后进生思想转化浅谈

2015-04-20 05:54梁洁荣
教育界·中旬 2015年3期
关键词:转化教育

梁洁荣

【摘 要】后进生的思想问题一直是令我们老师感到头痛的问题,做好他们的思想转化工作是每位教师义不容辞的责任。教师应采取灵活多样的教育措施,做好后进生的思想工作,转化他们的思想观念,寻找钥匙去打开他们的心灵之锁。本文就作者自己的后进生思想转化工作进行了探讨。

【关键词】后进生思想     转化     教育

后进生是指那些暂时学习能力比较差、课堂上表现积极性不够、对教师布置的作业马虎应付、不重视考试、竞争意识比较薄弱、思想品德素质比较落后、学习成绩还需提高的学生。虽然他们在班集体中所占的比例不多,但没有做好他们的思想转化工作,就会影响整个班集体的班风、学风。这些学生不但是班主任、任课教师所要促进提高的对象,也是家庭中所做思想工作的一个研究主体成员。能否做好后进生的工作,不但关系着一个学生的前途和未来命运,还关系到一个家庭的幸福、一个班集体的荣辱和社会风气。如何转化后进生的思想,让他们能健康成长?下面,我想就自己的教学体验来探讨这个问题。

记得我班有个学生叫张某,个子不高,他不是上课不专心听讲,就是搞小动作,影响别人学习,作业不做,基础又差,对学习毫无兴趣,时常打架闹事,跟家长和老师对抗,做什么事情都斤斤计较,是典型的问题学生。针对这种情况,我多次找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争做对社会有用的人。开始一段时间收效甚微,学生逆反心理强,很难沟通,即使有时承认错误,行动上还是不改,给人感觉“朽木不可雕”。但无论这位同学犯什么错我都没有放弃他,以足够的耐心和爱心进行教育引导,采取针对性措施,先让他认识自己的错误,端正思想,弄清问题原因。通过沟通得知,这位学生是因父母不合,又长期在外工作,得不到家庭关心和照管,经常上网,结交了一些不良的社会青年。知道这种情况后,我又多次找他谈话,讲清错误带来的危害,要求他树立奋斗目标,克服生活和学习中的困难。在学习、生活上给予他足够的关心,让他感受到老师是关心他的。经过长期帮助教育之后,这位同学有什么事经常能告诉我,做错了事还能主动向老师认错。后来我还发现该同学对体育很感兴趣,而且有一定天赋,在学校举行的各种体育比赛中,我有意让他多参加。这样一来,这位同学像变了一个人,积极参加学校、班级各种活动,懂得尊敬老师,团结同学,还很乐于帮助别人。

在张某的身上,我深深感到,作为教育工作者,我们不要瞧不起后进生,更不要放弃后进生,只要做到以下几点,后进生的思想转化是可以做到的。

一、以情动人,爱中有严

让他们感受到集体的温暖,使他们有亲切感、安全感、信任感,让后进生动情,才能开展转化工作。日常生活中,我从各方面去关心他们,在学习上热情地给予指导,在他们遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心的教育,使他们时时感到老师的爱护与关心,使之逐步改正错误和缺点。

二、深入了解和分析后进生思想状况

要做好转化后进生的工作,就得深入了解、全面分析后进生的特点和产生问题的原因,要用发展的观点来看待。他们身上有一些不被人注意的闪光点,老师在班级管理中要注意发现他们的优点,找准入手的角度。要了解学生成长过程、家庭情况、学习生活情况。只有全面了解后进生的情况,才能有的放矢,做好转化后进生的工作。

三、经常家访,争取加家长支持配合

家长作为孩子的第一任教师,对学生的教育是不可替代的,要想对后进生进行有效的、有的放矢的教育,就必须了解学生的家庭情况和家长的思想观念。在转化后进生时要根据学生的家庭情况,依靠家长的帮助来转化后进生,这就要求教师要经常与家长联系,随时了解学生在家中的情况和思想动态,根据学生个性,依靠家长的帮助,双管齐下,力争转化后进生。

四、适度奖励和惩罚

奖励和惩罚是学校在教育活动中管理学生的必要和有效的手段,也是转化后进生的有效手段,但实施奖罚时一定要掌握好尺度,过多的奖励和惩罚对后进生的转化都是不利的。一般来讲,后进生违纪行为较多,因此受惩罚的次数也比较多,但过多的惩罚会使学生产生恐惧心理,导致为逃避惩罚带来的痛苦而学会说谎、欺骗,以此来保护自己。在行为上当面一套背后一套,养成虚伪的不良性格,或者使学生产生对抗心理,导致师生关系的对立,这些对转化后进生都是不利的。若过多表扬,对他们的一点点好的表现就一味地表扬,而对他们的违纪行为置之不理,这样他们会形成一种侥幸心理,不利于后进生的转化,总之,奖与罚关键在于尺度的掌握。

后进生的转化是一项十分细致而艰巨的工作,绝非一朝一夕就能立竿见影。由于后进生长期得不到应有的尊重,一旦有人有意无意地触及他们的痛点,他们便会“旧病复发”,甚至变本加厉,此时如果你认为“孺子不可教也”而撒手不管,那他们则会破罐破摔,终至一发不可收拾。转化后进生除了有良好的愿望和有效的方法之外,还要正确认识后进生转化的过程,认清后进生转化过程中容易反复的特点,正确对待,耐心对待,不断地采用的方法教育他们,相信他们终会让你满意。

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