浅谈创新初中政治教学工作

张冉（邢台市第一业余体育运动学校，河北 邢台 054000）

浅谈创新初中政治教学工作

张冉
（邢台市第一业余体育运动学校，河北 邢台 054000）

政治教学是初中教学的重要内容，是提高学生思想道德水平的重要途径。新课改形势下，应积极转变思想观念，改革与创新初中政治教学工作，提高政治教学质量，帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观，进一步促进学校德育工作的健康发展。

初中政治教学；问题现状；创新措施

1　创新初中政治教学工作的重要性

1.1新课改的客观需要

初中政治教学能够有效地培养学生正确的思想观念和良好的道德品质，不断增强学生的法律意识。当前初中政治教学常常与实际生活相脱离，过分注重知识的传授，不利于学生综合能力的培养与发展。新课改要求积极改变初中政治教学方式，重视学生的学习体验，让学生学会学习，不断培养学生的创新能力和创新意识，有效提升学生的综合能力。

1.2积极转变学生学习方式的需要

传统的政治教学模式是教师“讲”，学生“听”，教师在教学中占主体地位，学生处于被动地位，师生之间探究与交流的时间很少，这种教学方式严重影响了学生的学习效率，阻碍了学生主体地位的发挥。因此。不断创新初中政治教学工作能够有效改变“满堂灌”的教学方式，把课堂真正归还给学生，使学生成为学习的主人，从而促进学生学习方式的转变。

1.3学校德育工作的需要

初中政治教学是对学生进行思想道德教育的重要形式，是学校实施德育工作的重要途径。政治课程在传授基础思想文化知识的同时，还具有育人功能。当前，在实际的教学过程中，很多教师把政治课当成了纯粹的知识传授课，这导致了德育教育效果不好。因此，积极创新初中政治教学工作，采用科学合理的教学方法，能够发挥政治教学的德育功能。

2　当前初中政治教学工作中存在的问题

2.1教学观念与教学方法落后

教师的教学观念与教学方式有着密切联系。当前初中政治教学中存在着教师主体论、政治教学说教论等一些落后的教学观念，导致了部分教师采用单向说教的“填鸭式”落后教学方式，使政治教学变成了教师的说教课、“一堂言”，师生之间缺乏必要的交流与体验，阻碍了政治教学的发展，难以激发学生的学习兴趣，使政治教学收效甚微。

2.2忽视初中生的特性

初中学生是政治教学的主体和核心，正处在人生观、世界观与价值观形成的关键时期，具有强烈的好奇心和探求欲，是推动政治教学工作的主要力量。但是，当前很多政治教师忽视了对初中生特性的充分利用，难以激发学生的探究欲和好奇心，这与政治新课改要求背道而驰。

2.3缺乏教材资源利用的合理性

随着新课改的不断深入，初中政治教材也不断地进行改革与创新。现行的新教材实现了理论与实际的有机结合，根据学生的实际生活，增加了实践性内容，把时事政治、哲理故事以及名人名言等内容融入教材。但是，由于受传统教学方式的影响，很多教师没有充分挖掘教材内容，不能合理利用政治新教材，难以发挥新教材资源的优势。

2.4缺乏实践能力的培养

当前初中政治教学中，教师过分注重知识的传授，忽视了学生实践能力的培养，这种缺乏实践活动的教学模式，难以激发学生学习的积极性与主动性，影响了政治教学的效果。

3　创新初中政治教学工作的方法策略

3.1认真学习新课程理念，积极转变教学观念

在初中政治教学工作中，要想真正改变传统的政治教学模式，教师就必须积极转变自身的教学思想观念，树立正确的学生观，把政治课堂还给学生，充分体现学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，并根据学生的特征和实际发展，采用多种教学方法。

3.2采用多种教学方法，不断提升教学效率

在初中政治教学中，教师要创造性运用多种教学方法，根据教学内容和课型采用不同的教学方法，这样才能有效激发学生的学习兴趣。当前，初中政治教学中主要有讲解法、案例分析法、小组谈论法、角色表演法等诸多方法，不同的教学内容需要采用不同的教学方法，才能发挥最佳的教学效果。

3.3积极创新教学模式，激发学生学习兴趣

传统的政治教学中大多采用说教式、填鸭式的教学模式，这种教学模式过分强调知识的传授，重点突出教师“讲”，学生“听”，学生处于被动学习的地位，难以调动学生学习的积极性。因此，初中政治教师要积极创新教学模式，充分发挥学生的主体地位，有效激发学生的学习兴趣。

3.4创造性地使用教材，不断优化教学过程

教师要认真研究教材，深入挖掘教材内部有价值的内容，积极为学生创设一些实践的机会。同时，教师也要充分利用课外教学资源，作为课内教学的有益补充，不断拓展学生的知识面。教师在运用教材时，要立足于教材，科学合理地使用教材，又要恰当的补充教材。

4　结语

新课改形势下，政治教师要积极转变教育思想观念，不断创新教学模式，采用多种教学方法，创造性挖掘教材，使学生能够学以致用，从而实现初中政治教学工作的创新与发展。

［1］ 宁超.浅谈新课改背景下的初中政治教学改革与创新［J］.科教导刊，2011，（33）：200-201.

［2］ 魏丽.谈初中政治课教学与创新［J］.现代教育科学：教学研究，2012，（08）：179-179.

Discussion On Innovation of Political Teaching in Junior Middle School

ZHANG Ran
（Xingtai No.1 amateur sports school，Xingtai 054000，China）

Politics teaching is an important content of the junior middle school teaching，and it is an important way to improve the students' Ideological and moral level.Under the newcurriculum reform situation，we should change the idea，reform and innovate the political teaching in junior middle school，improve the quality of political teaching，help students to form correct outlook on life，world outlook and values，and further promote the healthy development ofschool moral education.

Political teachingin junior middle school；Problemsituation；Innovation measure

G633.2

A

1674-8646（2015）08-0145-01

2015-07-02