新时期高职学生党员发挥模范作用的机制创新研究

宜春职业技术学院信息工程系 韩海荣

一、当前高职学生党建工作面临的新形势

第一，信息化与全球化的发展，世界范围的文化发生剧烈的碰撞，给党建工作造成重要的影响。西方文化思想的渗透，导致一些腐朽思想侵入到当代大学生中，而一些高职学生党员缺乏对党员本质上的认识，导致思想上与党员标准发生偏差。

第二，网络信息时代的到来，加快了信息的传播速度，各类信息冲击着人们的生活，导致人们的生活方式、工作方式与态度等发生了较大的改变。新信息媒体的传播在很大程度上为人们工作生活提供了便利，但同时一些不良的信息也通过网络平台进行传播。这就需要高职学生党建工作加强思想教育，引导学生党员树立正确的价值观，坚定为党奉献的信念。

二、高职学生党员模范作用发挥现状分析

现阶段高职学生党员模范作用的发挥并不理想，具体表现在以下几个方面。

1.部分学生入党动机不纯洁。大多数学生党员在经济文化全球化的大环境下依然能够保持跟党一致的思想。但部分学生党员受到个人主义、西方腐朽思想的侵蚀，要求入党的动机不再是为了个人信仰以及提升自身素质，而加入了太多的现实因素，如竞选干部、加学分、为走入社会就职做准备等。这种功利性的入党动机，导致部分党员意志不坚定，无法发挥先锋模范作用。

2.一些学生党员政治理论知识匮乏，并且对国家政事、时事漠不关心。更有甚者，对党员政治理论学习十分轻视，对党支部组织的一些活动更是采用敷衍、躲避等态度，导致一些学生党员失去了原本的先进性特点。

3.党员要求生活作风严谨，这样才能打好群众基础，这也是党员发挥模范作用的前提。目前，高职学生党员在学校大多数都担任干部，然而一些学生入党后，缺乏应有的服务意识，对相关的工作缺乏积极性，群众基础薄弱。

三、加强高职学生党员模范作用机制创新措施

1.创新教育制度。高职院校党组织应该建立和完善各项工作制度，建立完善的工作保障机制，强化党员干部的纪律性，不断激发学生党员的服务意识、责任意识等，让学生党员接受党的教育，使高职院校党员教育向着轨道化、制度化的方向发展。一方面，学校应该积极开设学生党员教育理论课程，建立“三会一课”的模式制度；另一方面，加强学生党员教育学习的方式创新，由单一的政治理论课程向着多元化、灵活多变的教育机制发展，结合时代热点，采用知识竞赛、辩论赛等形式，挖掘学生党员的潜能，提高其发挥模范带头作用的积极主动性。

2.创新考核监督机制。为了保证学生在入党后，思想觉悟不断的提升，不仅需要进一步加强思想教育以及党性锻炼，更需要建立与完善必要的监督考核机制，这也是现阶段提高学生党员发挥先锋作用的重要方式。一方面，学校应该完善学生党员监督制度，在校园中公布学生党员的姓名、班级等，接受广大学生的监督。在全体学生共同监督下，学生党员能够更好地进行自我教育与反思；另一方面，健全学生党员考核机制，针对学生党员日常表现、学习成绩、思想汇报等情况，对学生党员进行综合评价，将评价结果作为优秀党员评选的重要依据。通过这些措施，能够提升学生党员积极树立典型、发挥带头先锋作用的自觉性，让每一位学生向先进学生党员学习，促进高职院校学生整体素质的提升。

3.创新高职院校基层党组织建设。高职院校基层党组织工作应该加强创新，让学生党员参与到基层党组织工作中，实行学生党员带头走进学生生活、走入宿舍、走进班级等活动。具体措施包括：第一，班级实行学生党员轮流带班制度，将优秀的党员学生分配到具体的班集体中，开展党员帮助，与学生打成一片，交流学习与生活的经验，帮助学生克服生活与学习中遇到的困难；第二，在学生宿舍设立学生党员流动岗，让学生党员走进宿舍，这样不仅能够起到良好的模范作用，同时也帮助学生党员进行自我反思与教育，形成良好的群众基础，为模范先锋作用的发挥奠定基础。

4.创新高职学生党员活动载体。信息时代给高职学生生活、学习都造成很大的影响，互联网也成为学生获取知识信息的重要途径。新时期高职院校基层党建工作应该充分利用信息时代特点，利用互联网对党性文化进行传播。重要的是，需要找对找准传播文化的切入点，将网络作为思想政治教育的第二阵地，为学生党员模范作用的发挥提供更好的平台。同时，充分利用互联网载体，也能够加强学生党员与普通学生之间的联系与沟通，为学生党员发挥先进性提供一大基地。另外，通过互联网，学生党员的行为也更容易受到广大师生的监督，督促其更好地发挥带头模范作用。

综上所述，现阶段高职学生党员模范带头作用的发挥没有得到良好的发挥，这主要与校园党性环境以及文化传播性有关。为了使党员的模范作用得到发挥，不仅需要创新教育机制，同时需要创新考核监督机制，加强基层党组织建设，积极利用互联网等传播载体，为学生党员模范作用的发挥创造有利的条件。

[1]张 煜，李田田，王冠中.新时期高校学生党员发挥先锋模范作用机制创新研究[J].吉林省教育学院学报，2012

[2]丁媛媛.新时期高校学生党员发挥先锋模范作用机制创新[J].改革与开放，2013

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