浅谈航海类院校半军事管理文化体系建设

大连海事大学航海学院 高剑桥

浅谈航海类院校半军事管理文化体系建设

大连海事大学航海学院 高剑桥

随着全球经济的不断发展，世界经济一体化的融合程度不断加快，船舶建造逐渐向大型化方向发展。航运市场对于船员的需求以及综合素质要求也在不断提高，各大院校的航海类专业人才培训体系在高素质船员的培养过程中的重要程度也日益增强。目前半军事管理在国内广大航海类院校航海类专业学生培养过程中得到广泛应用，构建有效的半军事管理文化体系，是航海类院校巩固半军管制度，打造特色教育，培养优质人才的重要途径。

航海类院校 半军事管理 文化体系建设

随着全球贸易运输低迷以及船舶自动化程度不断提高，航海类高等教育竞争越来越激烈，如何打造特色教育，向航运市场输送具有竞争力的航运人才是摆在航海类高等学府面前的重要课题。本文从文化体系的重要性谈起，浅谈半军事管理文化体系建设的三个方面。

一、半军事管理文化体系

半军事管理制度作为航海类学院的一种特色制度，在培养学生服从意识等方面有不可磨灭的功效。不过再好的制度如果没有相对应的文化引领也只是一盘散沙。半军事管理文化体系建设对于制度而言，更像是一面起到引领作用的旗帜，它生动形象地以一种使人们可以接受的方式向人们介绍了什么是半军事管理制度，为半军事化管理制度的进步与改善指明了方向，有助于半军事管理制度的自我完善。

二、半军事管理文化体系建设

半军事管理文化建设贯穿学生教育管理始终，从入学教育开始至学生毕业，包含三个方面：半军事管理物质文化、精神文化以及制度文化。

1.半军事管理物质文化。半军事管理物质文化是指为半军事管理制度文化的建立所提供的所有物质方面的准备，是文化体系建设的首要条件，也是文化体系不可或缺的一个方面。主要体现在以下几个方面：

（1）建立半军事管理军政素质养成区。半军事管理因为涉及操练、队列等一系列军政素质养成内容，出于安全考虑，学校应在队列行进路线范围内设置半军事管理素质养成区，队列行进时间内禁止社会车辆通行，并在路口处设有专门的站岗人员。同时，设置素质养成区有助于营造浓厚的军事管理氛围，方便军政素质养成。

（2）画板、宣传画报等形式在校园内宣传半军事管理。学校应在校园内、寝室楼中设置相应的展板，以宣传“红、蓝色知识”。“红”指的是党、国家的相应章程、军事管理的要求、制度等。“蓝”指的是航运相关的知识。通过宣传红蓝知识，学生们产生使命感，进而产生对于半军事管理的归属感，同时，学生的自律意识也能得到相应提高，行为也将更加规范。

2.半军事管理精神文化。精神文化建设相当于文化建设的灵魂，它是学校整体人员风貌的集中体现，包含整体师生的思想认知、社会观、人生观、价值观，主要体现在以下几个方面：

（1）高校应多组织优秀党员先进事迹报告会，优秀学者报告会、先进军人报告会。聆听他人生活中的经验，提升思想境界，树立正确的价值观。同时，集体性活动能增强学生间的集体意识，树立集体观念，为半军事化管理奠定基础

（2）加强学生工作干部的培养。学生工作干部是直接管理学生的基层干部，学生指导员的作风往往会在潜移默化中影响学生。学生指导员对待半军事化管理的态度，决定和影响学生的重视程度以及管理的效果，指导员队伍建设将成为制约学生半军事化管理发展的重要因素。因此，半军事化管理文化所渗透弥漫的精神氛围需要各级学生管理干部和全体教职员工共同努力营造。

3.半军事管理制度文化。“没有规矩，不成方圆。”没有半军事管理的各种规章制度以及管理方法，半军事管理的各项工作就无法顺畅、协调进行。各项规章制度是半军事管理得以长久进行下去的基石。半军事管理的制度文化建设主要体现着三个方面：组织领导框架、各项奖惩行为准则、学生一日生活制度。

（1）组织领导框架。半军事管理应形成一级服从一级，逐级汇报的领导框架，大致为：院领导——大队长——指导员——学生干部——学生。逐级汇报领导关系简洁明了，便于管理。同时，学生干部管理学生的方式锻炼了学生干部处理事情的能力，提升了学生的素质，以达到通过半军事管理提升学生综合素质，提高就业竞争力的初衷。

（2）行为准则。国有国法，家有家规。而学校半军事管理同样应该有对应的规章制度，应该能使学生明白什么事情可以做，什么事情不能做，做了什么事情会得到什么样的奖励，而做了什么事情会受到什么样的惩罚，即自律性、制度强制性协调统一，逐渐将制度强制转变为学生自律。

（3）建立健全学生一日生活制度。学生一日生活制度应包括集合制度、内务标准、一日作息制度等。健全各项生活制度，无时无刻规范学生的生活学习，从而培养半军事化管理的集体意识与服从意识。

［1］滕雪松.浅论航海类院校半军事化管理文化建设［J］.青岛远洋船员学院学报，2009

［2］杨传平.浅谈学生半军事化管理文化建设［J］.科技信息，2011

ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0191