浅谈装潢艺术设计专业特色的建设思路

鹤壁职业技术学院 王海钦

浅谈装潢艺术设计专业特色的建设思路

鹤壁职业技术学院 王海钦

随着社会的发展，人们的生活水平有了明显提高。人们的生活追求逐渐加大，越来越重视生活质量。随着人们对家居环境的重视，市场对于装潢专业的人才需求逐渐加大。高职院校是为社会培养专业技能人才的摇篮，面对庞大的装潢市场，高职院校开设了装潢艺术设计专业，为社会提供了专业人才的同时为学生提供了就业机会。人们的生活品味不是一成不变的，而是随着生活水平的提高进行变化的。装潢专业与人的生活品味密切相关，建设具有特色的装潢艺术设计专业是当前高职院校关注的焦点。

装潢艺术设计专业 特色 建设思路

随着我国经济的快速发展，我国与国际接轨日益密切。西方的文化思想涌入我国，与传统文化思想发生冲击并互相融合。国人的审美和生活品位在冲击和融合中发生了变化，对于家居装潢越来越重视。消费群体的增加加大了市场对装潢人才的需求。我国城市人口急剧增加，城市大型建筑越来越多。商场、娱乐餐饮、酒店、办公楼等都需要进行装潢设计。一些老旧的办公楼以及设备需要进行翻新和装饰。所以，装潢设计的市场一直在稳定增长。随着科技的发展，社会的进步，客户的要求也改变了，需要更多的高端装潢艺术设计人才为他们提供高质量的服务。高职院校为了向社会提供高端技术人才，开设了装潢艺术设计专业。就目前来看，这是一个热门行业，也是一个新兴行业。如何解决目前专业建设存在的问题，建设具有学校特色的装潢艺术设计专业是目前高职院校急需解决的问题。

一、装潢艺术设计专业建设存在的问题

1.教学内容和教学模式落后

随着经济的发展，人们生活水平的提高，生活品位不断改变和提升。装潢艺术设计专业不断发展和更新，随着科学进步，装潢技术也在不断提高。而当前高职院校的装潢艺术设计专业的教学内容与教学模式比较落后，学生进入社会后无法跟上行业的发展步伐。

2.缺乏理论与实践的结合

目前，我国高职院校装潢艺术设计专业的教学模式与本科院校的教学模式相同，也就说教学内容不仅与专业知识有关，同时也涉及公共知识。但是，高职院校的办学特色是为社会提供专业技术人才，只注重理论教学而忽视理论与实践的结合，无法体现高职院校装潢艺术设计专业的特色。

二、装潢艺术专业特色的建设思路

1.培养与社会相适应的专业人才

（1）明确专业课程目标。高职院校进行装潢艺术专业特色建设必须要明确专业课程目标，也就是要了解目前高职学校学生毕业后进入企业需要具备的专业知识和技能，从而合理改变教学内容与教学方法。高职院校要明确学生就业的岗位，以及未来行业发展的方向，然后再进行细致的专业课程设计，从而实现以就业为导向的专业课程培训。

（2）开发双堂教学，塑造双堂教学环境。高职院校应该注重理论与实践的教学标准，开发双堂教学模式，塑造双堂教学环境，使学生的理论知识和技能更加扎实。另外，还要建设实践课堂，为学生建设真实的职业课堂。实践课堂上，加强学生理论知识的实践操作，使学生的专业知识得到应用。同时，实践过程中融合目前行业先进的技术和知识，使学生理论与实践不脱离社会，与社会联系更加紧密。

2.掌控理论与实践，实现就业岗位对接

把握理论与实践的合理度，使学生提高专业技能的同时，创新能力与实践能力也有相应提高。不能重视理论而忽视实践，也不可以专注实践而弱化理论。只有两者相互结合才能实现与就业岗位的对接。

（1）以学生的专业课程为中心，以专业技能与实践相结合的模式进行培训。专业课程教学过程中，教师应根据学生专业知识的掌握情况对学生进行实践培训。通过广告标志设计、版式设计，学生进行专业课程设计的实践应用。通过这种实践培训，理论可以与实际生活相结合，符合市场的需求。另外，还可以通过比赛的方式进行学生的实践培训。比赛可以增加紧张的氛围，提高学生积极性，同时也利于学生动脑，刺激学生的创新能力，从而使学生的设计水平得到提高。

（2）进行校内实践课程操作的时候，可以根据当前社会的需求进行课程设计。以小组的形式让学生进行实践，教师以项目人的身份向学生寻找项目设计，学生按照项目人的要求展开实践操作。通过小组合作的方式，学生培养了合作意识，激发了创作灵感。通过与项目人的沟通，学生的沟通能力得到提高，同时也开阔了眼界，提高了职业素质和社会适应力。

三、结束语

高职院校如果想要实现装潢艺术设计专业的特色建设就要把握当前装潢艺术设计行业的市场需求以及市场发展动态，从而实时调整和改进教学内容与教学方法。实践是检验真理的唯一标准，任何理论知识如果脱离了实践，将会产生很多错误。只有理论与实践相结合才能建立具有学校特色的装潢艺术设计专业，才能为社会培养高端专业人才。

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ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0260