重视社会调节作用，保障高等教育质量——《高等教育质量的社会调节机制研究》评介

□ 林金辉

重视社会调节作用，保障高等教育质量
——《高等教育质量的社会调节机制研究》评介

□ 林金辉

研究大学排行在我国的发展、现状及其未来发展趋势，对规范我国大学排行活动，建立中国特色的现代高等教育评价制度不无裨益。

《高等教育质量的社会调节机制研究》是余小波教授主持的国家社会科学基金项目的最终研究成果，也是他近些年来从事高等教育质量研究的呕心之作。这部著作主题鲜明，视角独到，逻辑严谨，内容详实，作为目前国内从社会视角研究高等教育质量的第一部专著，它开拓了高等教育质量研究的全新领域，揭示了社会调节高等教育质量的内在奥秘，形成了若干有价值的研究结论。例如，提出了在高等教育保障中，社会调节具有与政府监控和高校管理同等重要的独立地位；揭示了社会调节高等教育质量的自发自动和人为控制双重属性；探明了社会调节高等教育质量的三大重要机制；重新评估了作为社会评价重要组成部分的大学排行的价值，等等。相信这部专著的问世，对充分调动社会各方力量，促进高等教育的健康发展，具有重要的理论价值和现实意义。当然，任何一项研究都还有进一步完善和拓展的空间。就本专著而言，社会调节机制与政府的宏观质量调控和学校的质量管理如何形成耦合，产生合力？如何使理论研究更加关照现实的高等教育质量问题，更接“地气”？怎样积极推广研究成果，使研究成果产生更广泛的理论和实践价值？等等，还有待作者做更深入的探索和努力。

（作者系厦门大学教授）