以学生公寓“五室一站”为依托开展高校党的群众路线教育实践探索

广州大学 孙 凌

以学生公寓“五室一站”为依托开展高校党的群众路线教育实践探索

广州大学 孙 凌

如何在高校大学生党员中开展党的群众路线教育实践活动，既要让学生党员、干部得到党性锻炼，又能使他们在学生中积极发挥党员模范带头作用，积极带动学校校风、学风的整体好转，将贯彻群众路线的长效机制在学生党员学风建设中初步形成。广州大学学生公寓“五室一站”，是指在学生公寓设置党团活动室、综合阅览室、休闲康体室、专业辅导室、互助学习室、心情驿站，尝试使学生党员在学生社区通过“五室一站”这个平台积极发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的作用，进而推动党的群众路线教育实践活动，真正做到党的群众路线教育有平台、有活动、有措施、有成效。

高校 学生公寓 “五室一站” 党的群众路线教育

高校作为第一批党的群众路线教育活动组织单位，虽然现阶段的教育实践活动已告一段落，但群众路线作为马克思主义中国化的伟大成果，是党战胜一切艰难险阻的重要法宝，也是党的生命线和根本工作路线。高校开展群众路线教育活动，主要围绕“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”前面两句是党的群众路线的核心内容，阐述了我党的群众观点，后两句则体现了群众路线的方法论。因此，如何在高校大学生中开展好的群众路线教育实践活动，关键是要在工作中如何体现我党的群众观点，想办法把党的群众观点落到具体工作实处。

一、广州大学在大学生中开展党的群众路线教育活动的设计思路和具体要求

在学生公寓以“五室一站”作为大学生党员开展党的群众路线教育活动的载体，是学生生活、学习、交往的重要场所，既是学生人格完善、修养提升的重要摇篮，同时也是大学生陶冶情操、培养健全人格，加强学生思想政治教育和素质教育的重要阵地。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要“坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效机制，使自律和他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。”在这项工作推进过程中，少不了学生党员与群众的密切联系，也少不了“一切为了学生，一切依靠学生；从学生中来，到学生中去”的党的群众路线服务工作理念。

广州大学学生公寓设置“五室一站”，主要包括在每一栋宿舍公寓中建有党团活动室、综合阅览室、休闲康体室、专业辅导室、互助学习室、心情驿站，为了管理的顺畅我们还增加了宿舍管理服务办公室，办公室的管理人员主要依靠学生党员、入党积极分子和勤工助学岗位学生三支队伍，基于“五室一站”为整个公寓的学生提供健身活动、学习辅导、心理咨询、图书阅览、活动交流等多项服务。最终目标是把学生公寓打造成为“设施功能齐全、环境清新优雅、生活丰富多彩、人际关系良好、宿舍安全文明”的大学生喜爱的生活场所。为了使工作顺利开展，我们在大学生党员中开展党的群众路线教育实践活动提出了几个具体的工作要求：第一，加强学生公寓管理三个队伍的培训和自我建设；第二，通过组织集体活动调动公寓楼层各个学院学生党员、入党积极分子的服务积极性；第三，保证各间活动室面向学生开展服务，为学生解决实际困难；第四，建立公寓楼层、宿舍区域的党员、入党积极分子管理责任区，配合宿舍楼楼长管理好公寓违规用电、宿舍清洁卫生，以及违规学生的思想教育劝导工作；第五，通过“五室一站”做好服务群众和联系群众的工作，对学生党员和入党积极分子在公寓的表现，以及参与宿舍管理的情况进行评价检查，并把信息及时反馈到学院党组织。

二、广州大学利用“五室一站”，开展党的群众路线教育活动的主要做法与成效

在本次学生党员中开展党的群众路线教育实践活动，主要针对学生党员中存在的一些具体问题，利用“五室一站”进行积极地探索，寻找党建育人、制度育人、实践育人的长效机制。对照《党章》，查找“四风”问题，发现学生党员中存在一些现象：一是学生党员普遍宗旨意识不强。某些学生党员入党后对党的理论学习不深不透，党性修养不高、理想信念不够坚定；某些党员有工作的热情，但是却在实际工作中与群众的需求脱节；二是部分学生党员的大局意识不强，表现在做事斤斤计较，把个人利益看得过重，有的只顾眼前工作，不管长远后果；三是有些学生党员工作流于形式，欠缺主动性，工作上没有执行力，常把布置当作落实，把开会当成执行，到最后工作无人跟进；四是有些学生党员学习动力不足，出现考试作弊、论文造假，有的思想迷茫，心理素质不高，面对挫折和困难总是选择逃避，缺乏责任感，在学生中造成极其不好的影响。为了正视问题，我们首先深入查找剖析了学生党员存在的问题，然后选择利用学生公寓“五室一站”这个社区阵地解决学生党员自身存在的“四风”问题。

三、解决学生党员存在“四风”问题的方法

1.在学生公寓区创设学生社区基层学生党组织，加强三支学生管理队伍的建设

广州大学学生公寓“五室一站”主要管理队伍的构成是居住在该栋宿舍楼的各学院学生党员、入党积极分子，以及聘用的勤工助学岗位学生。由于学生来自于不同的学院，平时来往不多，因此每栋楼宇安排一个学院牵头负责组织实施教育管理工作。以笔者所在单位B14栋学生公寓为例，新闻与传播学院首先安排召开了不同管理团队的工作研讨，基于公寓内学生的特点和不同需求，安排制定了具体的工作方案和工作措施。

（1）学生党员所在的党团活动室主要负责公寓内党员、入党积极分子的宿舍责任区划分，并安排党员、入党积极分子针对宿舍违规行为进行劝阻和教育，并且负责建立健全学生党员社区教育管理和入党积极分子社区考察培养的制度与措施，建立充分发挥学生党员在学生社区的先锋模范作用的制度，以党建育人促进学生的健康成长。

（2）以学生党员干部为主体组建的宿舍管理服务办公室，主要负责学生宿舍的整体布局、室内外设施与环境、学生文化活动等社区环境建设。2014年开展党的群众路线教育实践活动，新闻学院组织了两次活动，一是B14栋学生公寓学生的大学城单车骑行活动，并在岭南印象园组织了舍员交流；二是面对宿舍的环境建设，展开了名人格言征集活动，并将格言赠与学生贴在宿舍走廊，加强宿舍的文化建设。

（3）“五室一站”的日常管理主要由勤工助学岗位的学生负责，通过培训要求岗位负责人要做到各间学生活动室每日的卫生清洁、日常设施的维护，以及正常开放活动室做好相关工作记录。

2.积极配合公寓中心楼长工作，努力营造党建育人、制度育人环境

由于每栋宿舍楼居住学生情况复杂，B14栋学生公寓楼长希望党团活动室、宿舍管理服务办公室能够给予其工作上的支持。专门针对使用违规电器学生、经常晚归夜宿外面的学生，以及不搞宿舍卫生的学生能协助其做好思想教育和提醒工作。为了调动广大党员和入党积极分子的工作积极性，负责学院设置了党员宿舍挂钩责任区，细化到每间宿舍都有学生党员或入党积极分子挂钩负责，只有正己身才能管好他人。

党员挂钩责任区的执行，赋予党员日常具体的工作职责，促使党员加强与普通学生的日常联系，并且锻炼他们如何与普通同学打交道，学会带动他人共同进步。

3.建立各栋宿舍的大楼的“社区党员与入党积极分子”数据库，健全大学生党员教育管理和入党积极分子的考察培养制度与措施。

我们在管理过程中设计了《广州大学公寓党员工作表现考察表》和《广州大学公寓入党积极分子工作表现考察表》。每学期一次对该楼栋的学生党员、入党积极分子进行全面考察和跟进，具体内容涉及本人在宿舍的表现以及本人参与公寓工作的表现情况，整理好后在下学期初反馈给各个相关学院的党组织。

每个楼宇的“社区党员与入党积极分子”数据库统计整理存在一定难度，我们要求党建办公室分学院到各间宿舍做好登记工作，“党员与入党积极分子”数据库的建立直接与宿舍的责任区挂钩，以及学期末的表现存在密切联系。

4.建立健全各宿舍楼宇学生的网络联系，积极创设公寓微信，建立舍友QQ群

为了加强宿舍同学之间的联系，我们利用大学生喜爱的公众微信号和QQ群促使学生关心宿舍活动、关心“五室一站”。同时，结合楼栋宿舍学生的需要，在学生社区积极开展帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等具体问题处理的工作平台。例如，笔者所在院校土木工程学院在其负责的B12栋，以宿舍为单位开展了“职业发展小组”的讨论，开展了“心理健康团体小组”的讨论活动；新闻与传播学院在其负责的B12栋宿舍楼活动室面向学生开展了“金红棉”国际获奖纪录片的展播活动，通过活动联系群众，服务群众，取得了一定效果。

四、依托“五室一站”开展党的群众路线教育实践活动存在的问题与几点建议

党的群众路线教育实践活动开展以来，广州大学依托学生公寓“五室一站”，积极开拓，大胆尝试，取得了不少阶段性成果。但是我们也发现当中存在一些问题值得深思：一是在认识层面上大家还没有统一思想，在高校推广党的群众路线教育实践活动中单靠一二个学院率先示范，其力度、广度和深度还是不够的。因此，在现代大学制度下如何加强对高校群众路线的本质认识还需要我们进一步深入探讨和加强实践；二是，在实践层面上，我们应该结合高校学生党建工作予以推进，只有互为依托才能深入有效长期坚持下去；三是，在参与活动的层面上，部分党员的积极性不高，对于活动的组织认识上还不够重视。

基于本次群众路线教育实践活动依托学生公寓“五室一站”平台所展开的探索，我们提出以下几点建议：

1.要进一步加强高校师生党员的理想信念教育。在进行群众路线教育活动中，暴露出部分党员干部群众意识薄弱，不走群众路线，不愿意下一线了解情况，总是提出一些脱离实际的决策，喜欢做一些表面文章。因此，要加强对师生党员理想信念的教育，通过观看爱国影片、到部队参观学习、定期到基层参与志愿服务性的工作，尝试逐渐改变目前党员的思想状态。

2.一定要加强党员干部队伍的建设。只有从党员干部队伍抓起，重视平时理论学习，注重工作上深入实际、深入群众，才能形成一级带一级，一级促一级的良好状态。特别是在推进群众路线教育活动中，如果党员干部不发挥模范带头作用，党员的教育实践活动是很难推进深入的。

3.工作过程中一定要注重创新工作的方式方法。高校师生思想活跃，接受信息繁杂，要能在意识形态领域抢占阵地，必须加强对新思维、新思想、新技术、新方法的掌握和运用，否则，用以往灌输、宣教的单一方式会容易引起师生反感。

高校开展群众路线教育实践活动，既夯实了高校的党建工作，还加强了党在高校的执政基础的现实需要。高校作为人才培养的重要基地，科学研究的重要基地，是党内新鲜血液的重要来源地，这就要求我们必须坚持党的群众路线，让学校党的建设和改革发展的各项工作都建立在广泛、深厚、可靠的群众基础之上。

[1]习近平．紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义，学习宣传贯彻党的十八大精神——在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话[M]．北京:人民出版社，2012

[2]习近平．谈谈调查研究[J]．党建研究，2011

[3]许耀桐．关于党的群众路线形成和发展的认识[J]．理论探索，2013

[4]李志亮．对开展党的群众路线教育实践活动的多维解析[J]．攀登，2013

[5]张常新．高校开展党的群众路线教育活动的实践与思考[J]．中国特色社会主义理论与实践，2014

[6]高金祥．关于搞好高校党的群众路线教育实践活动的思考——以新建地方本科院校赤峰学院为例[J]．赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2013

ISSN2095-6711/Z01-2015-08-0200