。一方面难以达到二者的交融和共同进步,另一方面,作为民族化的特征性演唱技艺,民族唱法的未来发展除了继承,还要发扬光大,因此,探讨与分析在美声表演中对民族唱法的借鉴之处很有必要。

一、美声唱法与民族唱法的共性分析

(一)目的性与呼吸位置的一致

声乐艺术没有国界限制,经历改革开放后的中国,在歌唱艺术领域积极改革创新,在容纳接受西方多元化的声乐艺术文化的同时,加强与本土声乐艺术的改造和融合,这便使得人们逐渐了解了作为两大歌唱方法的美声与民族唱法,其中最大的共性就是二者的演奏目的性要求一致,这从演奏者必须具备两个八度以上的音域便可知,并且在表演的状态语言、音量掌控以及明亮的声音方面都有规定体现;此外,从歌曲演唱呼吸位置来说,二者在本质要求上也是相同的,民族唱法倾向于深呼吸式的唱法,要求将气沉于底,美声唱法则采取倒吸凉气、叹气等方式。不难看出两者的共性在于都要求深呼吸,以便做到提气,形成通透的声音效果。

(二)歌唱技巧上的共同性

无论是美声唱法还是民族唱法,二者在歌唱技巧方面也有一定的交集和共性。比如:两者在歌唱时均需要打开喉咙,使声音放开,提倡运用微笑或打哈欠的演唱形式,达到气息畅通、声音连贯,保证气息和声音以反方向游走,所以经过融合后的民族与美声唱法兼具柔和、圆润和饱满的特征,歌唱表现力更强。

二、美声表演中民族唱法的有效借鉴途径

(一)民族唱法中艺术韵味的表达借鉴

基于我国传统民间音乐文化演变发展而来的民族唱法,蕴含着深厚的传统民族文化和艺术特色,在演唱过程中旨在表达出一种思想情感和艺术境界,即韵味。这种独特的艺术美感构成依靠着独具特色的民族音乐风格以及字正腔圆的歌唱形式,既要体现出深远的意味,又不可过于直接,不可忽略民族唱法中所寻求的淡泊宁静的层次,所以在美声演唱表演中充分借鉴民族唱法的特点就要做到咬字要清、行腔要婉转,进而在以曲为体的原则上吸取民族唱法中的气质韵味,掌握其艺术精髓,使得表现效果更好。

(二)针对民族唱法中意境氛围营造的借鉴

美声唱法源自西方国家,与我国的民族唱法存在着一定的差异,自美声传入国内之后,针对其本土化、民族化的改良和提高便从未中止过。民族唱法属于我国的一项民族艺术,长久以来,早已形成自己独特的艺术风格,在表演过程中,重在引导和强调歌唱者与作品的互动,准确而生动地表现出作品以及歌唱者的思想意识、审美情趣以及情感观念,进而通过构建演唱曲目的意境氛围,达到表演的情景交融的目的,这种意境美感正是美声唱法中所需要的。在美声唱法民族化发展创新的道路上,已有先行者取得了可圈可点的实践成果。例如:我国著名歌唱家杨洪基先生,在演唱作品《滚滚长江东逝水》时,结合作品内容将青山、绿水、浪花、秋月等景物和人物的命运及感慨充分描绘出来,营造出不一样的意境美感,美声演唱表演需要借鉴这种深沉、含蓄的情感表现手法,增强音乐感染力。

(三)在演唱特点与技巧上的民族唱法借鉴

美声唱法与民族唱法作为两种不同的演唱形式,其唱法特点与技巧自然存在着差异。其中美声唱法主要以简明、轻快的发音,突出共鸣,并以假声为主、真声为辅,具有浑厚的高音;民族唱法则依靠行腔韵味的最大特色风格,达到了字、腔、声、情的和谐统一,尤其极具代表性的润腔歌唱方式,是二者的最大区别,需要根据不同作品的音色音高的不同,利用滑、颤音、假声等技巧形式加以诠释和表达,使歌唱效果更好,作品内容和情感寄托准确、深邃,非常值得美声表演参考和利用,从而形成中国式的美声唱法,完美弥补其不足。

三、结语

总之,声乐文化艺术作为人类最为宝贵的精神财富之一,需要被不断传承和发扬。只有深入了解和掌握美声唱法与民族唱法的各自优势与特色,才能将民族唱法中声情并茂、极具意境韵味的歌唱优势运用到美声演唱的表演当中,进而突破专业歌唱领域,提升演唱技艺,有效实现二者的融合,有益于声乐事业的不断发展。

[1]张烨.中国当代民族唱法与美声唱法之比较研究[D].保定:河北大学,2013.

[2]陈芳芳.论美声唱法对民族唱法演唱技巧的影响[D].昆明:云南艺术学院,2011.

[3]郝晶华,徐寅晨.声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合[J].音乐创作,2013,(06):186-187.

J604.6

A

1007-0125(2015)03-0064-01

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