■湛 江
金陵科技学院学报编辑部,江苏省南京市弘景大道99号 211169
目前,我国高校学报已达1448种,占全国期刊总量约14%[1-2]。为了更好地研究高校学报并提供研究依据,学者们采用了各种统计分析的方法,如问卷调查、随机抽样研究、检索统计分析等。后者因其使用的简易性,以及对大数据分类分析的有效性等,近年来仍被不断使用[2-6]。学者们为了分析某类高校学报(如自科类高校学报、普通本科高校学报、地方高校学报等),往往根据“大学学报”、“学院学报”或“学校学报”等索引词检索出所需信息,但这却伴随着一些问题。例如,文献[3-5]分析被同版本《中文核心期刊要目总览》收录的高校学报情况时,检索统计出的结果并不一致,类似的情况在检索分析“全国高校学报”等时也曾出现[2,6-8]。究其原因,除去研究者对“高校学报”的内涵把握不一致外,很可能是因为一些特殊名称的高校学报没有被检索出(以下简称“漏检”),或是一些非高校学报被检索至结果中(以下简称“多检”),以及一些高校学报没有被正确分类。多检、漏检或错误归类高校学报一旦发生,就会影响一篇文章的分析结果,而且此结果会被引用或被用作统计分析的源数据,需要引起研究者的重视,但截至目前,尚未发现有学者对此问题进行研究。本文拟列举和分析几类易被漏检、多检或错误归类的高校学报,并分析其对文献检索指标(如查全率、查准率、漏检率、误检率)的影响,以期对今后高校学报的检索统计研究起到帮助。
本研究中的高校学报,仅指期刊名中含有主办高校名称和“学报”字样的期刊。以《中国学术期刊影响因子年报2014版》[9-10]收录的5566种学术期刊(3662种自科类学术期刊和2019种社科类学术期刊,其中115种重复计数的文理综合刊)作为检索和研究的数据来源。
对所有含有“学报”字样的1671种期刊进行检索和分析,确定易干扰检索和统计的期刊,统计其影响因子和被核心数据库收录的情况,以评估对检索分析的干扰程度。
以检索分析“高校学报”和“本科层次高校学报”为例,分析不同方法检索高校学报时的查全率、查准率、漏检率、误检率。其中:查全率=(检索出的相关期刊量/系统中的相关期刊总量)×100% ;查准率=(检索出的相关期刊量/检索出的期刊总量)×100%;漏检率=(未检出的相关期刊量/系统中的相关期刊总量)×100%;误检率=(检索出的不相关期刊量/检索出的期刊总量)×100%。
笔者检索时发现,有13种高校学报的命名方式较为特殊,采用了“专业期刊名+高校学报名”的刊名形式(表1)。这类期刊的影响因子平均值为0.817,多为核心期刊,但数据库或网站收录时,高校学报名多在括号内或未标出[9-12],因此在检索统计时应当格外注意。虽然,这类期刊封面上的高校学报名均以非显著形式标出(专业期刊名以显著形式标出),且办刊宗旨和方向等大都偏向于专业期刊。但笔者认为,这类期刊与高校学报仍保持一定的延续性和关联性(无论是名称、管理体制还是在高校学报界的参与性[11-12]),且内稿比的平均值与高校学报的平均水平较为接近[13],反映出一定的高校学报内向性特征。因此,目前在检索统计时仍宜将这类学报纳入到高校学报的范畴。
表1 具有2种名称的高校学报
高校学报的名称一般随主办高校的易名而发生变化,发展至今命名方式已较为固定,但除了具有2种名称的高校学报以外,还有2类学报的名称较为特殊,在使用常规检索词“大学学报”、“学院学报”或“学校学报”等时,不会被检索出。从表2可以看出,这2类学报共32种,具有一定的影响因子(0.531),且一半是核心期刊。一旦不被检索出,会影响统计分析的准确性。
其中,略去“大学”两字的学报,因其在创刊时主办高校颇负盛名,故不称“大学”两字,读者也很容易知道其是该大学的学报[14];将学报中高校名称进行缩写的大部分为师范类高校;以“xx大学xx学报”形式命名的学报具有一定的地域性。
表2 易被漏检的高校学报
研究者在使用“学院学报”作为关键词检索高校学报时,结果中会包含少量非高校学报,为“xx科学院学报”(表3)。另外,根据教育部对“高等学校”的定义[15],以及教育部公布的高等学校名单[16],我国的党校不属于通常意义上的“高等学校”,因此从严格意义上说,在检索统计时党校学报不宜被算作高校学报的范畴。
表3 易被多检的非高校学报
按照高校性质,学报可分为本科层次普通高校学报、专科层次普通高校学报、成人高校学报。在对相应学报进行检索分类时,需注意以下几种情况。
根据我国高等教育的分类体系,本科层次普通高校包括大学、学院等,专科层次普通高校包括职业大学、专科学校、职业学院和技术学院等,成人高校包括教育学院、广播电视大学、管理干部学院、职工大学、职工医学院、函授大学等[15]。研究者在以“大学学报”或“学院学报”检索本科层次高校学报时,一般会剔除检索结果中的职业(技术)学院学报、电视大学学报、职业大学学报等,但易忽略教育学院学报、管理干部学院学报和职工医学院学报等。从表4可以看出,这些学报平均影响因子较低(0.214),但数量较多。
表4 易被错误归入本科层次的高校学报
教育部每年公布的全国高等学校名单,分类显示出经教育部批准的本科层次普通高校、专科层次普通高校和成人高等学校,其中包含有一些特殊名称的高校。例如,本科层次中的上海应用技术学院和佛山科学技术学院,专科层次中的开封大学、中州大学等,成人高校中的国家检察官学 院等。笔者根据教育部《2014年全国高等学校名单》[16],整理出高校名称较为特殊的学报,这些学报虽然大部分影响因子不高(表5),但在统计分类时极易被忽略。
表5 主办高校名称较为特殊的高校学报
在主办高校名称发生改变时,其学报在随后的几年内也开始更改刊名[17]。但有一些高校学报的名称并未随主办高校的更名而变更(表6),从而对高校学报的统计和分类产生影响。这些学报的主办单位大都由高校合并或升格而来,其学报使用了原高校学报的刊名,如知名的《西北林学院学报》和《福建林学院学报》等。
表6 主办高校与学报中高校名称不一致的学报
为反映特殊名称的期刊对于检索统计高校学报的影响,本文采用不同的检索方法,模拟检索了2类经常被研究的学报。表7显示,在检索“高校学报”,只采用“学报”为检索词时,查准率过低;使用方法2或3检索时,查准率和查全率较高,但仍存在一定的漏检或误检。表8显示,在检索“本科层次高校学报”时,方法1~3的查全率均较高,查准率存在较大差异。无论是检索“高校学报”还是“本科层次高校学报”,方法3都具有较高的查准率,但方法1~3与方法4相比,均存在差距。
表7 不同方法检索“高校学报”的指标情况
表8 不同方法检索“本科层次高校学报”的指标情况
本研究列举分析了7类在检索统计时易被漏检、多检或错误归类的高校学报,并分析了几种检索方法的查全率和查准率等。高校学报及其名称是一个动态变化的过程,对于检索统计分析高校学报的研究者来说,应当对其进行关注,采取更加科学严谨的检索统计方法。首先,检索统计时一定要了解高等学校、高校学报的内涵和范畴。其次,研究者可尽量选择某一类(如同一地域、同一学科等)高校学报作为研究对象,以避免对高校学报的漏检或错误归类,同时可使研究对象更有针对性。再次,要考虑检索对象与样本数量、统计指标的关系。如果样本量有限,或统计指标为获奖情况或核心期刊情况等,有时即使1种学报,也会对结果产生较大影响。最后,可根据不同的检索分析目的选择具有适合的查全率和查准率的方法。总之,高校学报的检索统计和分类是一项十分严谨的工作,不应有丝毫的马虎和错误,学报研究者当用自身特有的细致和严谨,筑好研究之基、立论之本,为严谨的科研氛围添砖加瓦。
[1]中国新闻出版网.2013年全国新闻出版业基本情况[EB/OL].(2014-08-13)[2015-03-13].http://www.Chinaxwcb.com/2014-08/13/content_300365.htm.
[2]高校学报出版质量综合评估课题组.问题及对策建议——基于高校学报出版质量综合评估数据所作的分析[J].传媒,2014(6下):8-11.
[3]石瑞珍,朱宝昌,高海生.高校学报国内影响力分析[J].河北科技师范学院学报(社会科学版),2014,13(1):119-122.
[4]白鲜萍,杨开宇,张颖.高校学报在综合性科学技术类核心期刊的变化分析[J].内蒙古大学学报(自然科学版),2013,44(6):668-672.
[5]杨珠,王旖旎.入选中文核心期刊的高校社会科学学报统计分析[J].情报探索,2013(11):39-41.
[6]刘明寿,戴国俊.中国高校学报“垃圾论”辨析——基于农业高校与非高校学术期刊影响力的比较[J].编辑学报,2013,25(3):279-282.
[7]郭书俊,田树仁,孙兴民.关于高校学报现状的若干思考[J].传播与版权,2014(7):65-66.
[8]张慧英.高校学报的现状与改革取向[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(12):171-172.
[9]《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社.中国学术期刊影响因子年报2014年(自然科学与工程技术)[J].2013,12,北京:《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社,2013.
[10]《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社.中国学术期刊影响因子年报2014年(人文社会科学)[J].2013,12,北京:《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社,2013.
[11]中国高校科技期刊研究会.第5届中国高校精品优秀特色期刊名单[EB/OL].(2015-03-03)[2015-07-25].http://www.cujs.com/detail.asp?id=2311.
[12]全国高等学校文科学报研究会.第五届全国高校社科期刊评优活动获奖公示名单[EB/OL].(2014-10-05)[2015-07-25].http://www.cusjs.com/page/default.asp?ID=719.
[13]唐秋凤.开放还是内向:高校学报现实状况的实证调研[J].传播与版权,2014(7):51-53.
[14]陈顺宣,朱家华.小议学报的名称与版名[J].编辑之友,1989(5):50-52.
[15]百度百科.高等学校[EB/OL].(2015-03-25)[2015-03-27].http://baike.baidu.com/link?url=paDSBq0ve9SeQx7_MLo0o47bqtO35K9GcfCPpZcsjBfT0kqhm rdFlYzqHftWJn-D_W8qcq6s-VEacNWG1CRTXUsI6m T3B79yFFvPcOMR_YG.
[16]教育部.2014年全国高等学校名单(截至2014年7月9日)[EB/OL].[2015-03-15].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htm lfiles/moe/moe_634/201408/173611.htm l.
[17]中国社会科学研究评价中心.2007—2012年新闻出版总署公布期刊更名情况一览表[EB/OL].[2015-03-17].http://cssrac.nju.edu.cn/news_show.asp?Articleid=464.