以物流大赛为契机加强物流人才培养

长沙财经学校 刘红林

以物流大赛为契机加强物流人才培养

长沙财经学校 刘红林

随着现代物流业的发展壮大，各中高职院校的物流专业逐渐成为热门，但是在物流类专业的教学中存在诸多问题影响物流专业的教学效果。物流专业教学中存在几个突出问题：教学与实践联系性不足，物流专业的学科体系不完善，物流专业的师资力量薄弱等。本文提出了以物流大赛为契机提高物流人才质量的想法，并对这一想法进行了系统分析，介绍如何通过物流大赛推动物流教学改革的具体构想，分析了如何以物流大赛为契机构建物流人才培养的新模式，旨在为我国物流人才培养提供新的发展思路，为我国物流业发展提供可靠的人才保证。

物流大赛 学科建设 人才培养 人才质量

近年来，全国多个城市成功举办过多次物流大赛，对当地的物流行业以及中高院校的物流教学产生了巨大的推动作用。举办物流大赛的目的是为了推动中高职院校物流类专业的教学事业发展，提高物流类人才的质量。以物流大赛为契机，提高物流人才质量的方式有助于中高职院校人才培养，对于应用类教学目的的实现具有重要作用。

一、以物流大赛推动我国中高院校物流类教学的改革

经济社会的推动下，物流业呈现出快速发展的局面，对物流人才的高需求使职业院校的物流类专业成为热门。但是物流类专业发展较晚，在人才培养模式以及教学中仍存在诸多不足。以人才培养为目标举办物流大赛对推动高效物流类专业的教学改革具有积极的作用。

1.通过模拟经营推动教学理论的强化和教学实践性提高

职业院校物流专业的教学基本沿用传统的教学模式，教师对有关物流理论进行讲解，讲的理论内容来源于课本，学生获取的理论知识与实践要求存在严重脱节。物流大赛可以在大赛中设置模拟的经营场景，引入企业的背景资料，使学生在模拟经营中对如何组队以及收货、出库、补货等过程具有切实体会。通过与其他队员的协作，学生共同完成整个物流过程；通过模拟经营的方式，学生对在教学课程中学习到的理论知识进行强化，在实践过程中对自己所学知识的不足有更清晰的认识，对于今后学习的目的性会更加明确。

模拟经营的方式对物流类专业教学会产生积极的作用，通过模拟经营，教师能够从中认识到实践对学生的能力要求，教师也能以实践为目标，更加有针对性地改善教学。

2.通过大赛研讨会完善物流类专业的课程体系

我国的物流行业发展时间短，尚未形成完善的物流理论，教学中所使用的教材千差万别，内容缺乏实践性，版本使用也缺乏规范性，这就使物流类专业课程的体系难以完善。

笔者认为，物流大赛研讨会能够改善这一现象，在物流大赛中组织学者、企业带头人、教育专家共同对教学体系进行讨论，就如何选择教材、设置课程内容进行系统分析和倡议，形成的最终意见对中高职院校物流类专业的课程体系完善绝对具有指导作用，也符合培养实践性人才的需求。高校应以物流大赛为契机，通过研讨会的形式向职业学校推广物流专业的教学改革，对物流类专业课程体系的完善具有积极作用。

3.通过企业锻炼提高中高职院校物流类专业教师的教学水平

职业院校物流类专业教师中，有的是由其他专业转型而来，有的是物流类专业的应届毕业生，这些教师大多数没有相关的物流实践经验。然而物流是一项非常强调实际管理和操作的工作，没有经验的教师在相关的课程教学上往往没有全面立体的感受。教学中，很多课程内容只能是理论分析讲解，对学生物流实践的指导性几乎无法实现，甚至有时理论的讲授与时间还会有较大差异，对学生日后走上工作岗位十分不利。

因此，要想真正提高物流人才的质量，必须提高物流类专业教师的教学水平，提高他们对实践的了解和掌控能力，提高教学课程的针对性和实践性。借助物流大赛，让职业院校与企业形成互助合作关系，针对中高职院校当前物流类专业教师的实际情况，使教师参与到物流项目的实际中，从而提高教师在物流专业知识上的认识水平，提升物流类专业教师的实践能力。

此外，还可以从物流企业中选拔具有丰富经验的人才到中高职院校物流类专业进行教学，壮大物流类专业教师队伍，提高整体教学水平。与物流企业达成合作关系也能提供中高职院校物流类专业学生更多的实践机会，对人才质量的提高十分有益。

二、以物流大赛为契机转变中高职院校人才培养模式

通过大赛了解社会岗位需求，以此为目标进行人才培养。物流大赛能够对社会岗位的实际需求有更好了解，以实际需求为根据进行教学课程的安排、人才培养的目标设立，是真正提高物流人才质量的有效措施。从实践情况来看，当前对物流类专业人才有较大需求的仍然是私企、民企，针对这些企业的要求，高校应培养学生在理论基础扎实的情况下同时具备一定的实际操作能力。同时，走上工作岗位时，学生还需主要从事基层工作，这需要职业院校的毕业生做好充分准备，掌握基本的操作技术和策略。

物流大赛能够加强职业院校与企业在人才培养上的合作，按照企业的要求定向培养企业紧缺人才，由企业提供给中高职院校物流类专业学生实习机会，为职业院校人才质量的培养提供保障，无论是对企业还是对学校都是非常有益的。以学校与企业合作的这一模式提高物流人才质量是十分值得推广的，在这一直接的合作中，关于人才培养的信息更加直接、通畅，更有效地提高人才质量。

三、结束语

我国物流业近年来的发展势头日渐增强，但是物流人才一直处于相对紧缺状态，这与我国物流类专业的教学滞后是分不开的。职业院校物流类专业的教学中，很多中高职院校还都处于探索阶段，教学中存在的问题需要不断改善。近年来举办的物流大赛都非常成功，对于职业院校物流人才培养是一个非常好的发展契机，本文认为通过物流大赛、组织研讨会、模拟物流经营等方式，能够更好地将物流类专业教学与实践对接，对物流人才质量的提高十分关键。

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ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0215