如何做好小学阶段的英语入门教学

江西上饶市鄱阳县双港镇柏堑小学 王梅洋

如何做好小学阶段的英语入门教学

江西上饶市鄱阳县双港镇柏堑小学 王梅洋

小学英语入门教学对学生学习英语起着关键性作用。老师应该掌握小学生的心理，运用合理的教学方法，让整个课堂变得活跃起来，培养小学生在英语入门教学中对英语的学习兴趣，让学生能够轻松快速地掌握学习这门语言，而不是把英语学习当成一种负担。

小学生 英语 入门教学

英语作为世界通用的语言，越来越受到国家教育部的重视。在新课程改革背景下，小学就开始英语课，主要目的是让他们能够熟悉这门语言。由于小学生的理解能力有限，学习英语也会有一定困难。老师应该采用合理的教学方式引导学生学习英语，提高小学生学习英语的效率。

一、学习英语的重要性

信息化时代，随着经济的高速发展，国际交流变得越来越频繁。作为世界通用语言，英语变得越来越重要。英语是建立国家与国家之间沟通的桥梁，掌握好英语这门语言会让自己在未来的道路上有强的竞争力。如果学生英语实力水平高，在一定程度上就可以促进国内外贸易间的交流，将来也可以利用英语这项特长进入国际公司，提升自己的社会地位。让学生意识到学习英语的重要性，应该从小建立学习英语的正确思维模式，以便日后更轻松地学习英语。

二、学习英语的最佳教学模式

1.情景互动式英语教学

学习语言最重要的是培养学习兴趣，在培养兴趣的同时培养一种纯正的英语思维模式，而不是曾经的翻译式教学。小学生都有很好的想象能力，老师应该充分发挥小学生的这个特长，采用情景互动式的英语教学模式进行教学。小学生对很多东西都会产生好奇心理，老师完全可以通过角色扮演的方式让学生在英语学习过程中解决问题，锻炼学生自我解决问题的能力。情景互动不仅能增加小学生的学习兴趣，还能使学生在学习时锻炼能力，可谓一举两得。

2.音乐式教学

音乐是每个小学生都喜欢的，这也是学习英语的一个最好途径。采用歌曲的形式学习英语，促使学生很好地掌握词汇、语言和语法。听歌曲能够发挥学生的想象能力，让学生在想象中不断培养创新和创造能力，培养对英语的学习兴趣。

学生通过歌曲学习英语，能够在语音语调中掌握和了解词汇。音乐带来的节奏感能够给学生带来更多的学习乐趣。学生还可以通过对音乐的模仿，自然而然地记住歌曲当中的词汇，同时也可以在模仿歌曲的过程中练习英语的正确发音。

3.游戏互动式教学

小学生最大的缺点就是注意力不集中，而游戏则是吸引学生注意力最好的教学手段。游戏不仅能够增加学生的学习兴趣，还能够培养学生的团队合作能力。游戏中，学生可以快速地记忆单词，从而能达到一种长期记忆。通过游戏，学生可以锻炼自己的身体协调性，增加身体各个器官的灵敏度。游戏互动式教学能够使学生在玩中学习英语，对培养学生的英语学习兴趣起着决定性作用。

三、教师对英语教学的教学方法和理念

1.尊重爱护学生

现代教育注重以人为本。老师应根据每个学生的特点运用合理的教学方法，培养学生的学习兴趣。对于一些积极性差的学生，可以给予一定引导，而不是一味斥责。斥责的后果只能是让学生失去学习兴趣。所以，老师在教学过程中应该尊重和爱护学生，并给予一定鼓励。

2.增加与学生的互动

教师与学生间的交流不仅是停留在课堂上，在课下也应该多与学生交流，发现学生的性格特点，在教学过程中因材施教。课上，老师可以让学生在讲台上用英文进行自我介绍，这样不仅能有效克服学生胆怯的心理，还能增加学生的自信，同时也锻炼了学生的演讲能力。课下，教师应多与学生交流沟通，促进师生之间的信任感。其实学生的想法很简单，往往会因为喜欢教师而喜欢教师所教的课程，然后努力学习进而获得教师的表扬。教师与学生的沟通对小学生来说是非常重要的，对学生日后的学习道路有着深远影响。

3.营造轻松愉悦的课堂氛围

课堂氛围往往决定了学生学习该课程的兴趣。轻松愉悦的课堂氛围能够促进学生学习的兴趣，课堂氛围压抑会严重影响学生的学习兴趣，降低学生学习的积极性。老师将所教的知识生动形象地教给学生，不仅能够促进学生对知识的记忆能力，还能调动学生的积极性，增加学生学习英语的学习兴趣，给学生创造一个更广阔的学习空间。

英语教学最重要的一点就是培养学生的学习兴趣。拥有了学习兴趣，学生才会在学习中感觉轻松自如，没有压力和负担。教师对课堂的掌控能力影响着学生的英语学习程度，教师应该时刻对教学模式进行创新，以各种各样的教学形式吸引学生的注意力，培养学生正确的英语思维和英语学习习惯，为学生日后的英语学习打下坚实的基础。

[1]骆芳芳.小学英语入门教学方法例谈[J].读写算:教育教学研究，2011

[2]何 洁.爱的渗透引导孩子对英语的热爱——浅谈英语入门教学[J].读写算（教育教学研究），2013

ISSN2095-6711/Z01-2015-07-0175