调研问计 围绕需求做文章

调研问计围绕需求做文章

为更好地开展农村党员干部现代远程教育工作，春节过后，江西省乐平市委组织部在全市开展农村党员干部现代远程教育调研活动，为新一年远程教育工作的顺利开展奠定了坚实基础。

分类制作问卷，提高调研针对性。为使调研真正切实有效，乐平市针对站点管理员和普通党员群众分类设计调查问卷。站点管理员调查问卷围绕对远教设备的管理维护、远教组织收看、远教创新方面进行调查，重点了解站点管理员的工作情况及远程教育运行情况；党员群众调查问卷围绕党员群众远教认知、收看积极性、远教课件需求及学用效果等情况进行调查，重点了解党员群众对远程工作的认可程度。问卷调研共在全市16个乡镇、265个村级站点组织开展，共发放站点管理员调查问卷281份，党员群众调查问卷1048份，参与人数共1329人。

分点进行抽查，增强调研多样性。乐平市委组织部把全市村级站点分为五大片进行走访调研，重点走访查看远教“示范点”及“整改点”情况。在“示范点”着重围绕远教组织收看、远教基地建设、学用转化和群众知晓情况进行抽查，了解“示范点”在引领党员群众致富上所发挥的具体作用；在“整改点”着重围绕远教站点电信信号、设备管理维护、场所建设情况进行抽查，了解“整改点”存在的问题及客服工作难点的具体措施。同时，组织各片管理员、党员群众代表召开座谈会，收集他们对远教工作的意见和建议。目前，全市已召开了5次远程教育座谈会，收集各类意见和建议30余条。

理清工作思路，强化调研实效性。一是开展优秀站点管理员评选工作。在全市开展优秀站点管理员评选活动，对业务精、服务态度好、组织学用到位的管理员予以通报表彰与一定的物质奖励，对个别业务不精、玩忽职守的管理员要及时进行替换，切实让管理员对远程教育工作负起责任。二是打造乡县市省四级远程教育示范点。下发《远程教育示范点创建标准》，对全市51个乡级示范点、18个县级示范点、6个市级示范点、2个省级示范点进行重点打造，坚持以点带面，抓好典型引路，培植树立远教学用示范户。三是不断创新学用载体。依托远教学用示范基地，有针对性地开展“支部+远教+ X”学用活动。开展以“远教惠新农”等为主题的实践活动，以活动促活力，以活力提效益。

（朱瑞良）