信息环境下建筑材料教研方法探析

广州现代信息工程职业技术学院 郑淑琴

信息环境下建筑材料教研方法探析

广州现代信息工程职业技术学院 郑淑琴

建筑材料课程是高职土建专业的一门必修课。本文分析我国目前高职院校的建筑材料课程教学的现状，从不同方面阐述在信息环境下该课教学思想理念的转变、教学方法的转变以及为我国高职院校该课程的教学提供一定启示与建议。

信息环境 建筑材料 教学方法 策略

随着我国社会的进步、市场经济的不断发展与深入，社会对实用人才的需求不断增加。高职是我国高等教育的补充，是为我国经济建设培养具备必要的理论知识、扎实的实践能力、面向我国经济生产、建设急需的技能型人才。建筑材料作为我国高职土木兼职类专业中的一门必修课程，教学目的明确，在不断发展的新技术、新材料、新标准的建筑材料使学生能够掌握基本的理论知识、基本的实验技能，为今后的工作、学习奠定坚实基础。无论是城市中高耸的超高层建筑、链接不同区域的大型桥梁、普通的民居、水池、烟囱等，都是经过各种各样的建筑材料，在不同设计师的设计下经过施工人员建设起来的。因此，建筑材料课程的教学质量对于土木工程各个专业的学生起着极为重要的作用，它在很大程度上决定着学生所学专业课程的效果与将来工作的实践经验。但是，由于课程教学中很多教师的教学方法陈旧、教学目标不明确，照本宣科，学生在学习过程中缺乏学习兴趣、学习积极性不高。那么，在信息环境下，如何有效帮助教师改进教学方法？帮助学生进一步提高学习效果？这是亟待高职教师必须解决的问题。

一、有效提高建筑材料教学质量的措施

1.实例引导，提高学生的学习兴趣

高职学生学习习惯差、学习基础差，大部分学生在高中成绩不好，进入职高建筑专业后并没有建立相应的学习习惯，学习兴趣不高。还有的学生就是为了拿毕业证、找工作而选择高职。面对学生的这种现状，教师应积极采取新的教学方法，帮助学生建立积极的学习兴趣。生活中，关于建筑材料的事例信手拈来，教师可以借助新颖的导入密切联系学生的生活，以此激发学生的学习兴趣。

例如，介绍石灰这一节时，教师可以以“石灰吟”作为谜面，巧妙地将本节课的教学内容引入课堂。然后，教师可以借助房屋粉刷中出现的墙壁开裂、鼓泡等现象提出问题，让学生在充满疑惑的前提下，带着问题讲解对石灰的熟化原理。接下来是本节课的关键环节，教师向学生介绍为什么要在石灰的使用过程中掺入纸筋、砂等填充材料，在抛出这一系列问题后，年轻人特有的好奇天性被激发出来，教材中那些原本呆板的文字、枯燥的化学反应成为学生眼中挖掘知识宝藏的金钥匙。可见，教师可以通过巧妙设问、独具特性的导入激发学生的学习兴趣。另外，在信息技术环境下，多媒体技术的应用、动画制作的辅助教学、影视资料的丰富资源等都可以为建筑材料课堂教学提供各种便利。

2.现场参观，增强学生的感知认识

建筑材料在学生的日常生活中非常常见，这对学生失去了吸引力，很多学生对建筑材料的学习缺乏新鲜感。因此，只要我们能够改变教学环境，就会获得意想不到的效果。例如，利用本校的实训场地对学生进行现场教育，从而增强学生对建筑材料的感性认识。可以将学生带到建筑工地、建筑材料的生产厂家进行实训展示，实践中，原来在课堂上讲解了无数次而学生无法正确理解和区别的火砖和欠火砖，在现场通过对比一目了然。再如，学生对建筑材料中的钢材的鉴别、对方的方式并不了解，通过现场讲解与实践后，学生很快就可以将这些概念融入自己的头脑中。现场教学的效果使学生在轻松、愉悦的环境中完成学习。

3.实验操作，提升学生对课程的理解力

建筑材料课程教学中实验操作是关键环节。学生通过具体的实验操作，通过对实验结果的分析，不仅丰富了自己对知识的感性认识，更加深了对教材中的基本理论知识的了解与实践能力的提升。例如，在水泥实验过程中，学生掌握了测定水泥标准稠度用水量、凝结时间，检验水泥的强度、安定性。在沥青实验教学中，学生可以掌握石油沥青的技术指标、测定方法。实验操作是对课程理论教学与实践相结合的桥梁，是建筑材料教学中必不可少的环节。

4.新技术的应用，提升了教学质量

随着我国经济水平的提升、科学技术的发展、新技术的突破，建筑材料的发展也日臻完善。面对目前在建筑材料教学中的现状，如果教师能及时了解行业的前言信息，将新技术引入教学实践中，将大大满足目前建筑材料教材中的不足。教师通过多媒体教学、现场模拟等方式将新材料、新技术等复杂的过程引入教学中，使学生在不断探索中、实验中得到提升。另外，新技术、新材料的应用将为培养学生的操作性、技能型人才复合型人才提供广阔前景。

总之，时代的发展，社会的进步使土木工程行业的竞争日趋激烈，这就需要学生必须具有较高的素质、专业的技术、扎实的基本功。面对新形势、新时代、新环境，建筑材料教学研究必须与时俱进、锐意改革、不断创新教学方法，为我国社会经济建设培养优秀的，具有综合技能复合型人才。

[1]曹 兵.高职“建筑材料”课程改革的思考与实践[J].南宁职业技术学院学报，2007

[2]朱劲松.关于高职建筑材料教学改革的几点思考[J].山西建筑，2008

ISSN2095-6711/Z01-2015-06-0014