建筑工程类技能大赛引领职业教育教学改革的研究

梁承龙 林洪妃

（广西交通职业技术学院，广西 南宁 530022）

建筑工程类技能大赛引领职业教育教学改革的研究

梁承龙 林洪妃

（广西交通职业技术学院，广西 南宁 530022）

在我国教育制度改革过程中，建筑工程类技能大赛是一项重大的改革举措。通过各种各样的技能大赛，既提高了学生的专业水平，又为企业培养了一批批高技能的人才。在技能大赛的推动下，很多学校都开始改革了教学模式以及教学方式。文章从建筑工程类技能大赛开展状况着手，重点分析了建筑工程类技能大赛引领职业教育教学改革问题，找到促进职业教育教学工作成效不断提升的可靠途径。

建筑工程；技能大赛；职业教育；教学改革

当前很多学校开始参照技能大赛来改革教学模式以及教学方法。技能大赛不仅检验了学生的专业水平，还检验了该学校的师资水平。在技能大赛的引领下，很多学生开始进行创新，绘制出更多不同于他人的图纸，从而可以培养学生的创新思维。

1 建筑工程类技能大赛对培养学生技能的作用

（1）有助于提升学生的实践操作能力

建筑工程类技能大赛在确定建筑识图、建筑施工等命题方向时，往往会充分考虑到岗位的类型，而在确定命题内容时，则会参照各个工作岗位的流程、各个工作岗位的要求来进行。学生在平时的备赛中，他们会不断突破自我，从而提高了他们的实践操作能力。

（2）有助于强化学生的理论知识

高校会为建筑工程类的学生设置相关的实验课，还会给他们设置相关的理论知识课。技能大赛对学生的要求也是这样的。比如：在CAD建筑制图比赛中，参赛学生既要掌握操作CAD这一软件的能力，还要掌握建筑构造的基础理论知识。参赛学生只有掌握了较为全面的知识，他们才可以在比赛过程中发现图纸中存在的问题，并且也可以根据评委的意见来适当变更图纸。因此技能大赛不仅考验了学生是否具有较高的实践操作能力，还考验了学生是否掌握了较为全面的基础理论知识。

（3）有助于提高学生的综合素质

通常情况下，技能大赛分为以下两种类型：第一种为个人赛；第二种为团体赛。在团体赛中，每一位学生应该为了团体的荣誉而努力，并且每一个人应该努力融入到整个团队中，提升团队的凝聚力。在比赛过程中，每一位学生都必须具备较强的心理素质，还要具备克服困难的信心，在困难面前要沉着冷静。同时每一位学生要与团队的其他学生及时沟通，在沟通中来解决赛场中的各种问题。在整个比赛过程中，学生的心理素质、人际交往能力、解决问题的能力都有了明显的提高。

2 建筑工程类技能大赛推动职业教育教学改革

（1）借助技能大赛来推动教学模式的创新

技能大赛中所用到的设备、软件等都与企业的标准相符合，并且技能大赛为学校的课程设置、教学目标指明了方向。通过技能大赛，学校可以了解到当前企业对人才的要求，从而为该专业的学生开设更多新的课程，不断拓宽学生的知识面。在平时的教学中，学校要客观的对待技能大赛，其应该将技能大赛作为检验教学技能的一种方式，利用学生比赛中遇到的问题来分析课程设置、教学目标等方面存在的缺陷。同时学校要将技能大赛与教学区分开来，技能大赛所面向的对象是那些具有较高的技能素质、具有一定天赋的学生；然而教学所面向的对象是全体学生。而只有把握好这两者关系，才可以培养出更多优秀的人才。

学校要将技能大赛作为基础来适当转变培养目标、转变培养方式以及转变考核评价模式。学校在设置培养目标时，应该依据企业对人才的要求进行，以此培养更多企业所需要的人才。

（2）借助技能大赛来加强学校与企业间的合作

学校技能大赛是一个交流的平台，在比赛中如果学校取得了优异的成绩，那么企业和社会都觉得该学校具有较为雄厚的办学实力。与此同时，有一部分企业通过举办技能大赛来提高自身的社会知名度。

不管是从命题上来讲，还是从评定成绩上来讲，技能大赛中的主体都是行业专家。大赛内容为企业的发展指明了方向。在开展教学的时候，学校要充分考虑到行业企业发展的要求，从而为企业发展培养出更多优秀的人才。

学校要坚持科学、创新的理念来加强学校与企业之间的合作，为学生实习、参加竞赛搭建一个平台。这种形式的比赛既让学生在参赛过程中了解到企业对人才的要求，又让学生对某一岗位形成了准确的认识。通过校企合作，学校要引入企业生产岗位所需要的技能，促使自身的教学水平得以提高。

（3）借助技能大赛来培养专业的教师队伍

从本质上来讲，技能大赛是学生与学生之间技能水平的竞争。从各个学校的参赛结果可以看出该学校教师的教学水平，又可以看出该学校学生的技能水平。如果学校的教师缺

Study on construction engineering skills competition leads the teaching reform of occupation education

In the reform of the system of education in our country, the construction engineering skills competition is a major reform measures.Through kindsof skills competition, not only improve the professional level of the students, but alsocultivate a batch of high skilled talents for enterprises.In promoting the skills competition, many schools have started to reform the teaching mode and teaching methods.This article is talking about the construction engineering skills competition situation, focus on the analysis of the construction engineering skills contest to lead the teaching reform of vocational education, and strive to through the efforts to find a reliable way to promote the work of vocational education teaching effect improvement.

Construction engineering;competition skills;occupation education;reform in education

G642

A

1008-1151(2015)03-0137-02

2015-02-10

梁承龙（1985－），男，广西玉林人，广西交通职业技术学院建筑工程系团总支书记、讲师，助工，二级建造师，研究生，研究方向为职业教育、工程项目管理。