以特色栏目带动高校学报专业化发展

王爱萍

(陕西广播电视大学 科研处，陕西 西安 710119)



【新闻编辑】

以特色栏目带动高校学报专业化发展

王爱萍

(陕西广播电视大学 科研处，陕西 西安 710119)

高校学报的专业化发展，一方面要依托本校的专业力量和学科优势，依托本校的师资力量和专家队伍进行学术研究，另一方面还要吸引外稿进行深度研究。从学报本身来说，办好特色栏目，以特色栏目展现学报的专业趋向，是学报专业化发展的一个重要举措。

高校学报；专业化；特色栏目

高校学报是高校教师、科研人员展示科研成果的平台，是推动我国科技发展和知识创新的重要力量和阵地，在繁荣学术发展和培养高科技人才方面起到了至关重要的作用。随着科学技术的不断发展，信息激增，期刊市场空前繁荣，高校学报也进入了快速发展时期，各门学科高度分化，又相互渗透，客观上使期刊呈现出专业性的发展趋势。但是，综合性学报在我国高校中占主体地位，学报的综合性与学科发展分工细化的矛盾，多学科性与读者的专业性的矛盾日益显露，科学发展的态势给高校学报带来了严峻挑战，高校学报必须充分认清这一发展趋势，转变办刊理念、大胆创新，走专业化学报发展之路。

一、高校学报专业化是学报发展的必然趋势

当前国内正式出版的高校期刊有上千种，大多是综合类期刊，不同程度地存在着特色不突出，涉猎幅面广，学术内容杂，照顾的学术点多，研究不够深入持久等问题，其中一些刊物缺乏自身特点，难以满足越来越多的读者的多方需求，要摆脱这种困境，必须要办出自己的特点，突出专业化。

所谓学报专业化，就是指主办高校根据自己的实际条件，按领域、按学科、按专业划分出版内容，更加广泛地收集来自国内外相关领域的专家、教授和学者的最新研究成果，对特定的学科专业范围和特征集中地进行反映，集教学、科研、社会服务为一体，打造具有特色的专业精品，满足专业化读者的需要。

从完整意义来说，学报专业化还包括编审队伍素质、办刊宗旨、设计装帧、作者读者服务和出版发行的专业化等多个方面。学报专业化是一个以学术为追求、以读者作者为服务对象，包含着开放性观念、特色化定位、专业化内容、产业化标准、市场化运作的一个编辑出版发行系统工程，专业化的学报不仅反映自己学校水平，而且是全国各高校同一学科的学术水平和科研成果的反映。

学报的专业化发展，一是有利于提高刊物质量，凸显特色，从而打造品牌学报。二是有利于建立稳定的读者群和作者群，专业性强的期刊能为读者提供更多更集中的学术信息，同时也给同一领域的作者提供更能集中展示学术成果的平台，增强期刊的凝聚力和在学术界的知名度。三是有利于编辑素质的进一步提高，促进编辑学者化、专业化发展。四是有利于提高在专业领域的影响力。

促进学报专业化发展，一方面要依托本校的专业力量和学科优势，依托本校的师资力量和专家队伍进行学术研究，另一方面还要吸引外稿进行深度研究。从学报本身来说，办好特色栏目，以特色栏目展现学报的专业趋向，是学报专业化发展的一个重要举措。

二、突出特色栏目以促进学报专业化发展

栏目是期刊内容的表现形式，是期刊内在品味与学术特色的外在体现。所谓特色栏目，是指学术期刊根据刊物自身的特点与优势，准确定位读者群和市场所创制的自己刊物独有的，最能突出刊物个性特点的、最适合本刊基本读者层需要的栏目。学报要想提升层次，提高水平，扩大影响，就必须依托所在高校的学科优势作为构建特色栏目的途径，构建一两个特色栏目，这样就可以取得局部竞争优势，以点带面，提高整个期刊的学术水平。办好特色栏目，使基本读者群的读者读后有所得，或思想上的提高，或知识上的充实等，这样就会牢牢地吸引读者，发展稳定的读者群；有了特色栏目，更容易吸引高水平的论文投稿，不断提高栏目的学术水平和学术地位。办出特色是学报成为精品、提高学报影响力的关键。

1.以本校学科优势为基础办好特色栏目。

学报的特色栏目建设首先要利用本校的学科优势。学科优势主要是指高校在某一学科所具有的人才和科研优势。学报特色栏目的基础是学校的重点优势学科，依赖高校重点优势学科建设，可以为学报特色栏目提供源源不断的高质量学术文稿，学科建设可以为特色栏目提供重要的学术支持。同时特色栏目也为学科建设提供了科研成果的展示平台，两者是相辅相成的关系。依托本校学科优势，无疑是学报特色栏目建设的一个重要途径。

每一所高校都有自己突出的研究方向。作为以反映本校科研学术水平为主的学报，只有体现主攻方向和主干学科，才能发挥自己的特长和优势，在同行业或同系统中独树一帜。依托本校优势学科，可以确保特色栏目的较高学术水平，确保特色栏目的竞争能力。

学报特色栏目建设和本校学科优势的内在联系表现在学报和科研的配合方面。学报要密切关注、及时跟踪重要科研课题的申报、立项、运行、结题，参加相关的学术会议，深入了解该学科基础理论研究、发展研究、比较研究、应用研究等几个层面研究的辩证关系，引导和促进学科建设良性发展，逐渐形成高校自己的学科特色，学报应及时刊发具有原创性、开拓性的基础理论研究精品和观点新颖的应用研究论文，从而使学报占领学科的制高点。同时，高质量的特色栏目，更容易引起相关领域专家学者的关注和支持，更容易吸引相应范围内的读者群体，不仅能以点带面提升学报的学术质量，而且还可以为学报获得稳定的稿源，尤其是高质量的稿件提供有利条件。

例如，《陕西广播电视大学学报》一直以来以特色栏目“远程教育”为支柱，持续开展远程教育的模式与应用、课程与教学、技术与支持研究。近几年，随着现代远程教育技术的更新发展，研究内容也随之丰富和深入，对应用手机微信等模式进行教学、开展MOOC教学的研究不断扩展，对于现代远程教育模式的研究也随之更加体现。今后该刊还将继续加大“远程教育”栏目的用稿比例，突出远程教育研究特色，逐步确立该刊在远程教育研究领域的地位和吸引力。

2.通过编辑策划保证栏目特色质量。

编辑人员的责任意识和学术素养，是提高学报学术质量的重要保证，对学报专业化建设具有主导地位。高校学报刊登内容的专业性、前瞻性、深刻性，对学报编辑人员的综合素质提出了更高的要求。而特色栏目的创建，则能充分发挥编辑人员的主观能动性和创造性，从选题的趋向，用稿数量的多少，编辑人员都可以从该学报特色栏目的专业化特点出发来确定，以避免编辑选稿的随意性、盲目性和无目的性，避免学者单凭个人学术爱好或兴趣撰写不符合刊物发展方向的论文，从而减少学术资源的浪费。

3.建设稳定的作者队伍和读者群以保持特色栏目的高水平运行。

每个专业化的学术期刊，都能吸引一批本领域专家学者的关注。特色栏目的创建，一方面可以凝聚本校的专业研究团队，还可以吸引一大批高素质、高学历、高职称的在国内外学者中有较高知名度的专家学者。这些相对稳定的读者、作者群，不仅是提升学报学术水平的基础，也是促进学报向更加突出专业特色、引领学术方向、提升学校科研水平的重要力量。而且读者和作者对学报的评价和认同，也是学报在该专业领域立身的决定条件。所以学报要向专业化方向发展，就要扎实地面向读者，团结专业作者，在工作实践中充分尊重读者和作者的主体意识、价值侧重和审美情趣，从而针对性地培育出稳定的完整意义上的读者群和作者群。

[1]任忠钦，等.发挥高校学科优势 打造期刊特色栏目[J].辽宁广播电视大学学报，2010，(4).

[2]宋淑芳.论学术期刊特色栏目的建设[J].中州学刊，2009，(5).

[3]王爱萍.高校学报专业化发展探究[J].陕西广播电视大学学报，2014，(2).

[责任编辑 张君宽]

Promoting Professional Development of University Journals with Special Columns

Wang Aiping

Scientific bureau of Shaanxi RTV University

The development of university journals depends on both the Professional discipline advantage and the faculty of the university and the expert team. At the same time, we must attract the external contributions in academic research. But most of all is doing a good job in characteristic columns, which could show the professional journal . It is an important measure of specialization development.

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2015—04—28

王爱萍(1961— )，女，陕西省西安市临潼区人，陕西广播电视大学科研处报刊编辑部主任编辑。

G237.5

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1008-4649(2015)02-0094-03